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;B、线粒体和叶绿体中都能合成ATP,所以都含有ATP合成酶,B错误;C、脂肪酶可以水解脂肪,脂肪酶的化学本质是蛋白质,可被蛋白酶催化水解,C正确;D、在过低温度下会降低酶的活性,其空间结构不会被破坏,D错误。故选:C。1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。2、酶的特性:专一性、高效性、作用条件温和。11/21:..版——2023年最新整理《《《《《3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应所需的活化能。本题是对酶的本质、酶的作用特点、高温及低温对酶活性影响的综合性考查,回忆酶的概念和本质、酶作用的高效性及专一性、温度对酶活性影响的曲线模型,然后分析选项进行解答。8.【答案】D【解析】,渗透平衡时,漏斗内液面上升,据此可推测,实验开始时,漏斗内水分子的相对浓度偏低,漏斗外水分子的相对含量梯度偏高,即实验开始时,S和S溶液浓度的大小关系为12S>S,A错误;12B、当漏斗内外的高度差达到平衡时,说明进出的水分子达到动态平衡,而不是没有水分子进出,B错误;C、渗透平衡时m会产生压力与漏斗内因溶液浓度差产生的压力的大小相等,因此漏斗内的浓度仍然大于漏斗外,为S>S,C错误;1D、向漏斗中加入蔗糖分子,漏斗中的蔗糖浓度增大了,因此通过渗透作用进入漏斗中的水分子增加,m变大,D正确。故选:D。据图分析,渗透作用是指水分通过半透膜,从溶质浓度低的溶液向溶质浓度高的溶液的转移现象;漏斗内液面上升,则漏斗内溶液(S)浓度大于漏斗外溶液(S)。12本题的知识点是渗透压的概念,渗透吸水的原理,对于渗透吸水原理的理解和决定内外高度差的因素的理解是解题的关键。9.【答案】D【解析】A、由于甲组加入葡萄糖载体抑制剂,乙组加入呼吸抑制剂,而丙组不加入葡萄糖载体抑制剂和呼吸抑制剂,所以该实验中甲组和乙组为实验组,丙组为对照组,实验的自变量为是否添加抑制剂和细胞种类,A错误;B、甲组与丙组比较,自变量为是否加入葡萄糖载体抑制剂,结果显示甲组红细胞和肌肉细胞培养液中葡萄糖含量不变,丙组红细胞和肌肉细胞培养液中葡萄糖的含量均减少,说明肌肉细胞和红细胞吸收葡萄糖均需要蛋白质协助,但不确定是否为通道蛋白,B错误;C、乙组与丙组比较,自变量为是否加入呼吸抑制剂,结果显示乙组肌肉细胞培养液中葡萄糖含量高于丙组,成熟红细胞培养液中葡萄糖含量两组相等,可知肌肉细胞吸收葡萄糖需要能量,成熟红细胞吸收葡萄糖不需要消耗能量,C错误;D、由分析可知,肌细胞吸收葡萄糖需要载体,消耗能量吸收更快,没有能量供应,吸收更慢,说明肌细胞吸收葡萄糖的方式主要是主动运输,也有协助扩散,D正确。故选:D。物质跨膜运输的方式有被动运输(自由扩散和协助扩散)和主动运输。自由扩散是从高浓度到低12/21:..版——2023年最新整理《《《《《浓度,不需要载体和能量,如、甘油等;协助扩散是从高浓度到低浓度,需要载体,不需要2能量,如葡萄糖进入红细胞;主动运输是从低浓度到高浓度,需要载体和能量,如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖等。本题考查物质跨膜运输的方式的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。10.【答案】B【解析】A、紫色洋葱表皮细胞质壁分离不需要能量,A错误;B、吞噬细胞吞噬病原体的过程是胞吞,需要消耗ATP提供的能量,B正确;C、光反应阶段中水在光下分解,需要光能,不需要ATP,C错误;D、无氧呼吸第二阶段是***酸转化为乳酸或酒精、二氧化碳,不需要ATP提供能量,D错误。故选:B。ATP水解产生ADP,同时释放能量,其释放的能量可用于各项生命活动。本题主要考查ATP的有关知识,要求考生识记物质的水解反应一般不消耗能量,识记物质的合成往往消耗能量,识记光合作用的过程,能结合所学的知识准确判断各选项。11.【答案】B【解析】A、据图可知,去磷酸化后只是磷酸基团被羟基取代,不涉及肽键的变化,A错误;B、蛋白质的结构决定功能,故磷酸化造成蛋白质构象改变,功能也可能改变,B正确;C、磷酸化和去磷酸化的过程所需的酶不同,不属于可逆反应,C错误;D、据图可知,磷酸化的过程伴随着ATP的水解,属于吸能反应,D错误。故选:B。分析图示:磷酸化是指蛋白质在蛋白激酶的作用下,其氨基酸的羟基被磷酸基团取代,变成有活性有功能的蛋白质;去磷酸化是指磷酸化的蛋白质在蛋白磷酸酶的作用下去掉磷酸基团,复原成羟基,失去活性的过程。本题是对酶的本质、酶的作用特点、高温及低温对酶活性影响的综合性考查,回忆酶的概念和本质、酶作用的高效性及专一性、温度对酶活性影响的曲线模型,然后分析选项进行解答。12.【答案】C【解析】A、受精卵没有分化,其全能性最高,A错误;B、动物和人体内的大多数细胞已经失去了分化的能力,B错误;C、细胞分化具有稳定性,即分化的细胞一般将保持分化后的状态,直到死亡,C正确;D、造血干细胞增殖分化产生各种血细胞,但没有形成完整个体,因此不能体现细胞全能性,D13/21:..版——2023年最新整理《《《《《错误。14/21:..版——2023年最新整理《《《《《故选:。1、关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性。(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达。(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。2、细胞的全能性:(1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。(2)原因:已分化的细胞具有本物种全套的遗传物质。本题考查细胞分化、细胞全能性等知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点等基础知识;识记细胞全能性的含义,明确细胞全能性以细胞形成个体为标志,再结合所学的知识准确答题。13.【答案】B【解析】A、衰老细胞内的水分减少,细胞体积变小,A错误;B、衰老细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低,B正确;C、细胞内多种酶的活性降低,呼吸速率减慢,但与衰老有关的酶活性增强,C错误;D、细胞内的色素逐渐增多,妨碍细胞内物质的交流和传递,D错误。故选:B。衰老细胞的主要特征:细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;有些酶的活性降低;呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。本题考查衰老细胞的主要特征,意在考查学生的识记能力和判断能力,考查生命观念和科学思维的核心素养。14.【答案】C【解析】A、胎儿手的发育过程中,五指间的细胞会发生凋亡,A正确;B、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程,B正确;C、清除被病原体感染细胞的过程中存在细胞凋亡,C错误;D、小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象,D正确。故选:C。细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础,能维持组织细胞数目的相对稳定,是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病15/21:..版——2023年最新整理《《《《《原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。本题考查细胞凋亡的含义和实例,意在考查学生的识记能力和判断能力,考查生命观念和科学思维的核心素养。15.【答案】D【解析】A、分生区细胞经解离,相互分离,但细胞会失去活性,A错误;B、解离后需要漂洗,但用碱性染料染色后,不需要漂洗,B错误;C、据图中染色体形态判断,此细胞处于分裂后期,C错误;D、图中细胞与同时期正常细胞的着丝粒数目相同,都是正常体细胞中的2倍,D正确。故选:D。分析题图:图示细胞中着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀的移向两极,处于有丝分裂后期。本题结合图解,考查观察细胞有丝分裂实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤等,需要考生在平时的学****过程中注意积累。16.【答案】C【解析】A、空气通过A瓶中的NaOH溶液可去除其中的CO,防止干扰实验现象,A正确;B、D瓶封口放置一段时间,可消耗瓶中的O以形成无氧的环境,保证通入后面澄清石灰水的二2氧化碳是无氧呼吸产生的,B正确;C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都会产生二氧化碳,因此不能通过C、E瓶溶液是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式,C错误;D、酵母菌无氧呼吸会产生酒精,橙色的酸性***钾会与D瓶产生的酒精发生反应,变成灰绿色,D正确。故选:C。探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中:(1)检测CO的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。2(2)检测酒精的产生:橙色的***钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色。本题考查探究酵母菌的呼吸方式,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学****过程中注意积累。17.【答案】D【解析】A、若产生的CO与乙醇的分子数相等,则说明不消耗氧气,故只有无氧呼吸,A正确;2B、若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O的分子数与释放CO的分子数相等,B正确;22C、若只进行无氧呼吸,说明不消耗氧气,产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳,则无O吸收也216/21:..版——2023年最新整理《《《《《无CO释放,C正确;2D、若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,若无氧呼吸产酒精,则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量,若无氧呼吸产乳酸,则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量,D错误。故选:D。1、有氧呼吸:CHO+6O+6HO6CO+12HO+能量;612622222、无氧呼吸:CHO2CHOH+2CO+能量或CHO2CHO+能量。61262526126363本题考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞呼吸的概念、类型及产物等基础知识,掌握有氧呼吸和无氧呼吸的区别,能结合所学的知识准确判断各选项。18.【答案】D【解析】A、适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行,让植物合成更多的有机物,而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用,使其少分解有机物,合理控制昼夜温差有利于提高作物产量,A正确;B、适时通风可提高生产系统内的CO浓度,进而提高光合作用的速率,B正确;2C、不同植物对光的波长和光照强度的需求不同,可根据植物生长特点调控光的波长和光照强度,C正确;D、为保证植物的根能够正常吸收水分,该系统应控制培养液的浓度小于植物根部细胞的细胞液浓度,D错误。故选:D。影响绿色植物进行光合作用的主要外界因素有:CO浓度、温度、光照强度。2本题主要考查影响光合作用的环境因素的相关知识,要求考生识记影响光合速率的环境因素,能理论联系实际,再结合所学知识正确答题。19.【答案】C【解析】A、由题意可知,乙醇酸是在光合作用暗反应产生的,暗