文档介绍：该【2021-2022学年河南省焦作市高一(上)期末生物试卷(附答案详解) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2021-2022学年河南省焦作市高一(上)期末生物试卷(附答案详解) 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物成熟的红细胞是真核细胞但无细胞核,B错误;C、有丝分裂前期,细胞内核仁逐渐解体,核膜逐渐消失,C正确;D、染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种存在形式,D错误。故选:C。细胞核包括核膜、染色质、核仁,核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流;细胞核内的核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关;细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。本题知识点简单,考查细胞核的功能,要求考生识记细胞核的功能,明确细胞核是控制中心的原因是其含有遗传物质,再结合所学的知识作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查。7.【答案】B【解析】解:A、细胞膜功能的复杂程度与膜上蛋白质的种类和数量有关,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,A正确;B、细胞膜控制物质进出细胞的能力是有限的,某些情况下对细胞有害的物质也能进入细胞,B错误;C、构成细胞膜的磷脂分子头部含有磷元素,其头部具有亲水性,C正确;D、高等植物细胞之间可以通过胞间连丝相互连接,具有信息交流的作用,D正确。故选:B。1、细胞膜的成分:主要包括蛋白质和脂质,还有少量的糖类。功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。2、细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞,进行细胞间信息交流。本题考查细胞膜的成分和功能,意在考查学生的识记和理解能力,属于考纲识记层次的考查。8.【答案】C【解析】解:细胞在一定浓度的KNO溶液中,钾离子和***根离子可以进入到细胞中,3因此刚开始细胞会发生质壁分离后发生质壁分离的复原,则;蔗糖分子不能进入细页,共27页:..胞中,细胞在高浓度的蔗糖溶液中,会发生渗透失水,原生质体的体积变小,则>z,因此三者的大小关系不可能是x=y=z。故选:C。质壁分离发生的条件:(1)细胞保持活性;(2)成熟的植物细胞,即具有大液泡和细胞壁;(3)细胞液浓度要小于外界溶液浓度。用洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离,看到的现象是:液泡体积变小,原生质层与细胞壁分离,细胞液颜色加深。本题考查观察细胞质壁分离及复原实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象和实验结论等,需要考生在平时的学****过程中注意积累。9.【答案】C【解析】解:A、欧文顿通过研究不同物质对植物细胞通透性的实验,发现溶于脂质的物质容易穿过细胞膜,根据“相似相溶“原理推测:细胞膜是由脂质组成的,A正确;B、英国学者丹尼利和戴维森研究了细胞膜的表面张力,利用细胞表面张力明显低于油-水界面的表面张力,故推测细胞膜除含脂质分子外,可能还附有蛋白质,B正确;C、罗伯特森认为细胞膜是静态的,不可流动的,C错误;D、1972年,辛格和尼科尔森提出流动镶嵌模型,流动镶嵌模型认为构成细胞膜的磷脂分子可以侧向自由移动,膜中的蛋白质大多也能运动,D正确。故选:C。生物膜结构的探索历程:1、19世纪末,欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞,于是他提出:膜是由脂质组成的。2、20世纪初,科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来,化学分析表明,膜的主要成分是脂质和蛋白质。3、1925年,两位荷兰科学家用***从人的红细胞中提取脂质,在空气-水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层。4、1959年,罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮-暗的三层结构,并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质--脂质--蛋白质三层结构构成,电镜下看到的中间的亮层是脂质分子,两边的暗层是蛋白质分子,他把生物膜描述为静态的统一结页,共27页:..构。5、1970年,科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验,以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性。6、1972年,辛格和尼科尔森提出的为流动镶嵌模型大多数人所接受。本题主要考查生物膜结构的探索历程的内容,要求考生识记相关知识,并结合所学知识准确答题。10.【答案】B【解析】解:A、载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的溶质分子通过,而且每次转运都发生自身构象的改变,A错误;B、主动运输保证了细胞主动选择吸收所需营养物质,排出代谢废物和有害物质,B正确;C、蛋白质通过胞吞或胞吐进出细胞需要膜上蛋白质参与,但不是载体蛋白,需要消耗ATP,C错误;D、哺乳动物成熟红细胞不含线粒体不能进行有氧呼吸,故氧气浓度不会影响哺乳动物成熟红细胞对K+的主动吸收,D错误。故选:B。物质跨膜运输的方式包括:自由扩散、协助扩散、主动运输。运输方是否需要是否消耗能运输方向示例式转运蛋白量自由扩高浓度到低水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成否否散浓度分是脂质,如甘油)协助扩高浓度到低是否葡萄糖进入红细胞散浓度主动运低浓度到高是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等输浓度本题考查物质跨膜运输方式的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。页,共27页:..【答案】A【解析】解:A、酶和无机催化剂的作用机理是都能降低化学反应所需的活化能,酶能更显著降低化学反应的活化能,A正确;B、胃蛋白酶的最适pH在2左右,进入小肠的胃蛋白酶不能催化蛋白质水解是因为pH不合适,说明酶催化需要适宜的pH,B错误;C、底物量一定时,酶的活性降低会导致酶促反应速率降低,但生成物的最大量不变,C错误;D、过氧化氢受热易分解,不适合探究温度对酶活性影响的实验,D错误。故选:A。酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA;酶作用的机理是降低化学反应的活化能进而对相应的化学反应起催化作用,与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的效果更显著,因此酶具有高效性;酶的活性受pH的影响,pH过高或过低都会使酶变性失活。本题考查了酶的特性、酶的作用机理,意在考查考生构建知识网络的能力,属于基础题。12.【答案】C【解析】解:A、本实验的目的是探究乙醛脱氢酶的化学本质,即探究乙醛脱氢酶是蛋白质还是RNA,则自变量为加入试剂种类,结合表格可知,第3组为对照组,实验中要保持单一变量原则,因此“?”为加入蒸馏水1mL,A正确;B、若乙醛脱氢酶的成分是蛋白质,则第1组中的乙醛脱氢酶会被蛋白质酶分解,从而使碳酸氢钠不能产生氧化碳,则第1组没有气泡产生,而第2、3组中的乙醛脱氢酶没有被分解,因此碳酸氢钠能产生二氧化碳,,B正确;C、若第1、3组能产生气泡,则证明乙醛脱氢酶的化学本质为RNA,C错误;D、本实验可进行的前提之一是酶可以在细胞外发挥作用,否则水解反应无法发生,则无法达到探究的目的,D正确。故选:C。1、酶的化学本质为蛋白质或RNA。2、酶具有专一性,蛋白酶可水解蛋白质,若乙醛脱氢酶的成分是蛋白质,则会被蛋白酶水解;若乙醛脱氢酶的成分是RNA,则会被RNA酶水解。乙醛脱氢酶可使乙醛转变为乙酸,乙酸可使碳酸氢钠产生CO。2本题探究乙醛脱氢酶的化学本质,解答本题的关键是掌握影响酶促反应速率的四个主要页,共27页:..因素(温度、、酶浓度和底物浓度),运用所学知识分析数据图,.【答案】C【解析】解:A、ATP和ADP在细胞中含量很少,但在细胞内ATP与ADP可迅速转化,从而保证了生命活动所需能量的持续供应。因此CO固定过程不会导致细胞内ADP的2含量明显增加,A错误;B、ATP的合成需要ATP合成酶,ATP的分解需要ATP水解酶,酶的合成需要ATP的水解供能,B错误;C、ATP分子末端的磷酸基团能够脱离下来与载体蛋白结合,使载体蛋白磷酸化,这一过程伴随着能量的转移,C正确;D、光合细菌内部,ADP转化为ATP所需要的能量可以由呼吸作用和光合作用提供,D错误。故选:C。ATP是生物体直接的能源物质,ATP中文名称叫腺苷三磷酸,ATP的结构式为A-P~P~P,其中“-”为普通磷酸键,“~”为特殊化学键(旧称:高能磷酸键),“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成,P代表磷酸基团,离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂,从而形成ADP,如果两个高能磷酸键都发生断裂,则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸。ATP在细胞内含量很少,但在细胞内的转化速度很快,用掉多少马上形成多少。本题考查ATP的相关知识,要求考生识记ATP的化学组成、ATP和ADP相互转化、ATP的含量和利用,再结合所学知识分析各个选项,属于识记和理解层次的考查。14.【答案】A【解析】解:A、酵母菌无氧呼吸释放出的能量大部分以热能的形式散失,只有