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2021-2022学年广东省广州市五校(省实,广雅,执信,二中,六中)高一(下)期末数学试卷.pdf

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2021-2022学年广东省广州市五校(省实,广雅,执信,二中,六中)高一(下)期末数学试卷.pdf

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..六中)高一(下)期末数学试卷一、,复数z=,则z是().﹣D.﹣,直线m?平面α,则(),°,则l与α所成的角也为30°∥m是l∥,={1,2},B={3,4,5},从A,B中各取一个数,则这两数之和等于5的概率是(),受疫情影响线下课暂停,某校组织学生居家通过三种方式自主学****每种学****方式人数分布如图1所示,解封后为了解学生对这三种学****方式的满意程度,利用分层抽样的方法抽取4%的同学进行满意率调查,()=50,.△ABC的三内角A,B,C所对边的长分别为a,b,=(a+c,b),=(b页(共29页):..,c﹣a),若向量∥,则角C的大小是().﹣ABC,其中PA⊥平面ABC,∠BAC=120°,PA=AB=AC=2,则该三棱锥外接球的表面积为(),E,F分别是BC,CD的中点,DE交AF于点G,则=()△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,S为△ABC的面积,且2S=a2﹣(b﹣c)2,则的取值范围为()、多选题(多选)(),,,△ABC是等边三角形,则<,>=(多选),2,3,4,抛掷该正四面体两次,记事件M为“第一次向下的数字为3或4”,事件N为“两次向下的数字之和为偶数”,则下列说法正确的是()(共29页):..(多选),所得的分数按从小到大的顺序(相等数据相邻排列)排列为:81,84,84,87,x,y,93,96,96,99,已知总体的中位数为90,则()+y=,则x=y=90(多选),正方体ABCD﹣ABCD棱长为1,P是AD上的一个动点,下列结论11111中正确的是()+,三棱锥A﹣,为半径的球面与面AB1C的交线长为三、?=4,则|z﹣3|、乙独立地解决同一数学问题,,,,三棱台ABC﹣A1B1C1的上、下底边长之比为1:2,记三棱锥C1﹣A1B1B体积为V1,三棱台ABC﹣A1B1C1的体积为V2,则=.页(共29页):..﹣ABCD,:第一步,过点A作一个平面分别交PB,PC,PD于点E,F,G,得到四棱锥P﹣AEFG;第二步,将剩下的几何体沿平面ACF切开,,为方便切割,需先在模型表面画出截面四边形AEFG,若,,、△ABC的顶点A,棋子每次跳动只能沿△ABC的一条边从一个顶点跳到另一个顶点,并规定:抛一枚硬币,若出现正面朝上,则棋子按逆时针方向从棋子所在的顶点跳到△ABC的另一个顶点;若出现反面朝上,则棋子按顺时针方向从棋子所在的顶点跳到△,棋子按上面的规则跳动3次(Ⅰ)列出棋子从起始位置A开始3次跳动的所有路径(用△ABC顶点的字母表示);(Ⅱ)求3次跳动后,,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,(共29页):..∥平面CDB1(Ⅱ),已知AB∥CD,∠DAB=90°,AB=2AD=2CD=4,点F是BC边上的中点,点E是CD边上一个动点.(1)若,求的值;(2)“中国梦”的伟大构想的认知程度,针对本市不同年龄和不同职业的人举办了一次“一带一路”知识竞赛,满分100分(95分及以上为认知程度高),结果认知程度高的有m人,按年龄分成5组,其中第一组:[20,25),第二组:[25,30),第三组:[30,35),第四组:[35,40),第五组:[40,45],得到如图所示的频率分布直方图.(1)根据频率分布直方图,估计这m人的平均年龄和第80百分位数;(2)现从以上各组中用分层随机抽样的方法抽取20人,担任本市的“中国梦”宣传使者.(ⅰ)若有甲(年龄38),乙(年龄40)两人已确定人选宣传使者,现计划从第四组和第五组被抽到的使者中,再随机抽取2名作为组长,求甲、乙两人至少有一人被选上的概率;(ⅱ)若第四组宣传使者的年龄的平均数与方差分别为37和,第五组宣传使者的年龄的平均数与方差分别为43和1,据此估计这m人中35~(共29页):..如图,在三棱柱﹣ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,AA=4,A在底面ABC11111的射影为BC的中点,(1)证明:AD⊥平面ABC;11(2)求二面角A1﹣BD﹣:某公园改建一个三角形池塘,∠C=90°,AB=2百米,BC=1百米,现准备养一批观赏鱼供游客观赏.(1)若在△ABC内部取一点P,建造APC连廊供游客观赏,如图,使得点P是等腰三角形PBC的顶点,且∠CPB=,求连廊AP+PC+PB的长(单位为百米);(2)若分别在AB,BC,CA上取点D,E,F,并连建造连廊,使得△DEF变成池中池,页(共29页):..,使得△为正三角形,或者如图③,使得DE平行AB,且EF垂直DE,则两种方案的△DEF的面积分别设为S,,(共29页):..六中)高一(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、,复数z=,则z是().﹣D.﹣【分析】根据复数代数形式的除法运算化简即可.【解答】解:,故选:A.【点评】本题考查了复数的运算性质,考查了学生的运算能力,,直线m?平面α,则(),°,则l与α所成的角也为30°∥m是l∥,则l为m一定是异面直线【分析】利用线面垂直判定定理可判断A选项;利用线面角的定义可判断B选项;利用线面平行的判定定理和性质可判断C选项;根据已知条件直接判断l与m的位置关系,可判断D选项.【解答】解:对于A,当l与m垂直时,由线面垂直判定定理可得l与α不一定垂直,A错误;对于B选项,由线面角的定义可知,l与α所成的角是直线l与平面α内所有直线所成角中最小的角,若l与m所成的角为30°,则l与α所成的角θ满足0°≤θ≤30°,B错;对于C选项,若l∥m,m?α,l?α,则l∥α,即l∥m?l∥α,若l∥α,因为m?α,则l与m平行或异面,即l∥m,所以,l∥m是l∥α的充分不必要条件,C对;对于D选项,若l与α相交,则l与m相交或异面,:(共29页):..本题考查了空间中线面,线线的位置关系,属于基础题..集合={1,2},B={3,4,5},从A,B中各取一个数,则这两数之和等于5的概率是().【分析】先求出基本事件总数n=2×3=6,再利用列举法求出这两数之和等于5包含的基本事件个数,由此能求出这两数之和等于5的概率.【解答】解:集合A={1,2},B={3,4,5},从A,B中各取一个数,基本事件总数n=2×3=6,这两数之和等于5包含的基本事件有:(1,4),(2,3),共有2个,∴这两数之和等于5的概率p=.故选:D.【点评】本题考查概率的求法,考查古典概型、列举法等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想,,受疫情影响线下课暂停,某校组织学生居家通过三种方式自主学****每种学****方式人数分布如图1所示,解封后为了解学生对这三种学****方式的满意程度,利用分层抽样的方法抽取4%的同学进行满意率调查,()=50,【分析】对A,根据总人数抽取4%的同学进行计算判断即可;对B,根据统计图计算样本总体满意度进行判断即可;页(共29页):..,根据方式二中总人数和样本满意度计算判断即可;对D,根据满意率计算即可.【解答】解:对A,由饼图可得总人数为=6000,故样本容量为6000×4%=240,故A正确;对B,当m=50时,满意的人数为2000×+1500×+2500×=2150,故满意度为<=,故B错误;对C,总体中对方式二满意的学生约为1500×=300人,故C正确;对D,样本中对方式一满意的学生为2000×4%×=24人,故D正确;故选:B.【点评】本题考查分层抽样结合扇形图,.△ABC的三内角A,B,C所对边的长分别为a,b,=(a+c,b),=(b﹣a,c﹣a),若向量∥,则角C的大小是().【分析】因为,根据向量平行定理可得(a+c)(c﹣a)=b(b﹣a),展开即得b2+a2﹣c2=ab,又根据余弦定理可得角C的值.【解答】解:∵∴(a+c)(c﹣a)=b(b﹣a)∴b2+a2﹣c2=ab2cosC=1∴C=故选:B.【点评】本题考查了两向量平行的坐标形式的重要条件及余弦定理和三角函数,﹣ABC,其中PA⊥平面ABC,∠BAC=120°,PA=AB=AC=2,则该三棱锥外接球的表面积为()【分析】根据余弦定理、正弦定理,结合球的性质、球的表面积公式进行求解即可.【解答】解:根据题意设底面△ABC的外心为G,O为球心,所以OG⊥平面ABC,因为PA⊥平面ABC,所以OG∥PA,页(共29页):..是PA中点,因为OP=OA,所以DO⊥PA,因为PA⊥平面ABC,AG平面ABC,所以AG⊥PA,因此OD∥AG,因此四边形ODAG是平行四边形,故,由余弦定理,得,由正弦定理,得,所以该外接球的半径R满足R=(OG)2+(AG)2=5?S=4πR2=20π,故选:C.【点评】本题主要考查球与多面体的切接问题,空间想象能力的培养等知识,,E,F分别是BC,CD的中点,DE交AF于点G,则=().【分析】利用平面向量的线性运算,平面向量基本定理求解即可.【解答】解:如图,过点F作OF∥BC交DE于O,则O是DE的中点,且OF=EC=AD,页(共29页):..∥AD,∴==,∴AG=4GF,∴=,又=+=+,∴==(+)=+.故选:B.【点评】本题考查平面向量的线性运算,平面向量基本定理,△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,S为△ABC的面积,且2S=a2﹣(b﹣c)2,则的取值范围为().【分析】根据余弦定理和△ABC的面积公式,结合题意求出sinA、cosA的值,再用C表示B,求出=的取值范围,利用对勾函数的性质即可求出的取值范围.【解答】解:△ABC中,由余弦定理得,a2=b2+c2﹣osA,且△ABC的面积为S=bcsinA,由2S=a2﹣(b﹣c)2,得bcsinA=2bc﹣osA,化简得sinA+2cosA=2,又A(0,),sin2A+cos2A=1,所以sinA+2=2,化简得5sin2A﹣4sinA=0,解得sinA=,或sinA=0(不合题意,舍去),所以====+,由B+C=π﹣A,且B∈(0,),π﹣A∈(,π),解得C∈(﹣A,π﹣A)∩(0,)=(﹣A,),所以tanC>=,所以∈(0,),页(共29页):..(,),设=,其中t∈(,),所以y===t+≥2,当且仅当2t=时,即t=时取最小值2,由于<,且函数f(t)=2t+在(,]上单调递减,函数y=2t+在[,)上单调递增,又f()=2×+=,f()=2×+=,所以y===2t+∈[2,).故选:C.【点评】本题考查了解三角形的应用问题,也考查了运算求解能力与推理转化能力,、多选题(多选)(),,,△ABC是等边三角形,则<,>=【分析】对于A,根据向量平行的充要条件判断即可;对于B,根据基底向量的定义判断即可;对于C,根据相等向量的定义判断即可;对于D,数形结合,求角即可.【解答】解:对于A,若向量满足,根据向量平行的充要条件,满足倍数关系,则一定平行,故A正确;对于B,因为为平面内的一组基底,所以为非零向量,且不共线,所以向量为一组非零且不共线向量,可以作为一组基底,故B正确;对于C,向量有大小与方向,单位向量大小相等,方向不一定相同,所以单位向量不一定相等,故C错误;页(共29页):..,如图所示:,所以∠BBC=<>=,:ABD.【点评】本题考查基底向量,相等向量及向量夹角,属于基础题.(多选),2,3,4,抛掷该正四面体两次,记事件M为“第一次向下的数字为3或4”,事件N为“两次向下的数字之和为偶数”,则下列说法正确的是()【分析】结合古典概型、互斥事件、对立事件、相互独立事件的知识对选项进行分析,从而确定正确选项.【解答】解:对于A,由题意可知,,若两次投掷向下的数字都为3,3+3=6,则事件M,N同时发生,所以M与N不互斥,,事件表示:“第一次向下的数字为1或2,且两次向下的数字之和为奇数”,包含的事件为:(1,2),(1,4),(2,1),(2,3),共4种,所以事件发生的概率为,故C选项错误;对于D,事件M∩表示:“第一次向下的数字为3或4,且两次向下的数字之和为偶数”,包含的事件为:(3,1),(3,3),(4,2),(4,4),共4种,所以事件M∩N发生的概页(共29页):...事件包含的事件为(,1),(1,3),(2,2),(2,4),(3,1),(3,3),(4,2),(4,4),共8种,所以,所以P(MN)=P(M)P(N),即事件M与事件N相互独立,:AD.【点评】本题考查古典概型、互斥事件、对立事件、相互独立事件,难度不大,属于基础题.(多选),所得的分数按从小到大的顺序(相等数据相邻排列)排列为:81,84,84,87,x,y,93,96,96,99,已知总体的中位数为90,则()+y=,则x=y=90【分析】依题意可得x+y=180,即可求出平均数,即可判断A、B,再利用特殊值判断C,利用基本不等式判断D.【解答】解:对于AB,∵总体的中位数为90,∴x+y=180,∴该组数据的均值为,故A,B均正确;对于C,当x=y=90时,众数为84,90,96,当x=87,y=93时,众数为84,87,93,96,故C错误;对于D,要使该总体的标准差最小,即方差最小,即(x﹣90)2+(y﹣90)2最小,,当且仅当x﹣90=y﹣90时,即x=y=90时等号成立,:ABD.【点评】本题考查命题真假的判断,考查中位数、平均数、标准差、基本不等式等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.(多选),正方体ABCD﹣A1B1C1D1棱长为1,P是A1D上的一个动点,下列结论中正确的是()页(共29页):..+,三棱锥A﹣,为半径的球面与面AB1C的交线长为【分析】对于A,求出,由此能求出B到直线A1D的距离;对于B,以B为坐标原点,建立空间直角坐标系,利用向量法判断;对于C,由AD∥BC,得11A1D∥平面AB1C,从而P到平面AB1C的距离为定值,为定值,则为定值;对于D,由BD⊥平面ABC,设BD与平面ABC交于M点,设以B为球心,1111为半径的球与面ABC交线上任一点为P,求出P为以M为圆心,为半径的圆上此1圆恰好为△AB1C的内切圆,完全落在面AB1C内,由此判断.【解答】解:对于A,∵正方体ABCD﹣ABCD棱长为1,∴,1111∴B到直线A1D的距离,故A正确;对于B,以B为坐标原点,建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),C(0,1,0),页(共29页):..,则(,,1﹣λ),=,表示距离,表示距离,∴,故B错误;对于C,AD∥BC,∴AD∥平面ABC,1111∴P到平面AB1C的距离为定值,为定值,则为定值,故C正确;对于D,由BD⊥平面ABC,11设BD与平面ABC交于M点,11∴,设以B为球心,为半径的球与面ABC交线上任一点为P,1∴,∴,∴P为以M为圆心,为半径的圆上此圆恰好为△ABC的内切圆,完全落在面ABC内,11∴交线长为,:ACD.【点评】本题考查命题真假的判断,考查点到直线的距离、勾股定理、线面平行的判定与性质、球的性质等基础知识,考查运算求解能力,、填空题页(共29页):..满足z?=4,则|z﹣3|的最小值为1.【分析】设z=a+bi,a,b,由条件可得a2+b2=4,根据复数几何意义可求得最小值.【解答】解:设z=a+bi,a,b∈R,由可得a2+b2=4,轨迹是以原点为圆心以2为半径的圆,根据复数几何意义知,|z﹣3|表示复平面内(a,b)到(3,0)的距离,则最小值为3﹣2=1,故答案为:1.【点评】本题考查了复数的运算性质以及几何意义,考查了学生的理解能力,、乙独立地解决同一数学问题,,,.【分析】先求两个都没有解决的概率,然后由对立事件的概率可得.【解答】解:根据题意可知,甲、×=,那么其中至少有1人解决这个问题的概率是1﹣=:.【点评】本题考查的知识点是对立事件,难度不大,,三棱台ABC﹣ABC的上、下底边长之比为1:2,记三棱锥C﹣ABB体积为111111V,三棱台ABC﹣ABC的体积为V,则=.11112【分析】利用相似关系确定上下底面面积的比值,将棱锥转换顶点,结合体积公式求得两个几何体的体积,即可求解.【解答】解:由三棱台ABC﹣A1B1C1的上、下底边长之比为1:2,可得上、下底面的面积比为1:4,设棱台的高为h,则点B到△A1B1C1的距离也为h,上底面面积为S,则下底面面积为页(共29页):..则=.故答案为:.【点评】本题考查了台体、锥体体积的运算,,老师给同学们提供了一个如图所示的木质正四棱锥模型P﹣ABCD,:第一步,过点A作一个平面分别交PB,PC,PD于点E,F,G,得到四棱锥P﹣AEFG;第二步,将剩下的几何体沿平面ACF切开,,为方便切割,需先在模型表面画出截面四边形AEFG,若,,则的值为.【分析】以AC、BD交点O为原点,射线OA、OB、OP为x、y、z轴正方向构建空间直角坐标系,设P(0,0,b),A(a,0,0),B(0,a,0),D(0,﹣a,0),C(﹣a,0,0),进而写出、、、坐标,可得,,由A,E,F,G四点共面有,设(0<<1),求λ值即可.【解答】解:建立如图所示空间直角坐标系:设P(0,0,b),A(a,0,0),B(0,a,0),D(0,﹣a,0),C(﹣a,0,0)(a、b均不为0),则,,,,所以,,页(共29页):..,E,F,G四点共面,则,其中xy+z=1,设,所以=;由方程组,即,:.【点评】本题考查了利用空间直角坐标系,利用四点共面和共线定理,以及空间向量线性关系的坐标表示列方程组,是解题的关键,、△ABC的顶点A,棋子每次跳动只能沿△ABC的一条边从一个顶点跳到另一个顶点,并规定:抛一枚硬币,若出现正面朝上,则棋子按逆时针方向从棋子所在的顶点跳到△ABC的另一个顶点;若出现反面朝上,则棋子按顺时针方向从棋子所在的顶点跳到△,棋子按上面的规则跳动3次(Ⅰ)列出棋子从起始位置A开始3次跳动的所有路径(用△ABC顶点的字母表示);(Ⅱ)求3次跳动后,(共29页):..()列举出从A出发的所有的跳动路径,用顶点的字母来表示跳到的位置,中间用带有箭头的线段表示跳动的方向.(II)本题是一个等可能事件的概率,试验发生包含的事件数由上一问知是,满足条件的事件包含2个基本事件:A→B→C→A,A→C→B→.【解答】解:(Ⅰ)棋子3次跳动的所有路径如下:A→B→C→A,A→B→C→B,A→B→A→B,A→B→A→CA→C→B→A,A→C→B→C,A→C→A→C,A→C→A→B共8条路径.(Ⅱ)由题意知本题是一个等可能事件的概率,试验发生包含的事件数是8,满足条件的事件包含2个基本事件:A→B→C→A,A→C→B→A.∴P=即3次跳动后,棋子停在A点的概率为.【点评】本题考查等可能事件的概率,是一个基础题,这种题目需要根据条件中所给的说法,对题目进行理解,,在直三棱柱ABC﹣ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,AA=4,点D为AB的1111中点.(Ⅰ)求证AC1∥平面CDB1(Ⅱ)求异面直线AC1与B1C所成角的余弦值.【分析】(I)由OD是△ABC的中位线,得OD∥AC,(II)根据异面直线所成角的定义,判断∠COD为异面直线所成的角,利用余弦定理求页(共29页):..【解答】解:()证明:记BC与CB1交于点O,连OD∵OD是△ABC1的中位线,∴OD∥AC1∵AC面CDBOD?面CDB111∴AC∥平面CDB;11(II)由(I)知OD∥AC1∴∠COD为异面直线AC与BC所成的角,11∵在Rt△ACC中,AC==4∴AC=5∴OD=,111在正方形CBB1C1中,B1C=4,∴OC=2,∵AC=3,BC=4,AB=5,∴AC⊥BC,∴CD==,在△COD中,cos∠COD==.【点评】本题考查了线面平行的证明,考查了求异面直线所成的角,,已知AB∥CD,∠DAB=90°,AB=2AD=2CD=4,点F是BC边上的中点,点E是CD边上一个动点.(1)若,求的值;(2)求的取值范围.【分析】(1)由,应用向量数量积的运算律及向量页(共29页):..即可.()令且0≤≤1,同(1)应用向量数量积的运算律得到关于λ的表示式,即可求值.【解答】解:(1)由图知:,所以,所以,又=2AD=2CD=4,AB∥CD,∠DAB=90°,所以.(2)由(1)知:,令且0≤λ≤1,则,所以=.则.【点评】本题考查平面向量的数量积,考查学生的运算能力,“中国梦”的伟大构想的认知程度,针对本市不同年龄和不同职业的人举办了一次“一带一路”知识竞赛,满分100分(95分及以上为认知程度高),结果认知程度高的有m人,按年龄分成5组,其中第一组:[20,25),第二组:[25,30),第三组:[30,35),第四组:[35,40),第五组:[40,45],得到如图所示的频率分布直方图.(1)根据频率分布直方图,估计这m人的平均年龄和第80百分位数;(2)现从以上各组中用分层随机抽样的方法抽取20人,担任本市的“中国梦”宣传使者.(ⅰ)若有甲(年龄38),乙(年龄40)两人已确定人选宣传使者,现计划从第四组和页(共29页):..名作为组长,求甲、乙两人至少有一人被选上的概率;(ⅱ)若第四组宣传使者的年龄的平均数与方差分别为37和,第五组宣传使者的年龄的平均数与方差分别为43和1,据此估计这人中35~45岁所有人的年龄的方差.【分析】(1)利用百分位数的定义以及平均数的计算公式求解即可;(2)(ⅰ)根据频率分布直方图求出第一组频率,由此能求出第四组和第五组被抽到的使者,再利用古典概型公式求解即可.(ii)利用方差公式求解即可得到.【解答】解:(1)设这m人的平均年龄为,则(岁).设第80百分位数为a,方法一:由5×+(40﹣a)×=,解得a=:+++(a﹣35)×=,解得a=.(2)(i)由题意得,第四组应抽取4人,记为A,B,C,甲,第五组抽取2人,记为D,:={(A,B),(A,C),(A,甲),(A,乙),(A,D),(B,C),(B,甲),(B,乙),(B,D),(C,甲),(C,乙),(C,D),(甲,乙),(甲,D),(乙,D)},=“甲、乙两人至少一人被选上”,则M={(A,甲),(A,乙),(B,甲),(B,乙),(C,甲),(C,乙),(甲,乙),(甲,D),(乙,D)},(共29页):...()设第四组、第五组的宣传使者的年龄的平均数分别为,,方差分别为,,则,,,,设第四组和第五组所有宣传使者的年龄平均数为,,.因此,,可估计这m人中年龄在35~45岁的