文档介绍：该【2020年徐汇区高一期末联考语文试卷(附答案) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2020年徐汇区高一期末联考语文试卷(附答案) 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____________________________________________________________________(四)阅读下面两段文字,完成第14—20题。(19分)劝学秦观:..之间把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。②比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。③嗟夫!败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙搴答邢(邵)词曰:“我精骑三千,足抵君羸卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者,得若干条,勒为若干卷,题曰《精骑集》云。④噫!少而不勤,无知之何矣。长而善忘,庶几以此补之。(节选自《精骑集·序》)劝学《荀子》①君子曰:学不可以已。②青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。③吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。④积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而ニ螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。写出下列加点词在句中的意思。(2分)(1)掩卷茫然,辄复不省(2)君子博学而日参省乎己..“闻”与例句加点词意思相同的一项是()。(1分)例句:声非加疾也,而闻者彰。——韩愈《师说》——诸葛亮《出师表》:..令作诗,不能称前时之闻一王安石《伤仲永》—白居易《琵琶行并序》()。(1分),下饮黄泉....,其下圣人也亦远矣....《劝学》文中第①段画线部分断句正确的一项是()(2分)/喜从滑稽饮酒者游/旬朔之间//喜从滑稽饮酒者游/旬朔之间把卷/《劝学》文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。《劝学》第④段对比论证的作用。(4分)《劝学》中读书的故事可否论证荀子学不可以己”的观点?请作出判断并阐明你的理由。(4分)“阅读发现之旅”为主题的演讲比赛。请从下列选题中任选一个题目,写一篇不少于700字的演讲稿,表达你的阅读发现要求:本试卷出现的素材不要使用;补全有空白处的题目;不要透露个人信息。或阅读经验。诗歌之美中国人的乡土情怀走近大家_________(填人名):...(6分)月明星稀乌鹊南飞酾酒临江横槊赋诗念奴娇羽扇纶巾2.(14分)(1)D(2)A(3)C(4)D(5)A(6)B(7)D3.(1分)A4.(2分)B,5.(5分)答案示例:“64岁”“试险”表明记者对采访对象和采访话题了解充分,提问具体明确且有引导作用,从黄老回答的“试险经历”来看,提问方便采访对象回答,受众从答问中了解了黄老的所思所想并产生由衷的敬佩。评分说明:采访对象,采访话题,提问具体,引导作用,文本分析各1分6.(6分)答案示例:我在外30年没有回家,按照孝和悌的道德要求,我亏欠了家人,特别是我的父母,我完全能理解家人对我的抱怨;但忠孝难以两全,我的经历让我深深感受到国家不强,小家就难安,我一辈子研制核潜艇,就是让我们国家不受欺负。我认为对国家的忠就是对父母最大的孝!评分说明:对家人“不孝”,对家的“不孝”与国的“忠”的评价各3分。7.(2分)D8.(4分)答案示例:将排座次与文坛排行榜现象进行类比,用自己的经历表明名利与强权对人性的压抑与扭曲,引出下文关于生命回归零度的议论。评分说明:类比分析,类比作用,下文议论的内容,结构承转,各1分9.(4分)答案示例:三个“一次次”强调每个人在生命历程中经常与自己对话的必要,提醒自己不受名利干扰,不忘生命本真的意义。评分说明:排比句内涵理解2分,“回归零度”的目的1分,排比效果1分10.(5分)答案示例:在“我”面临生死困顿时,沧桑又充满生机的地坛告诉“我”要好好地活下去;在“我”面临喧嚣文坛阿谀与强权的疑难时,安静的地坛提醒“我”回归生命的本真,告诉“我”要诚实、纯净地活。地坛让“我”一次次地获得精神的救赎。评分说明:生与死分析2分,如何活分析2分,总说1分11.(1分)B12.(1分)A:..(5分)答案示例:本诗以桃花起兴,以桃花的艳丽多姿赞美新娘的年轻貌美;再以桃树果多、叶茂预祝她婚后儿女成群、家庭兴旺,表达对出嫁女子热诚地赞美和祝福。桃花与人面相映,极具画面感和感染力。评分说明:桃花起兴,新娘貌美,儿女成群,家庭兴旺,祝福或感染力各1分14.(2分)(1)明了,引申为“记住”(2)省察,检查,反省15.(1分)D16.(1分)A17.(2分)B18.(5分)即使又晒干了,也不能再挺直了,这是因为烘烤使它变成这样。评分说明:虽,暴,挺,,然,判断句,各1分19.(4分)答案示例:将骐骥因“舍”而“不能十步”与驽马“不舍”而“十驾”对比,强调“积累”的重要性;再以“蚯蚓”与“螃蟹”对比,突出“用心专一”是达成目的的关键,强调主观能动性对学****结果的作用。评分说明:骐骥与驽马分析1分,蚯蚓与螃蟹分析1分,论证作用2分20.(4分)答案示例:秦观叙述了年少时凭记性好贪图玩乐,年长因善忘而毁坏学业的故事,可以从反面论证读书时学时辍导致的后果,适合用来论证积累对成就学问重要性的观点。评分说明:事例分析2分,论证分析2分121.(45分)参考演讲稿写作要领评分(1)内容:紧扣话题,中心明确,内容充实,有听众意识。(2)结构:结构完整,层次清晰,逻辑严密。(3)语言:表达清晰,适当的口语化,运用多种表达方式,有感染力。〔译文〕我年轻时读书,看一遍就能背诵默写它也不会有多大的错误。依仗这样的本事就放任自己,喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往,一个月没有几天在看书。所以即使有很强的记忆力,也常常荒废在不勤奋上。近几年来,非常勤奋,后悔以前的所作所为;然而聪明已经耗尽,大概不如以前的十分之二,每看一件事,心中反复推敲几遍,合上书还是感到茫然不知,就又不知道了。所以即使有勤奋刻苦的辛劳,却常常荒废在善忘。:..为孙应该多读书)的说辞:“我三千精锐的骑兵,足够应付你数万名瘦弱的士卒。”心里赞同这个说法,于是从“经”“传”“子”“史”中找写文章时可以用得上的语句,找到若干条,编辑为几卷,取名为《精骑集》嗨!年轻时不勤奋,无可奈何啊。成年后善忘,大概可以用这个来补救吧。