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左边线段的垂线段,沿垂线段游上岸最快。【详解】【点睛】本题主要考查学生画长方形和垂线段方法的掌握。;时间;52分钟【解析】【分析】题目中已知路程和速度,求时间,根据路程÷速度=时间即可解答。【详解】题目中已知路程和速度,求时间;3120÷60=52(分/分钟)答:小晨每天从家到学校要走52分钟。【点睛】本题主要考查学生对路程、速度和时间三者之间关系的掌握。【解析】页,共12页:..【分析】一棵橘树平均每年可产橘子的千克数乘橘树棵数即可解答。【详解】135×86=11610(千克)答:小晨家今年橘子的产量为11610千克。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。;1728元【解析】【分析】先用256除以8求出书包的单价,再乘全校学生数即可解答。【详解】解决这个问题,可以先求出书包的单价。256÷8×54=32×54=1728(元)答:胡叔叔给全校学生买书包一共花了1728元钱。【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。、5个75元买1组和1个17元的买1个;752元【解析】【分析】54除以8,看可以买几个8个,余数除以5,看可以买几个5个,最后剩下的单个的买,再把需要的钱数相加即可解答。【详解】54÷8=6(组)……6(个)6÷5=1(组)……1(个)110×6+75+17=660+92=752(元)页,共12页:..答:8个110元买6组、5个75元买1组和1个17元的买1个最省钱,需要752元。【点睛】先8个一买,不够买8个的就5个一买,最后一个一买,这样最省钱。27.(1)见详解;(2)半小时到1小时;1小时到2小时;(3)26;7;想说的见详解【解析】【分析】(1)全体学生数减去半小时到1小时、1小时到2小时、2小时以上的学生数等于半小时以内的学生数,然后完善统计图。(2)根据方条的长短可以看出哪两个时间的人数同样多。(3)把1小时到2小时、2小时以上的学生数相加等于超过1小时的人数,根据自己上学需要的时间,谈谈自己的想法。【详解】(1)54-22-22-4=32-22-4=10-4=6(人)(2)希望小学学生从家到学校步行所需半小时到1小时和1小时到2小时时间的人数同样多。(3)22+4=26(人)页,共12页:..我每天从家到学校大约需要花7分钟,我比希望小学的同学上学花的时间少多了,我生活在这样好的环境里,更要努力学****将来为国家强大作出贡献。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和对统计数据的综合分析能力。页,共12页