文档介绍：该【2020-2021学年四川省甘孜州九龙县八年级(上)期末语文试卷(附答案详解) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2020-2021学年四川省甘孜州九龙县八年级(上)期末语文试卷(附答案详解) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2021学年四川省甘孜州九龙县八年级(上)()开垦()恶劣(liè)防御(yù)正襟危坐(jìn)....(tuí)倔强(juè)晕倒(yūn)旁逸斜出(yì)....(xiè)婆娑(shā)嶙峋(lín)无动于衷(zhōng)....(qiú)鉴赏(jiàn)车辙(zhé)络绎不绝(yì)....()()《夺冠》中女排姑娘们面对强劲的对手和不利的处境任劳任怨,没有灰心....丧气,而是一路坚持到底。,花园里那巧妙绝伦的流水,五彩斑斓的池鱼,都令我流连忘返。....,所过之处,摧枯拉朽,轻吻岩石。....,84岁高龄的钟南山院士不顾个人安危,奔赴抗击疫情的第一线,为了国家和人民的生命安全殚精竭虑。....(),随着居民收入水平的不断提高,使居民生活方式、消费观念逐渐改变。?,来自中国的援助物资和医疗专家组给世界各国人民带来温暖与力量。。,完成问题。舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。页,共19页:..:,:显露、::....,战必胜矣....下列对文段的分析理解,,他们有一个共同的特点:经受艰苦磨炼后才有所成就。,造就人才的主要因素是客观条件,与人的主观因素关系不大。,中心论点是“生于忧患,死于安乐”。,从个人说到国家,这样使文章论述层次显得很清楚。把上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。①所以动心忍性,曾益其所不能。②入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。。黄鹤一去不复返,______。(《黄鹤楼》)最爱湖东行不足,______。(《钱塘湖春行》)采菊东篱下,______。【《饮酒(其五)》】(4)______,恨别鸟惊心。(《春望》)夕日欲颓,______。(《答谢中书书》)居天下之广居,______,行天下之大道。(《富贵不能***》)(7)______,去年天气旧亭台。【《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》】兴尽晚回舟,______。【《如梦令(常记溪亭日暮)》】,完成问题。赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原页,共19页:..来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟,,,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,,在当时..可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的..道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。品读选文,概括中国石拱桥的主要特点。“全桥只有一个大拱,,在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词....语能否去掉?为什么?举例说明本文使用的一种说明方法及其作用。,其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独和寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要”为题,写一篇文章。要求:①加上适当的词语,补全题目,扣题作文;②文体自选(诗歌除外),不少于600字;③文中不要出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整,书写优美,卷面整洁。,完成下面小题。渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。页,共19页:..月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。通读全诗,展开联想和想象,用生动形象的语言描绘颔联所展现的画面。尾联运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?,完成下面小题。张仪之楚张仪之楚,贫。舍人①怒而归。张仪曰:“子必以衣冠之敝,故欲归。子待我为子见楚王。”当是之时,南后、郑袖贵于楚。张子见楚王,楚王不说。张子曰:“王无所用臣,臣请北见晋君。”楚王曰:“诺。”张子曰:“王无求于晋国乎?”王曰:“黄金珠玑犀象②出于楚,寡人无求于晋国。”张子曰:“王徒不好色耳?”王曰:“何也?”张子曰:“彼郑、周③之女,粉白墨黑,立于衢闾④,非知而见之者,以为神。”楚王曰:“楚,僻陋之国也,未尝见中国⑤之女如此其美也。”乃资之以珠玉。南后、郑袖闻之大恐,令人谓张子曰:“妾闻将军之晋国,偶有金千斤,进之左右,以供刍秣⑥。”郑袖亦以金五百斤。(选自《战国策》)【注释】①舍人:随从。②黄金珠玑犀象:黄金、珍珠、玑珠、犀革、象牙。③郑、周:晋国的属国。④衢闾:大街巷口。⑤中国:中原。⑥刍秣:牛马的饲料。::、:担心,:同“我”将文中画线句翻译成现代汉语。①王无所用臣,臣请北见晋君。②乃资之以珠玉。文中的张仪主要通过哪些方法来达到自己“不贫”的目的?由文中可见张仪是个怎样的人?。请阅读下面的名著选段,回答问题。“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫,朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开,它的翅竖了起来,并且直立得好像帆船一样。页,共19页:..翅膀竖在它的后背上,螳螂将身体的上端弯曲起来,样子很像一根弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。”①这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《》中,我们在初中阶段还学过他的一篇文章《______》。②本选段细致入微地刻画了螳螂______时的动作,生动地表现了螳螂______的特点。,完成问题。家有幽兰文/秦和元①春节期间,我家阳台上的兰花发芽了。这淡黄的小精灵,陪伴着我们度过一个特别的新春佳节。全家人都没出门,每天看着它慢慢长,慢慢长,想着:兰花开花了,春天也就来了。可是,它的芽儿一直长到五六厘米高,花苞也越来越饱胀,却就是迟迟不见开花。这可爱的小精灵,究竟在等待什么呢?②这天早上,一觉醒来,房间里忽然弥漫着清幽的馨香,我知道,这是兰花开了!我翻身起床,“唰”地拉开窗帘,灿烂的春光一下子涌进来,阳光打在花叶之上。兰花微微张开着,浅黄,娇嫩,却又蓬蓬勃勃的样子,让人一见就心生欢喜。我想,这就是生命的力量吧,经过一冬的积蓄,它终于在这个灿烂的清晨绽放了。③前年,在随州千年银杏谷赏玩秋色时,遇人在满地金黄的路边售卖兰花。那刚从山里挖来的幽兰,水灵之中透出一种野性的朴实秀美,叫人一见倾心。但是我没有买,我要自己去寻。④于是,与朋友往山里走。深秋,山中疏疏朗朗,不禁想起“霜落熊升树,林空鹿饮溪”的诗句。地上积满栎树、栗树、樱树、枫树、柿树及其他杂树的落叶,厚厚的一层,色彩斑斓,踩在上面松松爽爽的,发出“沙沙”的响声。一树树的红柿子,像挂满盏盏小灯笼,照着前进的路。我们溯溪而上,手脚并用,爬坡,攀岩,探险,跨越泉溪……⑤“芝兰生于深林,不以无人而不芳。”在一处幽谷的老树下,终于发现两片青草,从枯叶中探出头来。我心里暗喜:肯定是兰花。我轻轻地、慢慢地扒开树叶,兰花渐渐地显现出来,独茂于壑谷。我忍不住大声喊道:“我找到啦!”⑥我仔细地将兰花挖出来,连同腐殖土一起,用塑料袋装好,带回了家。兰花叶片深绿,扁平修长,有暗淡的脉纹。它不争艳,不媚俗,素洁、典雅、清远,不畏严寒,不惧霜雪。它既有仙风道骨的气质,又具有清芳自足的品质。⑦首次寻兰即能遇兰,朋友们都说我与兰有缘。其实,我是有一颗对兰花虔诚敬畏的心。⑧回家后,我以同样的心情,对兰花精心栽培。选一个透气性良好的紫砂盆,将红页,共19页:..土砖碎渣混合颗粒泥炭,作为栽培的基质垫底,连同大洪山带回来的腐殖土,把野生兰花妥妥地栽入盆中,定期给它松土、施肥、浇水,精心呵护而不溺爱,倍加怜惜而不娇惯。⑨兰花的株形端庄秀丽,花香清幽纯正,朱德同志说“唯有兰花香正好”--正气也;兰花有气质,文雅内敛,修为高雅,和悦谦恭,洁身自爱--雅气也;董必武同志诗云“竹自具五好,兰有其四清”:气清,色清,神清,韵清--清气也;兰花富有致静的境界,静不失虑,静不失态,沉稳练达--静气也。幽兰这“四气”在人们的生活中非常重要。养兰就是养气。⑩现在,这馥郁的清香,蕴含着淡雅的诗意,叫人迷恋,令人沉醉。?在这众志成城抗疫情的特殊时期,在这场没有硝烟的战“疫”中,像我这样的耳顺之躯,以及许许多多的普通民众,既当不了志愿者,又参加不了突击队。那么,不传染,不添乱,对自己负责,对他人负责,就是为这场战“疫”工作出力,就是为社会做贡献,哪怕是节约一只口罩。?而在家安居的日子里,幽兰是我的好朋友,也给了我最多的心灵慰藉。?兰花生幽谷,教我耐得住寂寞。这段日子,兰花是我身边最鲜活的事物,每一次俯下身来仔细观赏,它都会帮我置换心境,让我把自己想象成空山中的另一种幽兰--长在幽谷人未知,独有风韵静自开,它让我在焦躁不安时,忽然变得气定神闲。?兰花不择地势,不畏风雪地顽强生长,教我不怕困苦,不惧磨难,坚韧刚强。我所住的不远处就是金银潭医院,收治了大量的重危患者。我知道自己离疫情现场很近,但每天坚持早睡早起,在有限的空间内,读书、写作、锻炼身体。白天,我与兰花同呼吸;夜晚,我与兰花共剪影。此心安处是吾乡。?兰花所有的特质和秉性,所有的情操和精神,无不鼓舞着我,激励着我,熏陶着我,给我以战胜疫情的勇气和力量,给我迎来春光的意志和信心。?虽然疫情防控形势依然严峻,但是,兰花开了,明媚的春天来了!(选自《人民日报》2020年2月10日)请依据文章内容,在下面横线上填写恰当的内容。遇到售卖幽兰定期施肥浇水→______文章描写的对象是幽兰,文章第④段描写的是深秋山中的环境,有什么作用?请品析下列句子的表达效果。①兰花微微张开着,浅黄,娇嫩,却又蓬蓬勃勃的样子,让人一见就心生欢喜。(从词....语运用的角度赏析)②一树树的红柿子,像挂满盏盏小灯笼,照着前进的路。(从修辞的角度赏析)页,共19页:..谈谈你对文章结尾段的理解。作者说:“在家安居的日子里,幽兰是我的好朋友,也给了我最多的心灵慰藉。”请说说幽兰从哪些方面给了我最多的心灵慰藉。“保护身边的文化遗产”宣传周活动,请你参与并完成下列任务。为渲染活动氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语。假如你是这次活动的主持人,请你拟写一段简单的开场白。(不少于字)。日前,广元首届少儿诗词大赛复赛在“巴蜀第一县,蜀国第二都”的昭化古城的乐楼中进行。古韵古城中的诗词盛会让我们见识到了中华少儿腹有诗书气自华的姿态。朗朗书声,配合着古城清风。身着华夏衣裳,颇有少年书豪之气度。当中华诗词遇上昭化古城,文学与古韵的碰撞,创造了一个书香气韵的昭化古城。,有一名游客准备在某古建筑上刻字,作为小志愿者的你,立即上前劝阻。请把你要说的话写下来。页,共19页:..答案和解析【答案】D【解析】,“正襟危坐”的“襟”应读作“”;,“倔强”的“倔”应读作“jué”;,“婆娑”的“娑”应读作“suō”;D正确。故选:D。本题考查学生对字音的掌握。解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好****惯。做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2.【答案】B【解析】,“暄嚣”的正确写法是“喧嚣”。。,“磨肩接踵”的正确写法是“摩肩接踵”。,“深恶痛嫉”的正确写法是“深恶痛疾”。故选:B。本题考查基础字词的字形。解答此类题型时,一方面要注意在平时打好字词基础,另一方面在答题时要认真审题,仔细辨析。字形是基础部分常考的知识点之一,平时要做好字词积累,答题时认真辨析。3.【答案】D【解析】,任劳任怨:不怕吃苦,也不怕招怨。不符语境。,巧妙绝伦:精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。对象错误。,摧枯拉朽:摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。对象错误。。故选:D。页,共19页:..本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩****惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。【答案】C【解析】,成分残缺,将“随着”或“使”删去;,反问不当,应在“会”前添加“不“;;,两面对一面,可在句首添加“能否”,或是将“是否”删去。故选:C。本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5.【答案】【小题1】D【小题2】C【小题3】B【小题4】【解析】(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。;,句意:思虑阻塞。衡:同“横”,梗塞、不顺。故选:D。(2)本题考查一词多义的辨析。页,共19页:...发:被任用;/发:射。:被举用;/举:拿。:所以;/故:所以。:在国内;/入:进入。故选:C。(3)本题考查内容的理解与分析判断。;,孟子认为,造就人才的主要因素是主观条件,与外在的客观条件关系不大。故选:B。(4)本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。①句中的重点词:所以,以此用来;动,使……受震动;曾,同“增”,增加。句子翻译:(通过这些)来使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,以不断增长他的才干。②句中的重点词:入,在国内;则,如果;拂,同“弼”,辅佐;恒,常常。句子翻译:(一个国家)内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士,外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰,这个国家往往就容易灭亡。答案:(1)D(2)C(3)B(4)①(通过这些)来使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,以不断增长他的才干。②(一个国家)内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士,外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰,这个国家往往就容易灭亡。参考译文:舜从田野耕作之中被任用,傅说从筑墙的劳作之中被任用,胶鬲从贩鱼卖盐中被任用,管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被任用,百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。所以上天要把重任降临在这个人,一定先要使他心意苦恼,使他筋骨劳累,使他忍饥挨饿,使他受尽贫困之苦,使他所做的事情颠倒错乱,用来使他的内心收到震撼,使他性情坚韧起来,增加他原来没有的才能。一个人,常常犯错误,这样以后才能改正;在内心里困惑,思虑阻塞,这样以后才页,共19页:..能有所作为;别人愤怒表现在脸色上,怨恨吐发在言语中,然后才能被人所知晓。(如果)一个国家,在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患,这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人(或国家)生存发展,而安逸享乐会使人(或国家)走向灭亡的道理了。翻译文言句子,首先,要理解整篇文章的文意,以此来帮助自己理解句子的意思;其次,要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏;第三,尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题;第四,句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,特定语气要译出来,在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。6.【答案】【小题1】白云千载空悠悠【小题2】绿杨阴里白沙堤【小题3】悠然见南山,感时花溅泪【小题4】沉鳞竞跃【小题5】立天下之正位,一曲新词酒一杯【小题6】误入藕花深处【解析】(1)白云千载空悠悠(重点字:载)(2)绿杨阴里白沙堤(3)悠然见南山(4)感时花溅泪(5)沉鳞竞跃(重点字:鳞)(6)立天下之正位(7)一曲新词酒一杯(8)误入藕花深处(重点字:藕)本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子,要注意不能出现错字。诗文积累需要学生在平时读课文时,重点要加强背诵和记忆,并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。页,共19页:..【答案】【小题1】(1)本题考查筛选概括信息的能力。由“这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了”可知其历史悠久,由“还保持着原来的雄姿”可知其结构坚固,由“全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观”可知其形式优美。将以上信息进行概括,即可得出答案。(2)本题考查说明语言的特点。解答此题,要先表明“不能删去”,然后解释词语意思,给词语定性,结合具体语句分析其作用。“当时”是“过去发生某件事情的时候”,从时间上加以限制。“可算”是“可以算是”的意思。说明赵州桥的桥拱只是那时可算,而现在就不一定是世界上最长的石拱。如果去掉,就与事实不符。“当时”“可算”体现出说明文语言的严谨性和准确性。(3)本题考查说明方法及作用。解答此题,要先举出例句,再进行分析。如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓”,将“桥洞”比作“弓”,使用了打比方的说明方法,说明了中国石拱桥形式上的基本特征。运用打比方的方法,使说明生动形象。答案:(1)历史悠久,结构坚固,形式优美。(2)不能。当时:那时的意思。从时间上限定。可算:可以算是的意思,说明赵州桥的桥拱只是在那时可以算是世界上最长的石拱,而现在就不一定是了。如果去掉,就与事实不符。“当时”“可算”体现了说明文语言的严谨准确性。(3)示例一:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓”,用了打比方的说明方法,形象地说明了中国石拱桥形式上的基本特征。示例二:“赵州桥非常雄伟,,,中部略窄,宽9米”,用了列数字的说明方法,通过列举确凿的数据,准确地说明了桥的规模,突出了赵州桥“雄伟”的特点。【小题2】【小题3】【解析】文段以赵州桥为例,说明了中国石拱桥的特点。词语表达作用类答题技巧:先解释词语,再给词语定性,然后结合具体语句分析其作用,最后写上词语体现了说明文语言的准确性(生动性)。8.【答案】【例文】生活需要阳光页,共19页:..让我们的生活充满阳光,因为我们需要它!题记初三的生活暗无天日。至少,我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的,似乎没有人想到一点阳光也足以灿烂生活,连我也忘了。偶尔走到空阔的操场上,我也只是低着头缩在自己的影子里--躲避阳光。周考的成绩时高时低,一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在日记里重重地写下了几个字:我的生活如同永夜。直到那天,不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角,一束温暖的光线从窗玻璃透进来,打在我的书桌上,让我的眼睛为之一亮:阳光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句:“太阳每天都是新的。“可我,竟有多少个日子没有沐浴在阳光之中了?一时兴起,我拉着同桌飞奔出了教室,站在走廊上,让阳光恣意地亲吻我的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。站在我身边一直沉默的同桌也微笑地开了口:“其实我们的生活中不仅仅只有中考,还需要有一丝阳光。“我也微笑了。从那时起,我每天总赶在同学来校之前早早地到较,打开窗子,叮嘱每一个人记得给阳光让一条路,让它射进我们的心里来。也开始放弃了长时间来热衷的灰色调文风,学****起语文老师所倡导的“阳光作文“.那些文字是温暖的,让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充满阳光,我知道这一天已经到来。不久,我在网络上开办了一个文学社,网罗了许多即将走上考场,心思细密,有着优美文字的孩子。大家讨论社里的主要标志时,我提议选用向日葵。是的,向日葵,那是一种永远朝向太阳。永远需要阳光的花朵,它有着金灿灿的花瓣,饱满而热情,象征着年轻的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落,为升学而忙得忘记了一切的孩子。需要阳光,需要动力,需要像阳光般温暖的无限热情。大家一致同意我的意见。我微笑了。那一夜,我在我的日记上加了一句话:让我们的生活充满阳光,因为我们需要它!【解析】这是一篇半命题作文,该题目简洁新颖,没有审题障碍,我们写作的思路应在题目中寻找,这个题目在命题上不落窠臼,在思维形式上注重开放,在内容上贴近生活。同时,我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。【审题立意】本以“生活需要”为题,题目中需要补充的词语,例如:鼓励、勇气等正能量的东西。【思路点拨】可以写关于自己的事情、也可以写关于别人的事情,以上这两个思路都可以。页,共19页:..【形式创新】如果我们写一种感觉字数可能不够时,可以采用小标题或者分镜头的方式,写几件事,会给人耳目一新之感。【文体选择】记叙文、议论文都可以。【例文点评】全文充满优美的语言,富于个性地表现出自己对语言的参悟。生动具体的细节描写,为文章增添了不少的文采,语言流畅优美,意境如诗如画,可见小作者驾驭语言的能力。9.【答案】【小题1】(1)本题考查诗歌画面的描述。描绘画面,要在正确翻译的基础上加上自己合理的想像和描写。注意“山”“平野”“江”“大荒”的特点。(2)本题考查修辞手法及诗句的思想感情,“仍怜故乡水,万里送行舟”句意:我依然怜爱这来自故乡之水,行程万里继续漂送我的行舟。用拟人的修辞,写出了对故乡无限依恋。答案:(1)示例:山逐渐消失了,眼前是一望无际的低平的原野,江水奔腾直泻,从荆门往远处望去,仿佛流入荒漠辽远的原野。(2)拟人。表达了诗人对故乡的热爱和依恋之情。译文:自剑门之外的西蜀沿江东下,来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽,长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中象是飞来天镜,云层缔构城郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水,行程万里继续漂送我的行舟。【小题2】【解析】这首诗是李白出蜀时所作。首先叙事,颔联和颈联写景,尾联抒情。表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。做题时要读懂诗文,仔细体会诗中的佳句妙语,理解作者的情绪情感。做好本题要根据注释了解诗作的写作背景,阅读全诗理解诗歌内容,从诗人所描写的景页,共19页:..物特点来体会诗人所表达的情感,读懂诗歌。10.【答案】【小题1】B【小题2】【小题3】【解析】(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。;,句意:楚王不高兴。说:同“悦”,高兴。故选:B。(2)本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。①句中重点词:北,到北方;见,拜见。句子翻译:大王不用我,我就到北方去见晋王。②句中重点词:乃,于是;资,资助。句子翻译:于是赠送给张仪珍珠、玉器。(3)本题考查内容的理解概括与人物形象的分析。通读全文,了解大意。第二段写张仪以“王徒不好色耳”勾起楚王的好奇心与贪婪之心,通过对楚女美貌的描述,使楚王“资之以珠玉”;第三段写的是南后、郑袖赠给张仪钱财,因为“南后、郑袖闻之大恐”,生怕张仪真的会找来更美的女子,让自己的地位受到威胁。张仪初入楚国,“贫。舍人怒而归”,而他仅是几句简短的对话,就获得大量的财富,由此可见他是一个具有智慧的人。答案:(1)B(2)①大王不用我,我就到北方去见晋王。②于是赠送给张仪珍珠、玉器。(3)抛下钓语“王徒不好色耳”,以此打动楚王贪婪的心,使其对张仪有所求,资之以珠玉;南后和郑袖为此担心,又送金五百斤。张仪是个充满智慧的人。参考译文:张仪来到楚国,处境贫困,他的随从很不高兴,想要回去。张仪说:“你一定是因为衣冠破烂,才要回去吧。你等着,让我替你去拜见楚王。”在这时,南后和郑袖很受页,共19页:..楚王宠爱,在楚国地位尊贵。张仪前去拜见楚王,楚王不高兴。张仪说:“大王不用我,我就到北方去见晋王。”楚王说:“好吧!”张仪说:“难道大王对晋国没有什么要求吗?”楚王说:“黄金、珍珠、玑珠、犀革、象牙都出自楚国,我对晋国没有什么要求。”张仪说:“大王不好女色吗?”楚王说:“什么意思?”张仪说:“那郑国和周国(晋国属国)的女子,打扮得十分漂亮,站在大街巷口,如果不知道,初次见她的还以为是仙女下凡。”楚王说:“楚国是一个偏僻的国家,从来没有见过中原的女子这样美丽的,我怎么就不好色呢?”于是赠送给张仪珍珠、玉器。南后和郑袖知道此事,大为吃惊,就派人对张仪说:“我们听说将军要到晋国去,我这里有金千斤,送给您作为养马的草料钱。”郑袖也给了张仪五百金。翻译文言句子,首先,要理解整篇文章的文意,以此来帮助自己理解句子的意思;其次,要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏;第三,尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题;第四,句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,特定语气要译出来,在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。11.【答案】昆虫记;绿色蝈蝈;准备捕食蝗虫时;机警从容【解析】答案:①《昆虫记》;《绿色蝈蝈》。②准备捕食蝗虫时;机警从容。答案详解:①根据自己对文学常识的积累,结合题目提示的信息,应该是选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》,我们在初一学过他的《绿色蝈蝈》。②文段描写了两种动物“蝗虫”和“螳螂”,结合内容可知,主要刻画了螳螂准备捕食蝗虫时