文档介绍：该【2024年第一学月总结 】是由【mama1】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年第一学月总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年第一学月总结第一学月总结1 4月2日中午,盐亭县金安乡中心小学全体行政领导及班主任在学校会议室召开了一学月班主任工作总结会。大会由学校校长王杰主持。 会上,王校长对一学月班主任工作进行了总结并提出建议,再次要求班主任加强三餐和晚睡跟班,并及时清点住宿生人数。接着,学校政教处副主任王月详细讲解了班主任工作中的各种要求并宣读了《金安小学20xx年春班级考核方案》。 王月主任说,班主任一定要重视学生的安全,特别要对学生进行“防溺水教育”“食品安全教育”,强调班主任一定要树立班级常规至高无上的意识,金安小学召开第一学同时重视学生的文明礼仪培养。最后王校长强调:要发挥好班主任的协调工作,为4月初的家长会做好充分的准备;班主任老师要做好清明节前的安全教育工作;教育学生在生活中要节约用水、用电等。 本次总结大会的召开,月班主任工作总结会反映了学校对班主任工作的重视,也促使班主任对日常工作进行总结与反思,提升了德育工作的有效性。第一学月总结2 本期担任初二34、35、36、37、38、39、40、41、42班共9个班的音乐教学,第一学月教学总结。在第一学月即将结束之时,回顾一个月的教学,总结具体如下: 一、课堂教学,激发学生学****兴趣 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。 二、培养学生的音乐欣赏能力,激发学生的创新意识 音乐是由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。音乐作为心灵的语言,是音乐家通过现实生活而发出的感受,并用音乐语言传递给人们。因而,教会学生欣赏音乐,让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀等情感,也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在本月教学中,我主要内容有 《优美的情思》。这节课我们欣赏了《人间第一情》、《又唱浏阳河》、《青藏高原》、《我的太阳》等几首歌曲,从中我们了解如何演唱及表达抒情歌曲。抒情歌曲是声乐作品的一种体裁。本课选用的这几首歌曲,作一堂专题抒情歌曲欣赏课。其目的是让同学们通过听赏、演唱或演奏、讨论、交流等一系列活动,加深对抒情歌曲的了解和认识,培养学生以音乐为手段表达自己情绪、情感的能力。 ,讲解音乐作品的处理,包括作品的速度、力度等的处理。 本课注重让学生感受节奏的魅力,体会了解情绪与速度的关系。通过一些知识抢答赛,增加学生学****的兴趣与积极性,同时又能让学生加强对速度与对歌曲的处理等相关的理论知识,加强学生今后对歌曲(乐曲)处理的能力,从而能完整演唱或演奏作品。 《春天年年到人间》和《为了谁》。本课特别注重教学生练唱歌谱,学****一首新歌,如果学生自己不会识谱,那么也就不具备学****新歌的基本素质。所以,初二年级本人更加注重对歌曲唱谱的训练,注重对歌曲演唱情感的处理。全面调动学生学****的积极性,培养学生基本的音乐素养。 三、存在的问题 第一,尽管给学生经常鼓励唱谱,但是每个班仍有一部分学生不会自己识谱,节奏不准确,所以教会学生识谱,这是一个长久教学,必须在教唱歌曲同时自始至终要求学生自己主动识谱,从而尽可能的让学生都能掌握学****新歌曲的基本素质。 第二,如果在一堂课中,对音乐理论知识的传授较多,那么学生对音乐课的兴趣就会减少。所以在教学生学唱谱的同时,还是要加入一些活动,注重提高学生自己想学的积极性。可以多给学生观看一些相关音乐的课外知识,如多媒体幻灯片的制作上可以更形象更完美。第一学月总结3 教学常规检查是学校教学管理工作的重要内容。为了进一步落实我校关于加强教学常规管理的有关规定,检查我校教师对学科教学常规的执行情况,疏通教学信息反馈渠道,完善教学质量监控体系,促进教风建设和提高教学质量,根据亭职中发[20xx]5号文件的要求,学校成立了由陈光信副校长任组长的教学常规检查小组。20xx年3月21日对我校教师在备课、作业布置及批改、教学计划、教学反思和听课笔记五个方面进行了较为全面、仔细的检查。现将检查结果总结如下: 一、基本情况: 本次有96位教师交了教学常规资料。此次检查共分7个组,由行政、教研组长及教师代表组成检查小组。检查小组成员认真负责,公平,公正,对广大教师的教学常规工作进行了详细的检查,并作好了记载。 二、备课检查情况 通过此次教学常规检查可以看到,各年级的常规教学进展情况良好,教学进度一致。绝大多数教师能够及时上交检查的教案,能够按照新学期讲授课程及时制定比较完整的教学进度计划表,能按照各学科教学常规要求认真备课,备课时能按要求书写课题,进行必要的教材分析,设计较为完整的教学过程,书写工整,备课质量较好。教案上交总篇数为96篇,其中语文组12篇,数学组16篇,英语组13 篇,理化生组14篇,政史地组19篇,艺体组14篇,专业组13篇。 存在的主要问题: 1、部分教师的教案编写仍不够完整,特别是缺少一些必要的基本环节。例如:教学目标不明确,,重难点没有标出,没有注明每节课的教学方法,必要的板书设计,简明的小结和教学后记;没有注明课内、课外的作业布置情况。 2、个别教师教案编写过于简单,仅有不到十行字,字迹潦草。有些学科缺少对教材的研究,过多依赖现成教案,备课过于马虎,没有按学科教学常规备课。 3、个别教师甚至用旧教案充新,应付检查。 4、总体而言,教师备教材多,备学生少。忽视对学生非智力因素的培养,缺乏学法指导。 三、作业布置和批改情况 从检查情况看,大多数教师能认真布置适量作业,并及时批改,总体情况较好。,他们不仅全批全改,而且批改认真、仔细。 存在的主要问题: 1、批改作业次数不够,部分教师打大钩,不标注批改时间。 学生作业中出现的错误没有及时订正。 2、个别年级学生作业本不统一。 四、教学计划制定情况 有计划的安排教学工作,确定教学进度是每位教师完成教学任务的重要保证。从检查人数来看,有96%的教师都能够根据所任学科的 教材、教学用书和课标的要求结合本校实际安排好学期教学进度。 存在的主要问题: 1、部分教师网上下载,内容都没有修改完。大部分教师能手写教学计划。 2、有个别教师完全是为了完成任务未认真进行思考,过于简单,内容只有半篇。 五、教学反思 全体教师对本学月的教学工作进行了总结,并认真撰写了教学反思,对积累资料,总结经验,改进教学中的弊病很有益处。 存在的问题:部分教师在对教学工作进行反思总结时,并未真正引起重视,用寥寥数语敷衍检查,并未真正进行思考,以总结对教学的得失。 六、听课笔记 总体检查良好,绝大多数老师能认真听课,并及时做好听课记录,大部分教师听课记录书写工整,字迹清楚,填写认真,规范,数量足,质量高。所有的任课教师都能及时保质保量的把听课笔记上交到检查组接受检查。 存在着以下几点不足: (一)部分教师字迹潦草,书写不规范(如:用红笔书写,上下两行不对齐)。 (二)大部分教师项目书写不全,如:无授课人、无听课时间、无听课人,甚至课题都没有。 (三)有个别教师存在抄袭现象。第一学月总结4 一阵揪心的铃声响过,我的心也变得忐忑不安起来,“咚咚,咚咚……” 老师的脚步声越来越近了,这时老师走进了教室。喧闹的教室里马上变得鸦雀无声,连自己的呼吸声都听得一清二楚。突然,月考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来的第一次月考,也是人生中的第一次。 考试时,我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子,在不停地奔跑着、跳着,使我的心砰砰的跳,心里七上八下,如激荡的湖水一样不平静。我一次又一次的警告自己:一定要认真,不能马虎。正当我写完基础题和阅读题要开始写作文的时候,笔突然没墨了,我的心慌了:怎么办。我该怎么办呢?我停了下来。猛然间,我才发觉我应该还有一只备用的,我忙打开铅笔袋,将那只备用的笔拿了出来。我慌慌忙忙地写着,生怕马上要收卷了,不一会儿就收了笔。望着前面的字迹,这才发觉我写的字太过于潦草、太小,又用了修正带,这肯定又会扣个一分两分的。心中充满内疚,后悔得不得了。 考试时的教室里,同学们正全神贯注的写着试卷,教室里没有声音,只有沙沙的写字声,人人都“埋头苦干”,有的咬着笔头思考问题,有的正文思如泉,把想好的答案写在试卷上,有的因为想不出答案而双眉紧锁,有的为大功告成而欣喜若狂。 “收卷。”突然,老师一声令下,我颤抖得交了卷,坐在位子上回忆着考试试卷上的内容和题目。我的耳朵中灌满了同学们议论考试试卷答案的声音,我听不下去,也不想去同他们一起讨论。生怕我会提前知道我要考砸了的消息。第一学月总结5各位老师、各位同学: 大家好!今天下午我们在这里进行第一学月总结会。借此机会,对一个多月的教学和学****工作进行分析,以便总结得失,使后一阶段的教学工作再上新台阶。 一、前段教学工作取得成绩的原因 从开学到现在,我们的教学秩序是稳定的,我们的教学氛围是积极向上的。我们的教师和同学都得到了较大的提高。九年级同学在通向高中的紧张中冲刺着;八年级同学在通向九年级的道路上奔跑着;七年级同学在进入初中的喜悦里追赶着。我们的老师本着对事业的责任心,本着对同学们的美好前途负责,他们怀着强烈的奉献精神,追求着、探索着。可以说,正是师生们的这种积极向上精神,才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。 二、前段教学中存在的问题 从本次考试中,我们发现在我们的教学中还存在着一些问题,值得我们关注:(1)、我们的优等生还不够突出,与我们的目标还有距离,需要在教学中逐步提高。(2)、学科中的差科问题相当突出。(3)新课程有待于我们的师生去摸索、去适应,七、八年级同学的学****积极性有待于进一步激发。(4)我们的同学还存在着好逸恶劳的思想。 三、对年前教学工作的几点建议 1、牢记学****目标,增强学****主动性 目标越具体,主动性就越强。因此,首先要订立学****目标,目标可大可小,可远可近,但不可无目标。考学是目标,学知识也是目标。每过一个阶段,问一问自己,距离目标还有多远,还需要在哪些方面下功夫。如此,才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。 我们说教学,离不开两个字,教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说,学生的'学所占的地位越来越重要。各种学****任务最终要靠我们同学们落实和完成的,积极学和被动的学,效果是截然不同的。而我们现在缺乏学****主动性和针对性,为了作业而作业。只管完成,甚至不能完成,从未认真思考过,作业没有起到查缺补漏的作用。因此,对于每一位同学来说,都要增强学****主动性。课前认真预****课堂上认真听讲,积极开动脑筋思考,课后进行巩固,遇有疑难问题积极和同学们探讨,和老师交流。只有这样,才能够逐步提高自己的能力。 2、重视培优补差 在保持总成绩的前提下,培养优科补****差科。每个同学都有差科,差科补不起来的结果只能是差科将自己拉跨,把自己的信心拉掉。那么,如何补。(1)、前提是靠自己,慢慢来,争取逐步提高。(2)、内容是从基础抓起。对于差科以课本为重点,强化基础,不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。(3)、适当倾斜,每天固定时间温****这个学科。做些题,对对答案,不理解向老师请教。对于这个学科,盯住不放。以问题来带知识,牵出不懂或不会的知识。(4)、持之以恒,每天不需要投入多少。水滴石穿,绳锯木断;锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折。这些古训应当得到有益启示。 3、充满信心,相信自己 我们的同学由于种种原因,缺乏信心,总认为自己不行,有很强的自卑感。天生我材必有用,成绩差一点不要怕,要有信心去改变。心态决定****惯****惯决定性格,性格决定人生。要不断激励自己,鼓舞自己。要学好并不难,贵在相信自己、贵在坚持。能够对自己说“我不是最优秀的,但我是最执著的”,这样自信心就培养起来了。