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本学科主要课程都要上机完成,每节课都要认真做好上机准备,检查机器状态,有无“不可用机器”。加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,与学生共同安装“绿坝护航”软件,安装时要跳过还原卡的保护,才能一步步的的安装,让学生体会到维护维护维修计算机的坚辛苦,激发学生爱机护机的意识,并强化网络安全意识,使学生在机房上课时也要按规定严格约束自己。在上机练****中,有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,及优生帮差生。培养学生之间的团结互助精神,使学生之间地关系更加和谐,便于学****的交流,促进。走进差生的心灵,给他们鼓励,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,激发他们的学****兴趣,提高学****积极性,对他们的学****不时的进行激励性的评价。 第一学期信息技术教学工作总结篇2 时间过得很快,转眼间一个学期已接近尾声。回顾这一学期的教学工作,自己收获了很多,也成长了很多。 一、行为****惯 在这一学期里,我任教七年级12个班的信息技术,所教内容为苏教版信息技术书上的前3个单元,涵盖了信息技术和电脑的基础知识,重点内容为wps表格的系列操作。由于七年级学生刚刚接触初中生活,所以在第一节课时,我先向他们介绍了初中信息技术课上的一些“规矩”,希望他们能慢慢养成这些****惯。回顾整个学期,有些学生的行为养成很出色,但也有些学生不以为然。所以,我想我应该要更努力地去帮助学生们养成好的上课****惯,毕竟,良好的****惯是成功的一半,要想不断提升自己就应该用这些小小的****惯不断约束自己。当然,于己更是如此,因为以身作则是最好的示范,所以我也努力让自己养成这些好的****惯,既影响了学生也在一定程度上约束了自己。 二、备课、磨课 每教授一节新课前,同组的老师都会给予我很实用的建议,因为备好一节课要连续上12次,所以备课的质量就成了重中之重。在教学的过程中我也发现,第12次的课堂总是要比第1次的课堂要出彩,所以要想上好一堂课,备课和磨课都很重要。在一次又一次的教学中发现问题,才能打磨好每一节课,才能更懂学生,才能拉近教师与学生的距离。再者,因为每个学生的电脑基础参差不齐,所以上课的时候要做到分层教学,应该根据学生与学生的差异以及班级与班级的差异,适当增改自己的教学计划,力争做到让优秀者更优秀,平常者不再平常。同时,因为信息技术这门课是一门注重实际操作的课程,所以在课堂上,要把时间留给学生,给足学生实际操作、独立思考的时间,让学生自己发现问题并尝试解决问题。当然,在学生进行讨论商榷时,教师应该积极参与,适时引导学生往正确的方向思考。 在这个信息化的时代里,计算机被运用在了各个领域,每时每刻都需要电脑帮忙办公,所以让学生循序渐进的学****计算机的相关知识,是时代的要求,也是历史的必然,这就赋予了信息老师新的任务,所以我应努力赋予教学目标与时俱进化,在帮助学生掌握信息技术的相关知识与技能,运用合适的方法进行操作的同时,增强学生对计算机的热情与积极性。 第一学期信息技术教学工作总结篇3 本学期,我担任的是七年级、八年级和九年级的信息技术教学工作。针对不同年级、不同教材的教学,我在学期初分别做了详细的计划,在备课上投入了大量的时间,把不同年级学生的特点进行对比,找到适合他们年龄阶段的教学方法,把有的共性的知识点进行融会贯通,并在教学中对他们进行相互的激励与鼓励。在教学中同时也注意培养他们的良好****惯,帮他们进行正确的价值观的树立。信息技术课的教学目标主要是培养学生掌握计算机操作技能,着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识,注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能,促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力,并应用于学****和生活。因此我在教育教学方面积极加强教学理论素养,努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中,我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标,着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。现总结如下: 一、努力达到思想与技能双方面素质的提升 积极参加学校组织的政治学****提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加教研活动,在工作之余,学****信息技术教学及计算机维护的相关知识,努力提高个人的业务水平,为信息技术教学工作打下良好的基础。 开学之前,我就制定了一套详尽的工作计划,把课备好,制作课件,以便上课的时候能更直观形象的将每节课所要学****的内容以及操作步骤完整的展示给学生看,让教学过程更直观更简单,更好地完成教学任务。 信息技术是一门更新速度很快的课程,这就要求我们老师要不断地接受新知识,不断地在日常的设备维护中积累经验。因此,不论是看电脑杂志,还是在互联网上查阅资料,我都非常认真,更甚者,我会不断地去接触一些新鲜的东西或软件,在使用的过程中掌握它们的操作方法,使用技巧。这对于平时的教学都是很有帮助的,而且对自己业务水平的提高也是非常有好处的。今后,我还将一如既往的学****各种理论知识,增加实践经验,努力在业务水平上能不断进步,不断更新。 二、对教学工作学好事前、事中、事后的充分准备 在课前备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结,并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性;同时,还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课,备课不只是在教案本上备课,而是把工作重点放在电子备课上。不仅是备教案,还要备学生,对学生因材施教。 在课堂上,根据信息技术学科的基本特点,我在教学过程中当坚持以学生为主体,即在教师为主导、学生为主体的教学模式下进一步强调学生的主体地位。因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主地学****才能在掌握基础知识的基础上,发现问题,解决问题,从而提高自己的操作水平,跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。如果单纯地依靠老师的教授,他们所掌握的知识将总是有限的。 学生所使用的教材为安徽教育科学研究院编著的教材,教材能够贴近实际,符合学生的认知规律和身心发展特点,因此在教学过程中注重结合教材的特点,因人而异地设计适合于学生参加的各种兴趣活动,并在活动中加强思想教育的示范与引导,加强对学困生的个别指导,使学生能够顺利地完成学****任务,并在教学中,注意知识的拓展和延伸,使一部分学****知识比较快、技能掌握比较好的学生能够利用空余时间进行一些自主学****达到提高的目的。 信息技术课是一门操作性很强的学科,这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤,再让他们去练效果更好。因为在老师演示时,同学们不仅看到了整个过程,还看到了结果,这比纸上谈兵要有效的多。在这方面,我充分利用了多媒体教学软件,上课时,老师在教师机上演示,学生通过网络在自己的屏幕上观看,对老师的操作过程和结果看得一清二楚,大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养,主要是能让学生做的就让学生做,包括演示操作尽量让学生来做,同时许多操作都采用让学生先练****再归纳,后总结的步骤来。 信息技术课,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是培养学生的一种思想、一种意识,为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。学生,是未来国家的建设者,如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献,这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生,让他们知道我国信息技术业在世界上的位置,不断激发起他们好好学****为国效力的决心和毅力。 在信息技术课堂教学中针对学生的具体情况采用不同的教学方法,从实际做起,注重落实,注意细节,使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的知识。一学期来,我坚持不懈地努力,认认真真的工作,学生的操作水平也有了解一定的提升。 在信息技术课的学****中,教师首先要组织学生从学****和生活中选择和确定他们感兴趣的专题,去发现问题和提出问题,这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延伸,也可以是对校外各种自然和社会现象的探究;可以是已经证明的结论,也可以是未知的知识领域。在学****中,问题是学生学****的重要载体,学生在解决问题的过程中会涉及多种知识,这些知识的选择,积累和运用完全以问题为中心,呈现横向的、相互交叉的状态。 课后,对于教学及教育设施方面存在的问题我会积极地与学校微机室负责人联系并及时解决妨碍教学顺利进行的各种问题。同时,对于学生出现的思想与观念方面的问题我会与班主任联系商讨解决的途径,让学生在学****与思想上都一路顺畅地前行。 三、尊重学生并调动学生的学****积极性 关爱学生,尊重学生的人格,包容学生无知的过错,久而久之,逐步形成了良好的师生关系。把共同面对的困难、应对措施和目标拿出来与学生平等对话、讨论,增进了学生对老师的信任感。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的个性特点和学****问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。同时也要结合现实,讲明学****好信息技术的重要性和必要性,从思想上就树立良好的学****动机。由易到难,注重培养学****兴趣,多表扬,不偏袒;多激励,不打击;营造轻松的,没有压力的课堂氛围,使学生从开始的轻视信息技术课转变为喜欢信息技术课。 总之,本学期的各项工作都圆满完成并取得了一定的成绩,同时我自己从能力上也得到了一定的提高,我将再接再厉,不断提高自己的各项业务能力。我是学生的老师,同时学生也是我的老师,他们促进了我的教学水平的提高,拓宽了我的思想境界,磨练了我的意志与应对能力。我和他们一同成长! 第一学期信息技术教学工作总结篇4 随着计算机在人们生活和工作中作用不断加强,它在各个领域都得到了广泛的应用,信息技术成了人们必备的生活素质,得到了国家和各界人士的关注和重视。而信息技术课程已经深入课堂,如何进行信息技术教学也成为了信息技术教师必须研究和探讨的难题。为了提高学生的信息技术能力,培养他们的信息素养,结合我本学期的教学实践和不断学****进行简要总结。 一、思想方面 思想上严于律己,热爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求。 二、教育教学工作方面 与其它必修课相比,信息技术课程的最大特点是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程。作为一名信息技术课的教师,最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。在教学的方法上,我还在一直摸索和总结,但我最有感触的是:这一学科的教学要善于发掘学生的兴趣,从而培养他们的学****主动性。为了更好的开展教育教学,在今后的工作我中努力做到以下几点: 1、充分体现“学生为主体”,“教师为主导”的原则 信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则,注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望,在学****的整个过程中领悟信息文化内涵。在教学过程中,要尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。