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我们严格按教研活动计划进行每次的教研活动,教研活动时间雷打不动,没有无故不到现象。活动内容丰富多彩:有听课、有说课、有评课、有理论学****有业务研讨、有主题研究。理论学****时,教师能认真倾听、做好笔记、说心得、谈感受;业务研讨时,教师们积极发言,各抒己见,许多疑难问题都在研讨中得到解决;主题研究中,教师们从不同角度、不同层次说出自己对主题的理解以及自己在实施主题时的经验,使年轻教师受益颇深;听课时,教师们积极参加,详细地做好记录;说课时,他们不但能说出课程设计意图,还能说出自己的反思和感受,评课教师既能评出课中的闪光点,又能提出合理化的建议。在这样扎实、有效的教研活动中,使每位教师的业务水平得到不同程度的提高。 三、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,督促两操一舞按时进行,加强器材的使用和管理,想法设法提高器材的利用率。各个学科的教学都努力培养学生的多样艺术素质,积极做好市对学生能力培养情况的质量考查。认真组织好兴趣小组,一般为单位,积极兴趣小组活动,开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,结合文明守纪活动对学生进行良好卫生****惯的养成教育,并对学生进行“讲究卫生光荣,不讲卫生可耻”的思想教育,要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡,穿戴要整洁,合理安排学****活动时间,不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作,定期对学生健康情况进行检查,本学期,对学生体检一次,宣传、接种甲流疫苗一次。 安全教育警钟长鸣,做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育,提高学生安全意识和自我保护能力。使全校师生安全快乐的在校度过每一天。 四、建档工作认真细致 多年来我校档案管理工作是个弱点,本学期,我们借省督导评估、教学评估之东风对学校档案进行了细致的整理和重建,制定了建档实施方案,按建档目录回顾三年来的整个教学工作的方方面面,从点点滴滴补起,每天早来晚归,家事能推则推,疾病能抗则抗。经过努力使我校档案工作步入了正规化管理。 五、无形的工作渗透着艰辛 为了确保省督导评估、教学评估工作万无一失,为使我校教育教学工作再上一个新台阶,我们还做了许多无形而又至关重要的工作。夜晚在家中精心准备工作内容,白天,全身心地投入工作。一次次召开全体教师动员会,讲述省督导评估、教学评估检查的重大意义,鼓舞教师的士气,增强教师的自信心,安排教师需要准备的工作并及时检查和了解每位教师工作的进展情况,实行把教师请进教导处讲如何写好说课材料,指导教师感到困惑的问题;走进教室,亲自指导每位教师的精品课和推门课。研讨如何高质量地搞好教研活动,假设了多种可能出现的问题预设,编排了主持教研活动的程序。 虽然这次省督导评估、省教学评估的领导和专家没来我校,但在这一系列地准备工作中,使教师们教学理念更新了,理论知识更宽了,业务水平更高了、综合素质有了很大的提升。 宝剑锋从磨砺出,梅花香从苦寒来。在大家齐心协力下,使我校的教育教学工作有了一个很大的改观,校园风貌焕然一新。 成绩只能代表过去,在今后的工作中,我们会更加努力,以扎实而创新的日常工作为基础,踏踏实实做好各项工作。第一学期教学总结篇2 一学期结束了,回想这学期以来的教学工作,因为第一次教一年级,所以我认真备课,互相听课,认真听取同年段老师的意见,改进教学方式。定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学****的主体作用。让学生获得所应掌握的语文知识,使语文学****活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。 一年级小学生没养成****惯,比如上课不专心听讲,作业态度不认真,不及时,上课爱说话、爱走动等等。因此我先在思想方面进行教育,通过平时讲故事、比一比谁做的好等方式培养、强化训练学生的学****常规,狠抓学生作业及时完成。在每个星期的教学过程中,一发现学生有问题出现,就及时教育,并组织经验交流,让班级中优秀的同学介绍自己成功的学****方法。 一年级小学生在语文方面主要以识字为主,在学****中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字,激活学生以有知识经验,牵连出一系列与该生字字形相似、相象的熟字,加以比较、区分。或给该生字换部首。课外重视背诵,尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动,鼓励学生多读课外书,来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然一年级学生识字不多,看书比较花费时间和精力,但通过学生看课外书,再开展一些讲故事等活动,我明显发现,班级里有一部分学生在写话方面进步明显。当然,老师最主要的是上课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。我认真备好每一节课,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学****的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。辅导也是一件非常重视的事情,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。上完课我也经常留在教室里,为一些学困生进行辅导。 虽然我在语文教学上花费了很多时间和精力,但还是出现了教学上的许多不足,一些学生进步很快,学****成绩不错,但有个别学生****惯不好,以及家庭教育的空缺,学****上就有点困难了。在今后我会不断改进改进教学方法,以适应教育改革的新浪潮。第一学期教学总结篇3 本学期,我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学,更是兼职学校的教导工作。而教导工作非常的繁重,使得我在课堂教学方面的时间投入,有些不够。但一直以来,都是勤勤恳恳、认认真真的进行我的教学工作。如今临近学期结束了,我也对自己这个学期的教学工作进行了总结,目的是希望能准确的对待自己的工作,更希望能把握好以后的教学方向和目标。 一、制定符合学生实际情况的教学计划 由于八、九年级学生的学情不同,学风不同,原有的知识构成也不同,这就要求我在制定教学计划的时候,要特别注意他们所隐含的不同情况。 对于九年级学生,因为八年级的时候,我已基本上掌握他们的学****情况(以前的科学是另外一个科学教师任教的,所以我只是基本上有所了解)和他们的知识构成。而对于他们的学生更是耳濡目染、深刻了解。针对这些情况,这个学期开学的时候,我就制定了一个非常详细的教学计划,在执行教学工作的过程中,我走的也是严格、负责的路线,就是希望能使自己的教学工作顺利的进行。 对于八年级学生,由于我们之间已经有了一年多的接触,对学生的学****情况和状态,,,,,,较详细的了解。深知这个班级学生的基础知识掌握和成绩存在着严重的两极分化现象,但这个班级有一个很好的条件:学生的纪律非常好,这让我在制定教学计划时,有了充分的准备——利用学生之间的传、帮、带作用。在此种种条件下,我本着面向全体学生,既注重实效、有注重实际的精神,制定好了这个学年的工作计划和这个学期的教学计划。 二、抓好教学过程、激励并维持学生的学****兴趣。 由于八年级的学****情况很差,导致基础知识的进一步掉落,到了九年级,班级里对学****感兴趣的学生人数已经大打折扣,这给我自己的教学带来了一定的难度。同时,这个班级的学****氛围非常差,班级里有3/4的学生没有学****状态,更没有学****的心思。如果一味的贯彻学****目的和内容,我怕会引来更差的效果,在备课的时候,我往往想的更多的是如何对课堂内容进行处理,让枯燥的学****生活多一点精彩。但我并没有因为这样,而放弃了优秀的学生,或者放弃了后进生,尽量的让我的课堂多一些气氛,而至于课本上那些深奥的专业术语,我更多的是进行深入浅出的分析,实在不行的,再另外处理。一年下来,虽然没有取得很好的成绩,但也没有让学生失去科学的兴趣。(我觉得在一个毫无学****氛围的班级里上课,真的好辛苦)。 而对于八年级学生,学****的情况比较好,基础也比较扎实,但两极分化的现象比较严重。我想提高后进生的基础知识,不能只靠我自己一个人,这样的效果会很差,找了很多的学生,做了很多的思想工作,最后将几个后进生进行“一帮一”的传帮带教学,用学生的思维给学生补****效果也不错。课堂上,教学的内容虽然以突出基础知识为主,但很注重知识的提高。对于成绩优秀的学生,我不仅给了足够的知识挑战内容,扩展学生的知识面和提高学生的学****兴趣和好胜心,来把握优生的心理动态。一个学期下来,效果也不错。这种班级的教学,最怕的就是顾不到两头,能够做到“后进生吃好,优生吃饱”,有一定的难度,但我一直在努力。 总的来说,我们的教学都以落实基础知识为主,加强知识的延伸,联系生活的实际,营造轻松的课堂气氛,让每一个学生都能感受到:学****其实是轻松的!科学其实就在身边,学****科学就是感受生活…… 让他们喜欢上我的科学课,是我最大的动力。第一学期教学总结篇4 一、思想品德 自己对班级工作认真负责,工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果 教育工作 教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。解幼儿原有的知识技能的质量,兴趣、需要、方法****惯、学****新知识可能遇到困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,发明良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不时扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。 1教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验。 ,以提高自身能力与写作能力。 3教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学****更好地因材施教,因人施教,认真的领会了新《纲要》精神。 4认真填写周、月计划及各种表格。 5认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 保育工作 日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,跟据幼儿在家时的表示,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的****惯。 1加强了幼儿一日惯例的养成教育,加强幼儿各种行为****惯的培养和训练,使幼儿的生活****惯,学********惯在原有基础上有了一定的发展。 2做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。 3严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、平安使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食****惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 5勤为幼儿剪指甲,防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。