文档介绍：该【2024年第一学期教科室工作总结15篇 】是由【mama1】上传分享，文档一共【60】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年第一学期教科室工作总结15篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年第一学期教科室工作总结15篇第一学期教科室工作总结第一学期教科室工作总结时间:2023-03-0614:23:05总结投诉投稿第一学期教科室工作总结推荐度:教科室第一学期工作总结推荐度:第一学期教科室工作总结推荐度:相关推荐第一学期教科室工作总结15篇 总结是事后对某一阶段的学****工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是我精心整理的第一学期教科室工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。第一学期教科室工作总结1 本学期,学校教科室根据学初制定的计划,以提升教师教科研水平,提高教学质量为重心,积极发挥教科室的主导作用,较为圆满地完成了本学期初所预订的各项计划。现将所做工作总结如下: 一、组织数次师德培训,提升教师的师德修养 20xx年暑期尾声,学校组织全体教师开展师德培训,聆听了李镇西老师的题为《职业认同与儿童视角》的讲座。李镇西老师生动的语言,鲜活的案例为我们重新投入工作作好准备。后面我们还开展了晒家风、述师德活动,鲍丹霞、林静、蔡秀平、蒋美等几位老师的故事为我们传递了满满的正能量。 二、阅读一本教育专著,让阅读滋养生命 因为李镇西老师的讲座,我们共读了他的《做最好的老师》,并开展了读书交流活动。以抽签形式,我们聆听了章云飞、章晶晶、仇佳琪、陈秋雅、陈芬五位老师的阅读分享。在阅读中寻找灵感,让阅读润泽生命,是共读的初衷。 三、构建一种教研模式,以研磨提升能力 为让校本教研确实为提升教师的专业能力服务,本学期,构建了“一二二一”课堂教学研讨活动模式,即一次集体备课,二次上课(磨课),二次议课,最终形成一个课例。各学科组、年级组以此模式在组长的组织下分别开展了三次研讨活动,蒋美、徐梦倩、林静、黄乐敏等24位老师分别在研读活动中承担上课任务,24次辛勤研磨,24个课例成为本学期教研活动的一抹亮色。 四、组织一次全员赛课,在观摩中优化策略 各学科以同课异构形式进行全员赛课活动,组内的'老师们在观摩中比较教学重点的落实策略,以优化自己的课堂教学。 五、开展三校联谊活动,让名师引领成长 本学期,三校联谊活动如期举行,语数英科音体美七个学科学别邀请了林乐珍、金勤、吴迎迎、黄静影、钱瑞华、石竣、朱原生等专家为老师们作评讲,我们在专家的引领下、在校际交流间吸取精华,提高着教学能力。 六、多种举措并进,夯实教师教学基本功 。本学期,在本校书法老师叶林福的引领下开展了2次教师书法培训。老师们每周上交一张书法作业,由叶林福老师批改,练字已成为无数老师的****惯。 。由卢庆斌老师为全体教师作摄影培训,卢老师从主题、画面等方面讲解,使老师们了解了不少专业的摄影知识,提升了审美能力。 、骨干工程。本学期,聘任骨干教师鲍桂琴、何雪芬、汪晓敏、章晶晶等9位老师为杨静、林岚、仇佳琪等新教师的指导老师,从师德、育人、教学几方面引领新教师尽快适应教育教学工作。另外,组建了语文、数学两个骨干团队,以骨干团队来引领教师成长,是我们的初心。 七、办好一份作文报,激发学生创作热情 聘请徐聪聪、章晶晶、杨佳欢等教师为学校作文报的编辑,并按着每期一主题的形式向全校学生征稿,在几位编辑老师的辛勤工作下,在各位语文老师的支持下,校报如期收稿,如期发稿。本学期共创编作文报3期,收到征稿一百多篇,其中录用60多篇,这极大地激发了学生的****作热情。 八、负责好学校三年发展规划评估的审核工作 根据指标,对各科室的上传资料进行审核,及时让负责老师查漏补缺,以使学校各项工作能在上传资料中体现。经过大家的努力,20xx学年的发展规划评估成绩喜人,学校获得了乐清市第一的优秀成绩。 半年的努力,收获的是成绩。其中,语文教研组获评乐清市优秀教研组,语文、数学获乐清市团队赛课团体二等奖,林岚、徐聪聪、金莹、仇佳琪、干璐璐、陈清6位老师组合的语数团队,精心打磨,团结协作,值得一赞。杨静、鲍桂琴、徐梦倩、叶美玉等老师的教学常规设计在乐清市评比中获一、二、三等奖。 时间眨眼而过,回顾本学期工作,虽有成绩不少,但不足之处明显,发现所做的无数工作没有落到实处。努力让今天的工作回顾成为下一学期新的工作起点,努力让各方面的工作更加合理有效。感谢大家!第一学期教科室工作总结2 本学期教科室工作在区教科室的统筹和学校党支部的领导下,在全体教师的大力支持下,认真贯彻“科研兴校,教研强校”的发展战略,以课程改革为核心、教学质量为重心,切实提升教师的教研、教学水平,努力提高学生的综合素质,增强了工作的主动性,注重教研的实效性,积极发挥教科室的主导作用,为实现我校“实现人文管理,构建和谐校园”的目标做出了应有的贡献。 一、转变教学观念,加强自身学****教师课程改革观念的更新,是教科室工作的第一步。因此,本学期分教研组组织了《现代教育理论》、《新课程标准》理论学****广大教师不断转变教育观念,用全新的教育理念,采用现代化的教学手段和教学方式,从注重学生的知识转化为注重学生的知识技能、过程方法、情感态度和价值观,培养学生的民主意识和创新精神,以学生的发展为中心,强调问题性、实践性、参与性和开放性,在教学中建立学生自主、探究、合作三位一体的学****新模式,充分挖掘学生的学****潜能,培养学生的综合素质。 二、强化师资培训,提高教师队伍素质 身正垂范,学高为师。为了适应新课改,真正提高教师教育教学水平,掌握多媒体现代教学技术,实现与时俱进。让老师先向名师专家学****参悟他们的先进教法,充实自己的教学经验;通过公开课、示范课,老师们在实践中探索,相互学****取长补短,丰富了自己的教学方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通过信息技术老师的课件制作培训,我校有一部分老师能熟练地制作课件,绝大部分老师能够运用多媒体上课,为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础,也为教学方法的多变注入了活力。129位老师参加省市级各级各类培训,46位教师参加区级培训。同时,加强校本教研,注重校本培训。参加省市区各级培训的老师在校内开展了多样的校本培训计66次,我校独具特色的校本课程建设获得了上级领导赞赏。 三、常规教研活动开展扎实,效果显着 健全制度,抓好教研组和备课组的建设。为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性,充分发挥组员的潜能,教科室配合教务处进一步完善和制定了《教研组长职责》、《教研组考核细则》、《望亭中学新课程改革实施方案》等规章制度。把职责与处罚、激发与奖励有机地结合起来,更具人本化、科学性、操作性。 各教研组组长能够深入角色,以身示范,充分调动了本组教师参与教研的积极性,展示了各科教学特点,推动了学校教育科研的进程。特别是英语组邢德清老师开了本期的校级示范课,获得了全校教师的好评,得到学校领导的认可,他们还率先开展了组内活动,成为本学期优秀教研组之一。其次,充分现代教育技术资源,提高了教研质量。本学期以来,老师们加强集体备课,制作课件到多媒体教室上课,已蔚然成风,全校大多数老师能自制课件,50周岁以下教师有96。25%通过了全国教育技术能力的考核,掀起了我校利用多媒体教学手段、掌握现代教学技术上课的新潮流。 四、各级课题进展正常,按时结题 根据区教科室要求,结合我校实际情况,我校确定并申报的1个省级课题、2个市级课题和3个区级课题都进展正常。其中由王勇校长主持的省级课题《多种教学媒体与提高课堂教学效率的研究》按时结题,被评为20xx年度江苏省现代教育技术应用研究优秀研究成果叁等奖,并取得了丰硕的研究成果,在运用传统教学媒体的过程中,努力把现代教学媒体贯穿在教学过程的各个环节,最大限度地提高教学效益,实现教学的最优化。通过课题研究,广大教师认识到必须树立终生学****的理念,努力提升教育教学质量,要提升素养,潜心教改,向课堂教学要质量,求效益,发挥教科研的先导和引领作用,把自己培养成“低耗高效”的优质教师。 五、参加各种竞赛和研讨活动及经验论文的撰写 本学期教科室注重宣传、鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动,这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值,而且为学校争得了荣誉。 本学期,教科室将近三年来各级发表与获奖的论文77篇结集成册,并由王校长作序,编成望亭中学教师论文集第二辑《教苑拾英》,目前已交付印刷。 六、学生的综合实践活动和研究性学****有序进行 本学期,教科室根据《江苏省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见》和《江苏省普通高中新课程实验学科实施意见·综合实践活动》的精神,结合我校高中综合实践活动教学实际,制定了望亭中学综合实践活动方案。 综合实践活动课程以马克思主义实践观为基础,着眼于培养学生的创新精神和实践能力,,注重培养学生的研究和解决实际问题能力、合作能力、开拓创新能力以及终身学****能力。遵循以活动促发展的原则,促进学生学****方式的转变和全面素质的提高以及教师教育观、课程观的更新,为造就高素质劳动者、专门人才和拔尖人才奠定基础。 本学期高一年级的研究性学****课题《儒学思想与和谐社会研究》,高二年级的研究性学****课题《中国古今服饰文化研究》,高三年级的研究性学****课题《影视文化研究——优秀电影对提高学生表达能力的研究》进展正常。通过研究性学****使学生经历研究探索的实践过程,获得切身体验和经验,形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感。学会自主发现和提出问题,逐步形成搜集、分析、利用信息以及解决问题等多方面的探究能力和表现能力。让学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果,发展乐于合作的团队精神和合作技能。感受科学研究的严谨性,形成求真务实的科学态度,不断追求的进取精神,不怕吃苦、不怕失败、勇于克服困难的意志品质,以及追求真理的科学精神。 七、与其他科室密切配合,按时完成上级任务 为搞好学校宣传,本学期教科室整理了历年来学校、教师、学生获得的各种荣誉证书,及时更新了学校网站上了相关内容,为教育学生、扩大学校影响,做出了成绩,为迎接普通高中新课程改革验收、教育现代化县市区验收、二星级高中验收、中小学常规管理检查等做了教科室该做的工作,进一步扩大我校的社会知名度。 当然,教科室工作还存在许多不足之处,如教法的探讨不够多样性、没有放开手脚、对学生的学法探讨不够、多媒体运用不够普及等。这些都力争在今后的工作中找出缺陷的弥补办法,工作更上一层楼。第一学期教科室工作总结3 旧年已去,新年伊始。本学期教科室贯彻“以教立研,以研究促教”的思想,以课程改革为核心、教学质量为重心,切实提升教师的教研、教学水平。增强了工作的主动性,注重教研的实效性,积极发挥教科室的主导作用,较为圆满地完成了本学期初所预订的各项科研计划和任务。现将本学期工作做如下总结: 夯实校本培训,促进教师专业成长 本学期继续落实20xx年初制定的校本培训计划,通过校本培训切实增强教师的课堂教学的研究意识,把日常教学工作和教学研究融为一体,追求形成一种新的教师职业生活方式。 为了做好“良辅文化+STEAM”项目培训,在本学期中教科室认真做好校本培训的协调工作,要求各项培训的负责部门要在思想和行动上高度重视校本培训工作,严格落实既定的校本培训方案,做到主题明确、目标鲜明、内容充实、措施得当,加强过程管理,努力提高校本培训效益。本学期完成了专题讲座7次,特别邀请了上海和苏州的课程建设专家来校举行讲座,如《从临川笔下到昆曲场上》、《STEM教育暨省基础教育前瞻性教学改革重大项目推进专题报告》《改进课堂教学方式实践区域教学质量继续提升》等讲座,扩展教师们的视野,提高教师们的课程实施水平。 组织教师参加知识技能与信息素养的培训,采用赛训结合的方式,利用教师节,开展教师的硬笔书写技能比赛和PPT制作比赛。德育办以班主任共同体为载体,举行班主任技能比赛——班主任论坛,举行家校沟通艺术和班级文化建设的专项培训。教务处开展了“精活实”课堂的教学设计比赛,引导教师精于问题设计,灵活组织课堂教学形式,夯实课堂教学效果。学校开展了未来教室培训,要求每位教师都能学会未来教师的基本操作;开展晓黑板APP培训,为家校沟通增添了新的方式。 此外,我校向全体教师推荐了《致教师》、《优秀是教出来的》、《教室里的正面管教》和《做学生的心灵导师——学生心理辅导的60个典型案例》等书进行学****截至目前,全校教师围绕相关主题,在认真阅读基础上撰写并上传了400多篇读书心得。不断的学****使得教师接触到教育改革前沿的新鲜事、新理论、新形势,也提升了老师们的专业素养。 学校充分调动青年教师的学****热情,借助“班主任共同体”和“青年教师学****团队”的组织形式,在原有的基础上推荐青年教师学****燃荻》,并撰写学****体会,督促青年教师发展,让部分青年教师的自我成长意识加强,变被动为主动。