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六、大力抓好学生的学****认真总结学****中的问题,组织优秀学生介绍自己的经验,组织学生交流自己的学****计划,相互取长补短,力争优化所有同学的学****方法。每次月考结束以后,及时组织学生自己进行自我分析,让学生学会如何学****我相信,只要努力,加上全班同学的默契配合,我一定会把我班打造成全体班级中最出色的一个。第一学期高二班主任工作计划2 新的学期,新的开始。作为高二学生的班主任老师,面对学生们的升学和前程,我感到肩上的担子很重。因为班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学****劳动、健康、生活等工作的老师,是班级管理的组织者和领导者。一个班级的好坏主要是看班主任工作的态度及能力。我想在新的一学期里一定要信心百倍地搞好班级工作,把我们的班建成一个团结、友爱、和谐、进步的优秀班级。为此我认真思考,根据学生的心理特点和工作需要,我对自己新学期的工作有一个较清晰的思路。 一、要先了解学生,熟悉学生。 班主任只有深入、全面地了解学生,才能真正认识学生,掌握学生的品质和特点,才能制定切实可行的班主任工作计划,提高班主任工作的针对性、预见性,顺利地建立优良的班集体。为此,首先,我认真地、仔细地阅读了记载全班学生情况的书面材料,这样教育才会得心应手;其次,我还想在这学期里多跟学生交流、沟通,努力做到跟全班同学交流,这样有利于深入了解学生;最后,争取尽量多的机会跟家长联系、谈话,这样有助于全面地了解学生。如果这三部曲能顺利完成的话,我的班主任工作将会进步一大步。 二、做到小事找班干部,大事找班主任。 班级管理首先是要选好班干部,然后在班主任的控制下逐步放手让他们开展工作。班主任首先要明确班级有何有关事项,把开学初要做的工作和班干部讨论,明确班级工作的任务,主要是卫生、出勤、作业和纪律这四大块内容。再将这些事项划分为若干条,由班干部分头负责,指导班干部把分管的工作细化,明确责任,分工到人,班级“人人有事做,事事有人做”,并且配上一套奖罚措施。力求使全班学生尽心尽力,也使班干部在工作时“有法可依”。这样班主任基本上退出班级的具体日常事物,同时也能培养学生的管理能力,调动学生的积极性。学生由被管理者转为互相管理者。使学生自我意识和自我约束、自我服务能力得到加强。当然,这种管理一开始是比较累的。开学一段时间,要全天跟踪班级。然后让班干部在自己的跟踪下工作,工作之前要汇报、讨论,引导他们较全面科学地工作。虽然刚开始班主任工作很辛苦,但学生在养成了****惯和形成了能力之后,班主任工作自然就得心应手了。 三、建立良好的班风,加强培养学生集体荣誉感,增强班级凝聚力。 班主任从一开始就要观察全班同学,发现问题就要向积极方面去引导,来压住邪气,树立正气,让同学们明辨是非。我认为只有班风好,才会学风好,才会成绩好。对于增强学生的团队意识和集体荣誉感,应该以传统美德教育、优秀文化教育、现代文明教育为重点,增强学生的道德意识和审美意识,让学生拥有健全的人格和较强的自我控制力,同时培养他们能够关心体谅他人的品格,使他们富有责任心。具体做法上,我想班会是一项最为重要的内容,一个学期通过几次有准备的主题班会,有效地开展,能更好地实现班级的目标,加强班级的凝聚力。为此,我计划在学期开始都要和班委们计划开展各种内容广泛、形式多样的主题班会,重点是提高学生的思想修养,、学********惯和学****兴趣,目的是强化学生的自主学****自主参与班级,促进学生之间的理解和相互协调,增进彼此友谊,进而升华为集体感情。我想今后应多搞些集体活动。例如在班级内部分小组,各组之间在学****纪律、课外活动和劳动等方面进行评比,在小范围内培养学生的荣誉感和凝聚力,另外还可以联合其它班级搞些活动,如篮球比赛,足球比赛等,从而激发学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。 四、营造班级良好的学****氛围,养成良好的学********惯。 对于高中的学生来说,成绩对于他们还是最重要的,成绩的好坏高低,都会影响到学生情绪的起伏。所以首先我想教育他们有刻苦学****的精神品质,比如早读和晚读早到,学会整理笔记,不会的或者听不懂的注意整理到笔记本上,便于复****学会控制自己、管理自己,鼓励他们努力和其他学生竞争。时间一长,学生就会主动的去加强学****另外加强学法指导,不断提高学生的学****兴趣和学****成绩。充分利用黑板报介绍学****方法,召开一次学法经验交流会。其实学生的智商都差不了多少,成绩的好坏主要取决于学生的学****态度和学********惯,如果学生自己愿意学了,那么一切都不成问题。对于这部分学生,一方面,勤与家长沟通,请家长帮助做工作,同时请课任老师帮助观察、了解,在班级内部,找班干部以及跟他们要好的同学激励他们,这样在心理上就过了一道关;另一方面,要激发他们学****的兴趣,找到他们兴趣点,并且尽量将此与各学科联系,使其对学****感兴趣,从而能够主动地去学****将成绩提高。 五、搞好自身的教育教学工作。 因为作为班主任同时也是一位任课教师,如果由于班主任工作占去了大量的时间,而影响了你的备课与上课,那么你在学生心中的形象会大打折扣。所以当你用你的教学水平征服学生时,学生就会佩服你,就会更加的配合你的班级管理工作。 总之,高中班主任的工作是很重要的,因为就人的一生来说,高中阶段是人的世界观、人生观、价值观初步形成的时候,而高中班主任是对这阶段最有影响的。我想班主任如果能够多思考、多学****多反思和多总结,那么一定能找出自己的工作方法来,也一定能把高中班主任工作做好。第一学期高二班主任工作计划3 一、重视基础学****学生们的学****成绩是非常重要的,虽然经过高一九年的学****有了一定的基础,但是高二突然少了几门课,而且相关的科目知识点也是更加的深奥了,对于学生们的基础学****更是要抓牢,和任课老师配合好。每次月考都注意分析学生的成绩,遇到一些异常的情况要及时和学生沟通,了解他们学****的具体情况。避免学生出现成绩突然变差的情况。 二、常规纪律管理 加强日常的纪律管理,上课的纪律,下课的纪律,平时的生活纪律都是要抓牢的,特别是课堂上,学生们如果出现不认真的情况,要及时的处理,和学生们谈心,了解他们的近况,是知识点太难,还是什么其他的情况导致的。平时也是要养成良好的****惯,一切以学****为主,尽量避免出现违反严重纪律的情况发生。 三、强化体育锻炼 身体是学****的本钱,体育课,课间操,还有冬季的晨跑都是要抓牢,反复和学生们强调,要多参加体育活动,只有这样,才能让他们更有精力去进行学****而不是因为体质差而导致经常生病或者学****容易犯困等情况发生。让他们从心底重视体育运动。 四、转化中下等生 虽然我们班的差生比例较小,但是还是有一些,这些学生平时的`纪律要严抓,同时要多关心他们,了解他们的心理情况,避免出现厌学,或者违纪的现象,特别是刚进入高二的这个阶段,更是要重点抓,毕竟一个暑假刚过去,学生们很多****惯可能还停留在假期里面的,而没有及时的把角色转化过来,到学****当中,那样的话,也是很容易出现一些不好的情况发生。 五、加强家长配合 每次考试的成绩要和家长通报,同时要召开家长会议,让家长了解学生们在学校的情况,以及多和家长沟通,避免家长过高的期望而给学生们太多的压力,从而让学生们在学****上,不能放松下来,好好的学****而是被压力逼迫着学****那么也是容易出现不好的情况发生的。 总之,高二第一学期的工作是为了让学生们尽快的适应高二的学****同时把基础打好,为了明年高三的学****做好准备,让学生们能有一个全面的提升,即使成绩不好,也要努力,不能有出现退步的情况发生。在实际的工作当中,我也是根据具体的情况,调整计划,为学生们做好服务,让他们能更好的学****和生活。第一学期高二班主任工作计划4 本学期是学生进入高二的第一个学期,又是一个新的开始。回眸高一,班级从组建到现在,各方面情况良好,都很稳定。在高二的上学期,我的班级工作目标就是,让班级在保证良好****惯稳定的同时能够进一步革除一些不好的****惯,把班级引上一个更加团结、和谐、拼搏、向上的道路。所以制定计划如下: 第一、解决开学之初,学生对校纪校规纪律观念淡薄,行为较为自由散漫的状况。 具体要求如下: 1。校内着装礼仪方面的教育 (1)、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,到校一律穿校服,佩戴校卡。 (2)、男生不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和胡子,女生不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。 (3)、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)。 (4)、男女同学一律不得佩戴任何饰件 (5)、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。 2。日常文明礼仪教育 对学生进行思想品德教育,端正学****态度,明确学****目的。提高学****兴趣,使学生主动学****提高学****成绩。 (1)、进校门主动下车,接受门卫和值勤同学的迎接和检查,受到检查时,不得作出粗暴的反应或其他不良表现。 (2)、与同学相处亲切、温和,不在休息时间和其他公共场合大声交谈、打闹。不给同学起绰号。 (3)、认真打扫环境卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰。 (4)、放学后及时回家,不在小摊点上购物,不在马路边吃东西。 3。上课文明礼仪教育 (1)、在路上和老师相遇时,应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。 (2)、预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。 (3)、上课后老师示意,往后礼仪环节要规范。 (4)、举手发言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。 (5)、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交换。 (3)利用好班会,对学生加强思想教育,但要注意避免单纯的说教,尽可能寻找适当话题,引发学生的兴趣,让学生参与,以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目,学生堂堂有收获。 第二、利用好教师节,对学生进行教育引导:怎样的行为才是真正的尊师重道?。 具体操作如下: 1。让学生讨论在教师节来临之际如何对老师表示感谢。 2。杜绝学生之间攀比送礼的现象,教育学生明确礼物不是表达对老师谢意的唯一方式,我们应该用实际行动让老师过一个舒心、快乐的节日。 初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的初二(2)班,经过一学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好班级学期班主任工作,继续建设好这个班级,特制定如下的计划: