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认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、读书交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、诊断、总结。在公开课开展前,开课的老师们需要在小组内先进行交流、讨论,在大组内进行集体备课,调整教学设计,在公开课后,根据老师们的建议修改教案,一步步打磨精品教案。 三、组织集体备课,优化教学 “尺有所短,寸有所长。”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学****相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。 四、规范了评课制度 反思之前的网络评课,个别老师存在不严肃、不积极的现象。本学期的网络评课,在评课前,教研组长王老师提出了评课要求,那就是要严肃对待,不发与评课无关的'话题,保持评课内容的规范性,并在规定时间内完成评课。老师们在新的规定下,能更有效、更高质量的完成评课任务。这也是本学期教研活动的一大改善。 五、不足与今后打算 今后我将努力做好如下几项工作: ,综合组被分散在文综组和理综组中,没有独立分组,上学期重新分组后,需要加快完善综合组的教研制度,使我校综合教研工作再上一个新台阶。 。 ,争取在区新常规新设计等比赛中获得好成绩。 总之,在本学期里,我们都觉得自己是有收获的。但我们也看到了困难和不足。不过我们相信,只要全组上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。 第二学期综合教研组工作总结2 围绕学校工作总目标,充分发挥各学科特点,以提高学生综合素质为目标,切实加强师资队伍建设。以教学工作为中心,大力加强校园体艺文化建设,积极开展体育、音乐、美术、信息技术学科的社团活动作,让每位学生得到全面的发展。具体工作总结如下: 一、努力抓好教学常规建设,提高课堂效率 体艺综合组教师认真制定教学计划,抓好从备课到上课每个环节,使教学常规规范化,并落实到每一位体艺综合组教师的日常教学行为中。积极组织学****研讨新课程的`基本理念,课堂教学开拓思路,勇于创新,落到实处。以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。在开学初,通过集体备课,确定了体育课各年级考核项目,严格按照学校的备课要求。组内陈祖舜、施正惠两位老师通过讲座为大家介绍教学经验与心得体会,郑平、杨来玲、陈海蓉、苏忠言、许莲环、叶绿等几位老师则进行了公开课教学展示。 二、做好校本培训工作 本学期立足于校本培训,抓好常规学****培训,组织好组内各种教研活动的签到、观课、评课。力求以此为途径加强体艺综合组教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平。 三、组织好两操及体育托管活动 为贯彻每天锻炼一小时,健康生活一辈子的思想理念,学校实施课后体育托管政策,并深化学生各项活动的技术技能指导,充分挖掘学校场地使用率与各项体育器材的健身功能,使场地与项目很好的融合在一起。这也激发了学生的体育兴趣,发展了体育技能,增强了体质,收到了很的效果。在整个活动过程中体艺综合组教师精心安排活动内容,对学生的技术技能进行认真的教学与辅导。 四、加强业余训练、社团活动,开展好各种比赛 本学期对校运动队进行了整合,优化师资配备,根据学校的基本情况确立了以田径为基础,足球项目为特色的发展道路。切实加强各支队伍的训练,狠抓管理,做好各社团运动队的训练监督,取得了理想效果。 第二学期综合教研组工作总结3 本学期,我校综合组依据学校教研工作布置,团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作,使课改实验工作继续稳步向前发展。 一、加强理论学****理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学****才能使每一位老师为有源头活水来;也只有不断地学****才能从根本上转变每一位老师的教育教学观念,促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋进,紧跟上时代的步伐。本学期我们教研组要求每位教师深刻领会各学科课程改革的目的、要求及实施建议。利用活动时间,每位老师都能结合自身的认识,充分互相交流,不断碰撞出智慧的火花。本学期,教师们对课改有了更深的体会。 二、抓好教学常规 1、制定计划求实. 学期初,综合组在广泛讨论的基础上,依据学校及教研工作部署,制定了本学期的科组工作计划,做到有内容、有时间、有专人负责,有措施要求,确实保证了计划的可行性和科组活动的有序性。 2、备课求细. 本学期,综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课,认真详细地撰写教案,教案规范,备课充分,内容较完整。每一篇教案无不凝聚着老师们辛勤的汗水。综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。 3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。 我们教研组人员虽少,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务,使每一个人倍感集体的'温暖和同事的友爱。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。 三、课程研讨 通过研讨,能帮助教师把课改理论转化为教学实践,真正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用。综合科按教研计划,全面提升教师的学科素养,全面提高教师对于教育的理解和践行先进教育理念的能力,充分发挥教研活动的价值,全面提升综合组的整体实力。 1、开展集体备课活动 群策群力,集思广意是我们科组一直坚持的工作作风,在集体备课活动中,我们做到有课题、有中心发言人,有评议,大家交流切磋,取长补短,师师互动;紧紧围绕着课题不断地提出问题,研究问题、解决问题。通过开展集体备课,老师们明白了什么是真正意义上的自主学****合作学****探究学****也清晰了课堂中发展性评价的内容。 2、上研讨课。 课堂是推进教学改革的主战场。本学期,我们欣喜地看到老师能够充分地开发课内外的课程资源,让学生处于一种轻松、愉快的氛围中。老师有计划、有步骤、有针对性的层层指导,开启了学生活跃的心智。与此同时,这些上研究课的老师还特别注重评价的激励性、多样性、多元性,充分发挥了老师是学生学****和发展促进者的作用。 3、课后评议。 课后评议是提高教师理论水平重要的环节。我们科组每完成一次研究课都要进行集中评议。评议的内容也围绕着课题进行。与此同时,我们还要求老师课后必须写教学反思,提倡一课一得。 通过集体备课、上研究课、课后评议一系列的教研活动,我们课组的老师对自主学****合作学****探究学****有了更进一步认识,加快了课程改革的步伐。 四、存在问题 由于我们的前瞻性和改革力度不够,本科组的教研工作尚存在有待完善的地方。 1、随堂听课还未做到经常性。 2、科研水平有待提高。 今后,我们科组将会更新的姿态,积极投入教育改革的浪潮中,全面推进素质教育,大力提高教育教学质量,百尺竿头,更进一层。 综合教研组 第二学期综合教研组工作总结4 转眼间,一个学期又在忙碌与充实中度过了。回顾学期工作,教研组在学校和各部门的领导下,大家兢兢业业、踏踏实实、团结协作,加强学****以极大的热情投入到教学,不断总结和反思教育教学工作。经过全组教师的共同努力,出色完成了学校交给的各项任务。现将教研组学期工作总结如下: 一、不断学****与人分享,打造学****型团队 “师者,传道授业解惑也。”教师工作的特殊性需要教师不断的学****和充实自己,提高自身的教育教学水平。我们综合组包括社会思品、体育、音乐、美术、信息技术等学科,我组的成员除了积极学****本专业的学****积极在校听课、开课,外出听课,理论学****外。还有在教研组备课过程中,初步涉及其他学科,积极的提出建议,进行学科间的相互探讨。这就是努力打造“学****型教研组”的方式,我们把个人学****与集体分享结合起来,把分散学****和集中研讨结合起来。 今年的学****教研过程,还借助杭师大信息技术培训这一平台,成员间互动的频率都比较频繁,大家在组活动中,结合自身教学实际,提出自己的观点和看法进行 二、落实常规,以常规促有效 教师的教学工作,其实都是常规工作。把常规工作抓好、抓实,也就促进了教师工作的有效性。本学期教研组在常规落实方面,从备课、上课、作业批改几方面入手,做了如下工作: 1、备课: 不管是社会老师,还是综合学科老师,大家都能按照课堂教学模式的流程精心设计备课。、课堂练****的训练来培养学生的自主学****合作探究的能力。 2、上课: 探索和完善以自学为主的课堂教学模式,结合学科特点,大胆放手将学****的主动权交给学生,教师讲课时间不超过30分钟,给学生的自主学****以充分的时间和空间。 3、作业: 作业做到了全批全改,学生对错题及时进行订正,教师在学生订正后及时进行二次批改。 三、新学期的展望 一个学期过去了,新的学期即将到来。在这个学期的工作中,也存在很多缺点和不足。如:在集体备课中分工和目的不够明确,有时没有真正发挥出集体的作用;在课堂教学模式实践的过程中,我们探索和落实的不够,有时还只是“有名无实”。面对即将到来的新学期,对教研组工作有一下几点想法: 第一,让教师的学****更加系统化,每位教师购买两本教育或教学专著进行学****记录自己的学****心得体会与同组教师进行分享。第二,在新学期中探讨学法指导课的流程,完善以自学为主的课堂教学模式。