文档介绍：该【《声音的高与低导学案-2023-2024学年科学教科版2017》 】是由【zzz】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《声音的高与低导学案-2023-2024学年科学教科版2017》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《声音的高与低》导学案一、导学目标:;;,感受声音的高下音调。二、导学内容:;;。三、导学过程::通过播放不同音调的声音,让学生感受声音的高下音调,引发学生对声音的兴趣和好奇心。:讲解声音的基本观点和特征,包括声音是由物体震动产生的,声音的传播需要介质等。然后介绍声音的高下音调的观点,高声调和低音调的区别。:让学生通过实验和观察,探究声音的高下音调的产生原理。可以让学生用不同长度的管子吹奏笛子,观察不同长度管子所发出的声音的高下音调。也可以让学生用不同大小的弹簧拉伸发出声音,比较不同大小弹簧所发出的声音的高下音调。:引导学生总结声音的高下音调的产生原理,稳固进修效果。四、拓展延伸:,感受不同乐器的声音特点;,探究声音的高下音调和震动频率之间的干系。五、教室检测:???六、课后作业:,分辨其高下音调;。