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以上就是我制定的个人工作方案,如有不完善之处,请领导批判指正。篇2:学校老师个人工作方案范文 素养教育的提高,重点体现在教学质量的提高,要提高教学质量,必需重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作。本学期,我决心通过不断地加强学****与实践,在努力提高自身素养的同时,为我校教学工作贡献自己的力气。以下就是我的个人工作方案: 一、加强学****提高熟悉 我们每一个人,无论从事什么职业,。《中学校老师职业道德规范》这就是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学****只知道埋头工作,我总是盼望把工作做得尽善尽美,但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,消失一些过激的语言或行为。虽然我的动机就是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学****仔细领悟《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深化我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不消失违反师德的行为。 二、以身立教,为人师表 师德中既有老师本人的品德,又有作为老师的职业道德。老师的工作对象就是同学,老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此,老师必需“美其德,慎其行”,不能消失一点疏漏。大凡都是要求同学做到的事情,自己必需做到。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不由于个人缘由影响工作,哪里有同学,哪里就有我。要求同学每天:40到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服。在工作中,时刻留意自己的形象,穿戴干净、朴实、大方,举止文静,带头遵守学校的各项规章制度,乐观参与各项活动及公益劳动,为同学树立良好的学****榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养,提高素养 马卡连柯曾说过:“同学可以原谅老师的严厉?、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。” 作为一名老师,肩负着教书育人的双重任务,要想精彩地完成任务,不仅要具备精深的专业学问,还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域,用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进,同学对老师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开头召唤新时代的新型老师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于同学、家长及社会的期望,无愧于人民老师的光荣称号,今后,我要连续加强学****在条件允许的状况下,连续深造,努力提高自己的专业学问和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深化学****教育学》、《心理学》,了解同学的年龄和心理特征,为顺当开展班主任工作奠定基础。另外,在搞好教育教学工作的同时,还要留意培育自己广泛的爱好和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素养的人民老师。 四、关爱同学,无私奉献 老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学,献给教育事业。 本学期,我连续担当一班级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重,在工作中,要留意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把同学视为公平的教育对象,而不是凌驾于同学之上,惟我独尊,任意发号施令,要渐渐树立正确的人才观、师生观,敬重同学的人格,建立公平、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中,我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则,不偏袒好同学,更不卑视差同学,要爱得有方,严得有度,特殊是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要擅长发觉同学身上的闪光点,并为他们制造展现自我的机会,关心同学树立信念,矫正不良的行为****惯。 在工作中要有“四心“,即爱心、急躁、信念、恒心,以自己对同学的一片喜爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计酬劳。做好对同学的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与同学家长的沟通,关心父母重新熟悉自己的孩子,找到孩子真正的致差的缘由,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,熟悉孩子的进展变化,变盲目协作为协作教育。 总之,我会从自我做起,维护人民老师的良好形象,本着教育一个同学,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,严厉?仔细、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。篇3:学校老师个人工作方案范文 新的一年,要有新的开头。在这新的一年里,我有许多的事情要做。总结了过去一年的工作成果,我想到了在新的一年里该做的事情了。就是要弥补上一年的不足,努力获得进步,为了更好地进展,我感觉这很有必要。而且我也坚信我能做好,能够努力突破自己。因此,我认为老师应把自身的专业进展目标定位在如下几个方面: (一)制定科学合理的教学工作方案 在自己的工作和学****积累过程中不断总结教学阅历,依据同学的实际状况和教材的运用性,以及英语学科“语言交际”的学科特点,来制定科学合理的教学方案,有利于同学对学问的把握和教学进度的实施。 (二)老师个人业务 要树立现代同学观,学会以进展的眼光看待每一个同学,信任同学的巨大潜能,并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学的主体精神,促进同学的主体进展,努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引同学,使同学喜爱自己的课,并能在自己的课堂上得到进展,能满意同学成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。坚持教学相长,在师生交往中进展自己。遵循“以人为本”的管理原则,增加自己的管理力量。自己在工作中曾得到学多老师的关心,与每位老师团结一心,体现老师师德,互帮互助。深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念,充分培育和激发同学学****爱好,重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身教育行为的反思——实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的老师。 (三)加强自身的教学基本功 作为一名老师,我时刻提示自己要为人师表,所以,在专业方面不断充实自己的,严格要求自己:抽出业余时间,在语言力量,专业力量和书面表达力量上训练自己,争取每天都有新的变化。 (四)提高反思性教学力量 要积累教学才智,分析胜利或失败的缘由,反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思索、观摩争论等方式不断超越自我,才能更加完善。 (五)乐观参与征文活动 在工作学****的过程中,乐观参与学校以及报刊上的征文活动,只有不断总结自己的教学阅历与教学理论,不断参加各种活动,才能找出自己的缺点与不足,才能成长起来。 (六)总结 其实,在现实生活中,要做到立刻取得巨大的努力是不行能的,不管什么事情,都有一个过程,这个过程很艰辛,但是收获很美妙。所以,我认为我们要从每天的工作中取得一点点进步,渐渐累积,来猎取更大的进步。我信任我能做到,且做得?非常好。篇4:学校老师个人工作方案范文 一、指导思想 新学期的数学教育教学工作,以校本教研为突破口,以有效课堂教学为讨论的抓手,塑造擅长思索、勇于实践,具有较高数学素养的同学群体,构建动态生成、布满活力的数学课堂。 二、主要工作 (一)加强教学常规管理,提高教学质量 1、备课 备课是上好课,提高课堂教学质量的前提和基础,因此,我们必需抓好备课的管理,要求备课要做到五备:备教材、备同学、备教法学法、备教学手段、备练****作业的设计与辅导等。 ①备教材:要整体把握教材学问系统。弄清各部分在整体中的地位,明白学问间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材,对教材的处理要敏捷,一方面要充分挖掘教材情景的教学功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,敏捷变通教材中与同学的口味不相符或滞后于同学进展的内容,准时关注时代进展的新动向,汲取生活中鲜活的素材,并整理、融合到自己的教学中。 ②备同学:要了解同学的学问水平、学****力量及思想心情,要了解同学的学****方法、爱好和对教学的期望。