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程中,每位老师都能糊涂地?发现自身的不足,英勇地正视自己的缺点,畅谈个人进展目标,全体老师队伍的整体素养得到了一次新的提高。最终,盼望全体老师把这次培训当作一个新的起点,在新学期的工作和学****中,不断提升自己的思想素养和专业素养,提高课堂教学效率,搞好校本教研,实现学校跨越式进展。学校老师暑期培训总结(篇4)这次的培训,虽然只有短短的半天,但留给我们的感动、收获与思索颇丰。我们感动:其一、参与培训的几百名语文老师不顾酷热,没有怨言,自始至终仔细参与培训活动。其二、为这次活动讲座的专家、老师细心的预备,精彩的发言,流了满身的汗,给在座的老师以启迪。其三、为这次培训服务的三里学校的曾校长、李主任、周主任,放弃了休息时间,为培训活动所需的一切奔跑、劳碌。通过培训,我们也有很多的收获与思索:一、培训内容这次培训本着切实从教学的实际动身,从老师的需要动身,立足课堂,着眼将来,增加老师的实践操作力量,增长教学才智,作为培训的重点。1、从教学的实际动身为了更好地提高培训的实效性,让广阔的老师不虚此行,让培训对老师的教育教学与老师的成长都起到指导、促进作用,在内容的支配上考虑到老师走专业化进展之路,考虑到理论与实践相结合,分别请了专家试验学校的杨世武主任、青年老师张荣、青年老师刘敏等各个层面的人,他们依据自己的理论素养、实践阅历,源于教学实践,又站在一个比较高的角度,用前沿的、新的教育教学理念来剖析一些实践中反映出的现象,再提出一些先进的切实可行的操作模式,给参与培训的老师以实实在在的指导,给人的感觉是学得会、做得到。2、为老师的进展作全面的考虑这次的培训我们既有教学讲座,又有教学阅历探讨。既有教学的研讨,又有对老师如何进行专业化成长的指导。这次培训为老师的长期进展考虑,为培育阅历型老师——科研型老师奠定基础,给人的感觉是有用、学得进。二、培训形式1、充分用好现代化的教育手段培训的组织支配充分利用了网络,虽然天气酷热,虽然是在假期,虽然参与培训的老师有几百人而组织者只有几人,但活动的组织还是有条不紊。主讲的老师利用多媒体课件,列出所讲的要点,让听课的人一目了然,思路清楚。列出课例,让听课老师看起来直观、形象。2、采纳多样化的培训形式理论指导与实践相结合。讲座与听课相结合。由于实行了丰富多彩的培训形式,尽管在较短的时间内涵盖了丰富的内容,参与培训的老师并没有感到枯燥。