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茹老师敏捷多变的教学方法,形式多样的教学手段,生动活泼的教学风格,让人耳目一新,令人神清气爽。茹茉莉老师人如其名,犹如一朵淡雅高洁的***,用她对儿童的喜爱和对教育抱负的执著追求,一路绽放芳香! 三、专心倾听专家报告,专心体会专家魅力 听了教育专家乔亚梦所做的报告《课程标准与****作教学》,乔老师的分析透彻、明朗,依据儿童的年龄特点对低、中、高班级的作文训练方法进行了详细阐述。低班级应培育同学欢乐写话的观念,使孩子们感受写话的乐趣,轻松上路。中班级则要创建轻松的写话氛围,鼓舞孩子初欲奔放,大胆想象。高班级就得进行收放有度的指导,教给孩子有的放矢,意在笔先。讲座深化浅出,我受益匪浅,体会颇深。 听了教育专家邱学华的尝试教学法,更新了我的教育理念。这是我初次接触到尝试教学法。利用尝试教学法教学的方法观点鲜亮,给我留下了特殊深刻的印象。邱老师强调先学后教,先练后讲,从尝试到讲解始终把同学放在主体地位,而且在各个不同的阶段乐观发挥同学的主体作用。 几位专家所做的报告使我亲身领会到他们对教材的'深刻解读,感受着他们对课堂的精确?????把握,体会着他们对同学的亲密关注。他们在开启同学才智大门的同时,也让我学到了许多许多新的教学方法和新的教学理念。 通过学****我受益匪浅,让我近距离的领会到每位老师的的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术,虽然*的教学风格各异,但每一节课都有许多值得我学****的东西。 青岛之行,不虚此行!这次学****让我深深感悟到新课标下语文课堂的朴实、扎实、求实;感受到教育专家和*对语文的热忱、***;感受到他们对教学目标的精确?????制定,对教学方法的慎重选择,对教学环节的细心设计,对三维目标的有效落实,对同学进展的全面关注。他们的课堂教学,给我们传递了许多新的教学理念和教学方法。 感谢学校领导供应这么好的学****机会,对我是一次提高,更是一次促进。同时,也意识到了自身的不足,明白了自己要学****的地方太多了,在以后的工作中,我将不断提升自己,努力探究,完善自己,积淀教学阅历,亮丽自己的教同学涯。篇2:观摩学****心得体会 12月3—4日,xx学院西校区。我有幸参与了“全国*学校数学有效课堂教学观摩会”,通过听专家讲课和学术报告,我受益良多,深刻感受到*课堂的风采和教学艺术。其中给我印象最深的是xx老师的《乘法安排律》一课和报告《运算律教学的若干思索》。 xx老师现任xx市xx教育集团副校长,身为一个南方人,我明显感觉到他的课和北方老师的课不同之处。他语言幽默风趣,行为举止有些滑稽可笑,和同学零距离的沟通沟通,像流水、像微风一样的'课,微小之处尽显*驾驭课堂的功力和教育才智。由于课前和同学互动费时较多,加之会场状况不佳,xx老师这节课有些超时(用时大约1小时),但是在下课后同学仍旧舍不得离开,这就表明白同学乐学、情愿学,而且不感到学****是种负累。刘老师营造的课堂氛围轻松自由,同学在不紧急的状态下不知不觉地参加到探究乘法安排律的教学中来。老师在这节课中是一个引领者而不是传教者,其教学环节设计合理、环环相扣、水到渠成,同学真正成为学****的仆人,在探究的过程中,同学眼、手、口、脑、身体并用,课堂参加度?非常身高(几乎每个同学都有发言),老师对出错的同学也只是善意的“幽他一默”,同学并不感到尴尬甚至可怕。刘老师能?非常好地利用教学中的生成,他的课和教学预案并不完全全都,正应了那句话“全部的好课都是生成的课”。 听xx老师做报告也是一种享受,他话语幽默风趣,举止形象生动,在一个个鲜活的事例中向老师们呈现出“教什么”与“怎么教”的重要性。作为一个年轻老师,我深刻体会到要抓准“教什么”有多困难。我任教的是一班级数学,由于大部分同学在入学前都经受了肯定的学前教育,对于一班级的学问或多或少都把握了一些,这就给老师出了不少难题:对于这些学问,有哪些同学已经完全理解并把握了?有哪些同学还一知半解?而一知半解的同学,又是哪里知、哪里不解?知多少、不解多少?如何组织课堂教学,吸引同学的留意力?如何在一堂课中让未会的同学把握理解,让已会的同学有所提高?……正确处理这些问题,是使课堂有效、优效的前提,也是我今后教学中需要努力的方向。 在这短短的两天时间里,我近距离地接触了*,倾听*的示范课,从中我领会到每个*的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术,在以后的教学中,我将更加努力学****期盼自己有长足的进步。篇3:观摩学****心得体会 11月14日,在学区领导的带领下,我们什字二中、什字学区观摩学****虽然时间紧迫,但所参观的学校的校容校貌,管理理念,班级特色,师生风采,文化氛围让我牢记于心,感慨颇多。 旧集学校属农村完小,校舍陈旧,基础设施落后,尽管如此,校容校貌较好,校内干净,专栏橱窗明净,内容丰富,校门口的两面黑板布置新奇,图文并茂,对老师的专业进展有很大的引领作用,让人感觉神情舒服。教室地面洁净,作业、桌椅摆放整齐,老师精神饱满,同学一张张朴实的笑脸让人心动,热忱的与我们打招呼。虽是初冬,但我仍感觉心里暖融融的。同学作业本上一行行清秀的字体,老师激励性的评价语言,形式多样的题型设计,无不吸引着我。 走进上良中心学校,扑面而来的是深厚的校内文化氛围,每一面墙壁都会说话,学校的围墙上贴着“仁、义、礼、智、信”等五个大字。走进教学楼,一楼大厅的左边张贴着老师风采录。右边设置了移动报亭,上面悬挂校报校刊,随时供老师和同学翻阅。教室外墙上贴有同学手抄报,门窗,内墙壁上挂满名人名言,还有简洁的英语单词,同学自己的作品,班级公约,内容丰富多彩,每一项都体现着班级特色。尤其是当我们走进二班级一个班时,校长介绍说:“本班同学坐姿端正,书写特别规范,老师特意在墙上办了一个书写专栏,张贴了同学作品。”我翻阅了全部同学的作业,篇篇字体公正,真正使同学的良好行为****惯养成落在实处。同学在这样的环境里,抬头?发现的,低头思索的,课间沟通的,时时刻刻都被深厚的文化氛围包裹着。自然而然深受熏陶。 上良中心学校的德育教育工作主题突出。九月份是:,十月份是:爱祖国,报党恩,十一月份是:诚信伴我行。同学依据主题,自己制作手抄报,然后统一装订成册。内容丰富,主题鲜亮,。从中体现出同学课外活动搞得扎实,丰富多彩,德育教育得到了真正地落实。 上良中心学校读书活动开展有声有色。开展了晨诵(经典诗文),午读(课外书),暮省(同学,老师一起反省自己一天的工作和学****的三步骤读书活动,师生一起读,读写结合。而且还开展了老师征文竞赛,同学****作征文竞赛,丰富了师生的课外生活,提高了写作水平。 什字中心学校校内文化氛围也很深厚。校内墙壁围绕我的中国梦主题,呈现了古代名人名言,音,体,美标志性图案。教学楼内的班级专栏设计精致,内容敏捷,主题鲜亮,由于时间仓促,我们只看了一楼,听校长介绍,他们的手抄报一层楼一个主题,可以说班班有内容,班班是。班级标志牌上有班训,班约,班级奋斗目标,课表等内容。走进美术室,引入眼帘的是许多同学和老师的作品,或者书法,或者是人物素描和水粉画,或者是各种有创意的废物再利用的手工制作,各种各样,琳琅满目。他们的大课间活动组织有序,老师主动参加,及加深了师生的感情,也确保了同学的平安。高班级同学校内集体舞《小白船》,同学精神饱满,热忱参加。中班级的呼啦圈和低班级的跳绳,人人有器材。班班有特色。 通过这次观摩学****我能深刻的感受到了:他们把各种工作做到了“精,细,实”。学校的常规管理已经成为学校老师和同学自觉遵守的****惯。已经内化为师生们的素养,我鄙视他们吃苦,务实,乐观,奉献的精神。今后我要从以下几方面做起: 一、端正工作态度。俗话说态度打算高度,端正了态度就打算了高度的起点,这是做好事情的基本前提,我们既然选择了老师,就应当干好这项工作。转变以往的工作态度,学校支配的工作准时完成,不推诿扯皮,不邯郸学步,要有创新,要有特色,要求每一样都做成,真正做到静下心来教书,潜下心来育人。 二、多学****先进阅历,扎实备课,仔细上课。首先仔细钻研教材,写好教材研读表。其次优化课堂教学结构,提高教学的有效性。仿照黄主任的教案设计,细心设计教学环节,细心提炼问题,精读多思,少讲多练,抓重点,抓考点,设计作业题。把课堂交给同学,保证每节课讲授不多于20分钟,向课堂40分钟要质量。 三、管理好班级,做一个仔细、负责的班主任。利用晨会,班会对同学进行学风学纪教育,利用班级五星创建评价机制激励同学,利用同学自主管理,让同学人人有事干,事事有人干。抓好卫生打扫和保持。大扫除亲临现场,组织,参加。对教室内卫生划分区域管理,每人管理好自己的桌子四周卫生,小组长管理好本组成员的卫生。劳动委员管理好小组长并抓好全局卫生,班内人人相互监督。凡发觉破坏卫生的不评环保星,并相应扣除思品积分。对表现好的同学在班内大力表扬,树立典型。号召全班同学养成良好地卫生****惯。 四、加强业务学****不断提高自身力量,树立“活到老,学到老”的意识。时代在进步,同学在成长,对老师的要求也有所提高,所以我们要不断加强学****坚持听课,学****魏书生的班级自主管理方法。阅读教育文摘。用学到的理论学问指导自己的教学工作,大胆创新,乐观查找适合自己的教育教学方法。让自己的业务力量不断提升。 总之,在今后的教育教学工作中,我将用百倍的热忱,无限的爱心与急躁、做好每一项工作。篇4:观摩学****心得体会 20xx年3月27、28日,我有幸参与了“和美课堂”第十六届全国学校语文观摩研讨会,在这两天的时间里,观摩了赵志祥老师、孙双金老师、蒋军晶老师、张学伟老师、戴建荣老师、罗才军老师、何捷老师、魏星老师、孙庆博八位老师的观摩课,并听了几位老师的课后共享和精彩专题讲座。一系列教学活动,让我深刻的体会到一位好老师肯定是擅长引导的老师,老师们精彩的预设与生成,适当的点拨与启发,无不让人称奇,感叹语文教学的文学化和艺术化。下面我就几位老师的课来谈一谈自己的体会。 一、注意与同学的沟通,拉近老师与同学的距离感。 课前老师与同学轻松的沟通,使同学的心情得到了放松,简洁的几分钟沟通,让同学忘却了嘈杂的环境和紧急的心情,同学以饱满的热忱及亢奋的斗志投入到了新内容的学****如戴建荣老师就和同学问好这件事绽开沟通,赵志祥老师用幽默风趣的“反话”与同学沟通。这样,在肯定程度上就拉近了师生的心理距离,自然就缓解了同学的`紧急感,也为自由宽松、和谐活跃的课堂奠定了基础。 二、更新观念,内化理论。 教学并不是一个技术问题,而是一个理念问题。老师讲什么并不重要,同学想什么才是最重要的。所以在新课改下,我们应当做的是把课堂交给同学,课堂上心中要有一个一个的同学,我们的课堂既要强强相争,又要弱弱相持。如此次听课,几位讲课老师都是很注意同学想什么并鼓舞他们大胆的说出自己的想法。不知不觉中,同学就经受了一个思索再思索,从不敢说到尝试说再到喜爱说的过程,也就在这样的过程中学会了新学问,并获得了胜利的体验。同学通过自己的思索,形成了自己对文本的理解和思想。 三、培育****惯,把握学法。 每一位老师在上课中都将****惯的培育贯穿课堂始终,如春风化雨般使同学的好****惯一点一滴形成。老师要注意培育同学良好的阅读****惯,使同学把握恰当的阅读方法。方法是工具,能够关心孩子去探究丰富、精彩的世界。 通过此次课堂观摩与讲座学****活动,我熟悉到在教学的整个过程,要充分激发同学的学****潜能,顺应同学的学****天性,让同学成为同学,做一位擅长引导的老师。教学方法上要尽可能地让同学通过充分的自主学****来达到学****的内化。 四、语文素养最重要。 一个好的语文老师,不需要华丽的包装,也无需精致的课件,他一出口就是文章,一说话就是哲理,谈吐优雅,儒雅别致,语言富有魔力,能让同学跟着哭跟着笑,这与老师深厚的语文素养是分不开的。全部语文老师肯定要多读书! 总之,这次南昌之行,我收获很大,感谢学校的领导赐予我的关怀、支持和关心,我肯定会在语文的教学方面不断地努力,将学****到的东西与自己的教学紧密地结合起来,专心教书,不断提高自己的语文素养,成就更美妙的自己!篇5:观摩学****心得体会 为充分发挥示范幼儿园的示范辐射作用,促进幼儿园保教质量的提高,4月22到4月27日,烟台开发区组织了全区幼儿园开放活动。此次开放,各个幼儿园本着“全天候常态化”的原则展现一日活动,全方位地展现幼儿园园本课程特色、环境创设、区域活动等内容,同时凸显了各个幼儿的的办园特色。 在园长的带领下,一周下来,我有幸参观了四处幼儿园,分别是:海河幼儿园、金东幼儿园、新时代幼儿园和凤台幼儿园。我们每到一处幼儿园,都会感受到一股深厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支布满爱心、朝气蓬勃的老师队伍,通过观看、沟通,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热忱接待、老师无私的阅历介绍,让我们感受到家一般的温馨。