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本组成员兼职老师和专职老师的比例是2:1。很明显,要构建一支和谐进展的教研团队,兼职老师的培训不容忽视。我们认为,兼职老师培训的主要任务是提高他们的学科学问技能和提升他们参加科学教学讨论的热忱,从而逐步使他们具有实施兼职科学所必需的教学力量。本学期,我们除了乐观派兼职老师参加市、区各种培训活动,还组织了不少校本培训活动,内容包括理论学****课堂研讨、老师论坛和阅历沟通等,使兼职老师在教育理念和方法等方面有较大的提高。 ,构建高效课堂。 省教研员喻伯军老师提出要特殊关注“常态课”,由于科学素养的培育,非一日之功,需要日常教学中点点滴滴的积累才能完成,需要我们在每一节课中,落实科学教学的任务,从量的积累到质的飞跃。教学质量是在一节节常态课中累积提高的,关注常态课也就是关注整体的教学质量。为此,我们的教学研讨摈弃繁华和造作,追求朴实和自然,贴近学校的日常教学工作,有利于推动学校教学质量的全面提升。本学期,我们协同区教研员蓝岳美老师对四班级的王炳华老师和朱平伟老师进行了常态课调研,和丽水学院吴慧伶老师、麻伟炉老师开展了常态课合作讨论活动,还进行了“有效活动简约课堂”主题的校本教研观摩活动,区教研员蓝岳美老师、区学校科学学****团队成员以及各校学校科学青年骨干老师约四十多人观摩了本次活动。 ,打造特色社团。 在各校争纷进行科技节、科技月活动之际,我们始终坚持自己的特色,那就是开展主题科普活动,以某个切合实际、富好玩味的科普主题为切入口,在实践中让同学体验科学发觉、科学探究、科学制造的过程,增加了同学的科技意识、探究精神和动手力量。本学期,我们组建了“科学俱乐部”社团,把喜爱科技、乐于探究的同学聚集在一起,与科学进行零距离的接触,开展丰富多彩的科学探究活动,让同学张扬自己的聪慧才智,享受科技活动的欢乐。今年暑假,我们将再次和市电视台欢快天地栏目组携手开展主题科普活动,展现我校同学的风采。 二、本学期主要工作和成果回顾 20__年2月19日,在全校老师参与的“减负增质”论坛活动中,陈建秋老师作了题为《实现有效做功追求欢乐教学》的发言,在解决教学实践问题和老师实际所需,以及如何增加老师的学科功力方面提出了独到的见解。之后,由陈建秋老师撰写的新闻报道《莲都区大洋路学校:我校进行“减负增效”论坛活动》在市教育网上发表。 20__年2月23日,陈建秋老师到区教研室参与莲都区学校科学理事会议,就本学期我区学校科学教研工作提出了很多建议。 20__年3月1日,组建大洋路学校“科学俱乐部”社团,定于每周二下午课外活动时间开展活动。 20__年3月17日,我校陈建秋、朱平伟、王炳华、钟华香、孙丽红、蓝东冬、周文华和黄菲共八位老师分批参与在刘英学校召开的20__年其次学期学校科学集体备课会。本次备课会的主题是“学校科学老师试验技能研训”,力求让每位专、兼职老师会做科学教材中的主要试验,从而能比较得心应手地开展试验教学。在会上,陈建秋老师作了题为《五班级学校科学试验操作培训》的专题讲座。此后,由陈建秋老师撰写的新闻报道《莲都区学校科学老师集体备课会综述》先后在浙江学校科学网和莲都教研网上发表。 20__年3月23日-3月25日,陈建秋老师到庆元参与丽水市学校科学课堂教学研讨暨教学质量分析会,并在会上作了题为《路在脚下,还有沿途的风景》的丽水市学校科学骨干老师研修班半年工作总结。 20__年4月15日,陈建秋老师与网络骨干一起组织了省学校科学帮助组网络沙龙活动,本次沙龙的主题是“让同学有充分的自主探究时间”,共有40多人参加了发言,省教研员喻伯军老师对本次活动赐予了高度评价,认为“今日的活动组织的?非常好,从确定主题、发通知、绽开争论,都做得到位。大家的研讨也特别踊跃,展现了我们良好的学风。” 20__年4月18日-4月21日,陈建秋老师到金华市东苑学校参与浙江省20__年学校科学课堂教学评比观摩活动,并作为网络管理成员组织了网络直播和现场评课活动。由陈建秋老师撰写的新闻报道《关注教学的全过程——浙江省举办20__年学校科学课堂教学评比活动》在《科学课》杂志20__年6月刊发表。 20__年4月28日,我们教研组组织大洋路学校学校科学校本教研观摩活动。本次活动的主题是“有效活动简约课堂”,共支配了三个内容,分别是课堂教学观摩、老师论坛沟通和教研流程介绍。区教研员蓝岳美老师、区学校科学学****团队成员以及各校学校科学青年骨干老师约四十多人观摩了本次活动。在活动中,孙丽红老师的观摩课《我们来造“环形山”》,钟华香老师的论坛发言《学校科学探究活动的有效性探讨》,陈建秋老师的论坛发言《有效活动简约课堂》,受到大家的全都好评。之后,陈建秋老师撰写的新闻报道《大洋路学校学校科学组开展校本教研观摩活动》分别在莲都教育网和莲都教研网发表,新闻报道《有效活动简约课堂》在浙江教育在线网站上发表。 20__年5月5日,莲都区教研室调研组来我校开展为期一天的集体调研活动,我们组朱平伟老师和王炳华老师各开出一节常态课。在检查了两位老师的备课后,区教研员蓝岳美老师对我们的备课改革赐予了高度评价。 20__年5月6日,陈建秋老师上观摩课《摆的讨论》,丽水学院的吴慧伶老师和麻伟炉老师进行听课和沟通。这是一次学校老师与高校老师合作讨论的尝试,体现讨论性与实践性的有效融合,促使双方的沟通得到进一步深化,从而实现共进双赢。 20__年5月__日-13日,我校先后进行了一、三、六三个班级的家长开放日活动,邀请同学家长来学校,深化课堂倾听老师的讲课,观看孩子在校各方面表现状况,并对学校的管理提出建议或意见。陈建秋老师依据这一内容撰写的新闻报道《零距离感知课堂为孩子家校联手》在浙江教育在线网站发表。 20__年5月12日,陈建秋老师到丽新学校参与莲都区学校科学小班化教育课堂教学研讨活动暨学校科学老师学****团队研训活动,并在会上作了评课发言。 20__年5月25日,陈建秋老师组织讨论的课题《区域性学校科学骨干老师有效研修的行动讨论》通过莲都区初审和市教研室评审,作为20__年丽水市教研课题年度规划类课题立项。 20__年6月2日,陈建秋老师到莲都学校进行学校科学教研阅历沟通,所做《把握契机立足现实追求进展》讲座得到与会老师的高度欣赏。 20__年6月20日,周文华老师的论文《优化科学作业之我见》获丽水市20__年教学论文评比一等奖。 三、问题反思和今后的努力方向 (1)为解决三下《动物的生命周期》单元养蚕所需的桑叶问题,已向学校总务处建议在校内绿化带上种植肯定数量的桑树,一劳永逸,年年可用。 (2)在开学初集体备课时,各班级科学老师排列出本学期的主要试验器材,再把清单交仪器管理员落实。试验耗材和缺乏的试验器材由总务处负责配置。 (3)每学期征订肯定数量的试验器材,逐步完善和充实仪器室配备。 本组任课老师大多数是兼职科学,他们往往把主要教学精力放在语、数教学活动中,参加科学教研的主动性不强,往往在学期末才临时抱佛脚。怎样转变这一现状?我觉得可以从这两个方面努力: (1)学校科学教学内容多,导致科学课课时支配是非常紧凑的,尤其是仔细开展探究活动后往往时间不够用。而科学学****中需要同学把握肯定的学问点,建议增加科学晨读时间。 (2)连续进行校级学校科学学问竞赛,并乐观组织同学参与各级各类科技、科学小论文竞赛,以赛促学,提高师生对科学的重视程度。篇2:教研员个人工作总结 一学期的教学教研工作即将告一段落,在这一学期里我校的校本教研工作主要是从以下几方面开展的,现做一回顾总结。 一、学****杜郎口学校教学改革阅历,同时加强了与学校实际的结合 去年九月市教研室下发了《开展学****杜郎口学校教学改革阅历的通知》,我校乐观响应并在开学后及早付诸实施,从理论上做了预备。本学期学校结合我校实际状况出台了《绵山一中“洋思、杜郎口阅历与本地课堂教学整合试验”课题讨论实施方案》。本课题的讨论思路是:从课堂教学入手,讨论“导学案”和“堂堂清”材料。讨论同学基础学问与基本力量的提高,讨论课堂改革与教学成就的关系,解决眼前利益与长远利益的关系等。从这些方面入手,首先解决老师的观念,从一部分老师开头推广,然后全员推开。其次解决老师在试验过程中的困惑,依据老师取得的成果,学校准时推出示范研讨课,通过深化课堂,全体老师仔细分析总结,由共性的试验上升为全校的共同的模式。一学期以来,我们边实践边探究,老师的观念有了更新,业务水平有了明显提高,。 二、搞好讲课、听课、评课话动 讲课、听课、评课活动是学校开展校本教研活动的重要形式,本学期我校将这项活动放在周三、周四、周五的下午第1、2节课,分学科进行,学期初在排课时保证了在本学科教研活动时同科目老师没有上课任务。讲课老师课前细心预备、听课老师在听课中对比自己备课授课时的不足,力求在自己教学中改进。通过评课相互沟通、共同进步。我们还在学期中支配15名九班级老师上了《中考专题复****课》,无论是对九班级其他老师还是对七八班级老师有?非常好的指导作用。一学期以来,我校40名老师上了校级公开课,老师听课共1500多节次,效果?非常好。 三、严格根据市局“5+0。5”要求,搞好集体备课活动 集体备课是校本教研的主要形式之一,对于提高学校的教育教学质量起着极为重要的作用。根据市教研室的教学进度并结合我校实际状况,各学科组长组织本组成员制订我校各科教学进度。依据所定教学进度进行集体备课的分工,每周2名主备老师。集体备课时主讲老师就下一阶段教学任务进行教材分析、大家通过争论解决课时支配、重难点突破、学案设计、作业布置等问题。真正做到老师的沟通合作资源共享。通过开展的集体备课活动,越来越多的老师感到集体备课的重要性,熟悉到老师之间的同伴互助必不行少,合作意识进一步增加。 四、组织老师进行各种培训活动 老师业务水平的提高是提高学校教学质量的前提和保证,为此学校非常重视老师的培训。今年三月,我校派7名老师先后到太原、太谷参与中考复****研讨会,回来后校教研室准时分科组织老师进行了的二级培训。学期中,我们还邀请了市教研室张从艮老师对全校语文老师进行了《如何提高同学阅读力量的讲座》,解决了一线语文老师在教学中存在的困惑。校教研室主任对七八班级老师进行了《如何开展综合实践课》做了专题讲座。通过一系列培训,加快了老师的教学观念转变适应时代的进展的需要,提高了自身素养。 五、加强教学常规的检查和反馈 为加强对老师教学常规的督促和检查,全校分了语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美六个组,由六位学校中层任组长,对老师的教案、同学作业批改进行把关验收。一学期两次定期检查,并将检查状况准时在全体老师会上进行通报,对部分做的不到位的老师进行个别谈话,跟踪检查。学期末组长将每个组老师的教案、作业批改进行等级评定。 六、开展读书、征文活动 为提高同学阅读写作力量,迎接市教研室组织的读书作文竞赛活动,语文老师加强了同学《自读课本》的使用,要求仔细阅读并写好读书笔记。校教研室乐观组织各班同学参与征文活动,定期在校内阅报栏内张贴,择优向《太谷报—作文专刊》推举。5。12四川汶川地震后,准时组织的“心系灾区”的征文活动,在提高写作力量的同时对同学进行了德育渗透。 七、乐观协作标准化学校验收,做好档案资料的整理完善工作 今年是我市标准化学校建设通过省验收检查的关键一年,我校接到通知后乐观预备,把今年的工作重心放在了标准化学校建设档案资料的完善和整理方面。学校派专人参与了市教研室组织的教研档案资料完善培训会。之后,依据有关文件通知的详细要求积级预备,对以前工作中不到位和遗漏之处进行补充,目前基本完成。 通过校本教研,我校老师无论从理念上还是教学实践中都有了可喜的变化,使我校的校本教研落到了实处。当然,由于阅历的不足,我校的校本教研还存在着许多问题,需要我们今后不断的改善。不妥之处,恳请局领导赐予批判指正。篇3:教研员个人工作总结 这一学期中,我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准动身,以激发同学的艺术爱好,提高同学的审美情趣来开展。音乐教研组在教研活动的主题上连续仔细贯彻《艺术课程标准》,以深化课程改革为核心,深化讨论课堂教学的方法和手段,组织了一系列与之有关的教研活动。 一、组织学****制订方案 开学初,组织全校音乐老师进行学****共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材,依据本学期本册学问体系,注意学问与单元之间的联系及教材的应用性制定了方案。并且确定了本学期的教研重点。 二、仔细备课,优化课堂 依据教研室要求的备课格式,仔细备课,每个音乐老师做到仔细分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法。在课堂教学中,依据各年段的特点,仔细上好每一堂课。 三、乐观开展爱好活动,参与各种竞赛。