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相互沟通。五、连续学****不断提高。在紧急工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特殊是作为一名学校的科学老师,在同学的心目中好像懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学不足,总觉得自己在各个方面的学问还欠缺,教学上时常遇到一些学问上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能平常自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些学问,这样面对同学的难题时,能够坦然相对。科学老师年度述职【篇4】一行随着一声“呜”……飞机稳稳降落在北国漂亮城市天津机场。同行们个个兴高采烈、侃侃而谈,丝毫没有感到一点寒意。个个热忱高涨,随着人群踏着寒风,来到我们憧憬已久的天津师范高校。回归学子的生活,是那样的熟识,那样的沉迷,那样的回味……一、北国之光,雪之美,人更美。冬天的北方,寒风刺骨。路上的行人,个个都裹得严严实实的,处处都是光秃秃的,在寒风中摇曳,在冷风中喘气。而此时,在我们海南现还绿树成荫,生气勃勃,布满活力。如同春天般那样舒坦、奇妙。天津所到之地无一处绿色啊!但很庆幸,我们却赶上天津近两年来的一场大雪。整个天津一刺眼披上一件白色的外套,放眼望去,千里冰封,万里雪飘。山川、树木、房屋变成了一片白色的世界。江山如此多娇,数美景还是天津的雪景啊。在雪地里,打起雪仗,推起雪人。追赶声、吵闹声、声声回荡。冷风声、飘雪声,声声入耳。相机咔、咔不停地闪着,留下最美的瞬间,留下精彩的镜头。穿越在白色雪地里,留下一串串脚印,也留下我们一串串漂亮的回忆。热忱好客,盛情款待,是北方人之美称。远道而来,师大的领导热忱接待,顶着寒风前来机场侯迎。让我们为之感动啊!穿梭在校内里,一声?早安****惯吗?海南的老师们多添件衣服。看似平常,却暖人心哪!国培平台,让我身临了北方的雪景,尝试了北方的生活。是我人生中一段漂亮的插曲。二、专家引领,抛砖引玉,筑南北教育桥。国培平台,构筑南北教育教学之桥。闭门造车,难成气候。教学相长,走出去,?请光临来。借他人山石,助我一臂之力。很幸运,天津之行,让我与专家们零接触,同台沟通。师大---院长主讲的《学校语文阅读名课研****专题研讨,剖析了名课研****的基本特征:1、以解决教学问题,特殊是学的问题为导向。2、将设计、实践、反思、改进充分结合,教学过程中讨论。在讨论的状态下教学是行动的思想协调。3、老师以修正体系共同体的形式一起备课研讨。4、重视效果,形成成果。丰教授侃侃而谈,出口成章,娓娓悦耳,引人深思,跌宕起伏。让我从中悟出作为一名语文老师,要明白课堂教学是同学成长的主要地方,设计实施一节课,直接依靠的是老师的学科教学学问。任重道远,责任重大啊!