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小学期末班主任工作总结.docx

上传人:XUJIANMIAO 2024/5/11 文件大小:21 KB

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学期末班主任工作总结期末班主任工作总结。本文为推举专题“期末班主任工作总结”相关内容。时间稍纵即逝,又到了写总结报告的时候了,工作总结让我们头脑更加糊涂,如何写自己的工作总结?以下由我们收集整理的《学校期末班主任工作总结》,假如合你所需,不妨立刻保藏本页。学校期末班主任工作总结篇1一年来,我班抓住时机,有方案有步骤地开展了各项工作,力争制造一个良好的人文环境促使每一个同学健康活泼地成长,详细回顾如下:一、确定班级的奋斗目标,培育健康向上的班集体。班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。在这一点上我自认为与学校的要求还有一段距离,于是今年的工作始终围围着建立一个乐观向上的文明班而开展。如着重针对本班“基础差、缺乏荣誉感”的实际和同学中不少成果不抱负、自我约束力量差的现象,用“我并不比别人笨,别人能做到的,我也能做到”这种思想去导向同学,树立同学的自信念。其实,抛开成果,每个孩子都是有自尊的,没谁承认自己比别人笨,只是在学校这个环境里,当成果在老师、同学的意识中成了评价同学的主要甚至唯一的标准时,成果差的同学的信念就会失去支撑。例如有的同学因成果差,常常受到批判,他的信念常受挫,便认为自己的确很笨,产生了剧烈的自卑心理,假如当有老师不准时引导,他们就会认为自己一无是处,自暴自弃,这样要培育他们与班级荣辱与共的集体思想,可以说是不行能的。成果好的同学常受老师的表扬,思想很简单引导,各种观念易灌输;而成果较差的同学思想包袱重,就有一种事不关己,高高挂起的意识,甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点,抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊,如何调动每个同学的内在乐观因素。其实同学都有剧烈的荣誉感,都渴望被承认,有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比如杨再可同学,他由于年龄幼小,不懂怎样上课,即使到了二班级仍旧显得与班级格格不入,不背书,常欠交作业,即使交上来了,那作业也无法改,还常常制造一些麻烦事让大家留意他。对于这位让不少老师头疼的同学,我并没有放弃他。平常上课常提问他,哪怕他能在课堂大声说一两句话,我都大做文章对他进行表扬。记得那一次,他的字比平常的工整了很多,于是在评讲作业时,我拿出他的本子展现给全班同学看,表扬他的作业干净、仔细学****的好精神,并号召大家发扬他这种精神。这样一下来,由于在同学面前确定了他,让他产生了荣誉感,果真他对自己的要求提高了,有一段时间作业不仅字迹工整,而且正确率还挺高的。在这种状况下我又对他进行表扬,结果如此良性循环,他进步特别快。二、营造良好的班级氛围,切切实实地关怀同学。一位好老师,不仅要关怀同学的学****更要关怀同学的思想和生活,关怀她们的成长,倾听他们的呼声。时常给同学一种母爱,营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中,很多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任,必需了解每个同学的思想动态,尽力关心他们克服困难。像培优扶差这些解决学****上的困难的事例不必多说,我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩,如朱小丽同学,上课精神状态不好,考试总不抱负,我找她谈心,了解到她由于家庭的问题与父母心存芥蒂,无心向学。我帮她分析缘由,多次与她沟通对父母的看法,同时我也和她的父母乐观联系,增加了他们之间彼此的沟通,一段时间下来,他们之间的关系融洽了,孩子也能静心学****了,成果有了明显的进步。三、立足素养教育,乐观协作科任老师,利用语文学科的优势,提高育人的效果。语文学科不仅具有工具性,而且还具有很强的思想性。我们在教授同学语文力量的同时,要把握时机,对同学进行“义理”的熏陶和思想品德教育。这对同学养成良好的道德品质、正确的政治态度都有重要的作用。例如《庆祝》、《我们胜利了》是进行爱国主义教育的极好教材;《纸船和风筝》教育同学关怀他人,乐于助人;《清亮的湖水》可使同学懂得要爱护生态环境;《太空生活趣事多》《回声》等能激发同学对科学的爱好。另外,我特别留意乐观协作科任老师,共同抓好班的素养教育工作。比如,我班在参与广播操竞赛期间,我能亲密地协作辅导老师,对同学进行思想动员和规范的动作训练。结果我班在各级竞赛中均表现不错。总而言之,在班级管理中,坚持"严中有爱"、"以人为本"的思想,就能达到科学地管理班级,并能取得肯定的成果。学校期末班主任工作总结篇2作为一个刚从高校校内里踏出来的新老师的我,老师工作岗位中有许多事物对我来说都是新的。下面,就拿班主任工作来说吧。班主任工作对我来说是全新的。班主任工作内容之零星、琐碎是我这半年来的最深感受。一个学期以来,我做到了坚持仔细完成学校领导传达给班主任的各项工作任务。如:组织同学周五下午的爱好课报名、周六的培训课报名、珠海金苹果乐园的外出活动、“我运动、我健康”为主题的运动会、家长开放日活动、家访……等工作。珠海金苹果乐园的外出活动中,我班同学做到了善始善终。他们做到了自己爱护好自己的东西,自己的东西自己背、提着一路游玩;他们做到了紧跟着自己的队伍,一个也没有落队。出游前,我就告知他们自己的东西自己背、自己提,拿不了那么多就别带那么多东西去。黎老师是帮不了你们的。黎老师也有她自己东西。我想,这样的善始善终是离不开我们老师出游之前的点睛提示和教育的。家长开放日的活动中,我做到了仔细贯彻学校领导赐予我们班主任的工作任务。如:清洁课室、课室布置等。我专心地把课室布置成一个洁净干净的、适合学校生读书学****的好地方。从那天到来课室参观的家长伴侣们眼里可以看出他们是信任我的。一个学期下来,我总觉得我的班主任工作没有一个清楚的整体的班级工作目标。总是随来随就、问题不断。等问题出来了、才懂得原来还会有这些问题、要解决好这些问题。比如同学的学****的管理方面:如上课、课外作业、考试、自学等的管理;同学生活纪律的管理方面:如考勤、纪律管理、卫生管理等;班级的组织建设方面:如班干部的选拔与培育、班干部工作的指导、各项活动负责人的选拔等。在以后的工作中,我定会在这些方面多加强。我信任,在这半年来的工作总结的基础上,以后的工作定会更趋完善。学校期末班主任工作总结篇3时间飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担当的是一班级的班主任,在这一学期中,我和同学们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与圆满。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、培育同学的良好****惯。一班级同学由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育同学良好****惯上,首先是利用晨会课、思品课学****学校生日常行为规范》,提示同学做好上课预备工作。在日常学****中,时刻留意调动同学的乐观性,渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。其次是让同学养成一些作业、读书的****惯。比如:每天给老师检查,并做好记号,然后才可以出去玩。另外我利用同学手边的课本,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室宁静,也可以使同学增加课外识字量,对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的****惯,我要求同学到了教室以后就拿出语文课本读书,不行以离开自己的位子,由课代表或者值日班长监督完成。二、培育良好的班集体|||班集体是培育同学共性的沃土,有了这块沃土,同学的共性才能百花争艳。我带领同学乐观参与学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我关心同学参与了校运动会;选拔同学参与迎新现场绘画竞赛和硬笔字书写竞赛,我班杜佳宁同学和骆柯嘉同学分别在竞赛中干活的三等奖。在校运会中,我带领同学挥洒汗水,收获胜利。通过这些活动使同学形成喜爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、培育有管理力量的小干部|||班干部是老师的得力助手,选拔一个有力量的班干部至关重要。一班级同学年龄小,力量强的也不多,所以我着重培育了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培育了小干部的力量。四、平常加强与家长的联系本学期我把同学的联系电话存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也一时,我总是急躁地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的状况告之家长。在平常一旦发觉同学在学****上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是准时、主动地和家长联系,向他们了解状况,取得家长的理解和协作,共同教育孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较胜利的地方。一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已非常了解,大部分也能够做到,应当说同学还是比较听话的。但是我还有许多做得不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。学校期末班主任工作总结篇4时间飞逝,不知不觉一学期就过去了,本学期我连续担当一(4)班的班主任,在这一学期中,我和同学们都努力踏实地做好每一件事情,总结起来,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与圆满。现在我将一学期以来的班级工作状况总结如下:良好的行为****惯对人的一生起着特别重要的作用。一班级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为****惯培育的关键时期****惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到今后的学****和工作的胜利与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学期我把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为****惯上,我是从以下几个方面做的:一班级的同学,只有六、七岁,他们年龄小,依靠性强,动手力量差,加上现在大多是独生子女,长辈宠爱有加,有些同学****惯不好,有的甚至刁钻任性。但是教育切不行太心急,拔苗助长。因此,我的工作讲究了急躁,对同学所设定的目标要求起点低,学会换位思索,站在同学的角度设身处地地考虑他们的承受、把握状况,同学才能踏踏实实、循序渐进,步步走好。也才能树立同学养成良好行为****惯的自信念。对一班级同学的****惯要求不能太空洞,太笼统,要近,要细,要小,要实,让同学一听就懂,知道做法,操作性强。所以本学期,在上一学期训练的基础上,我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课老师都反映本学期孩子进步很大,纪律较上学期有明显进步。提出了一些细小的要求,假如不进行扎实有效的训练,等于是空话一句。而且训练要严格,要有一种不达目的誓不罢休的急躁。如为养成同学的文明行为,我按学校的要求要轻声、慢步、右行,不任凭撕纸,外出做操要走整齐,同学之间不踢不挖不咬。这样几次三番强化训练,行为要求已深化同学心田,并化为自觉行为,良好****惯也就渐渐养成了,效率也提高了。一班级的同学都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合同学的这种心理,我平常细心观看,好的、进步的准时表扬,我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑,有时是一次亲昵的摩挲,有时是一句由衷的赞扬,一班级的同学天真活泼,对学校生活布满奇怪???,但他们明辨是非的力量较弱,有时不知道什么是对的,什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。我充分利用班会时间教同学学****学校生守则》和《学校生日常行为规范》,让他们在内心深处明白哪些行为是对的,哪些是不对的。面对一班级的同学我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点,时时到处向同学进行有针对性的思想教育。对于同学的点滴变化都记在心里,当同学有进步,有缺点错误,行为有偏差,都准时和他们谈心,确定好的,给以鼓舞;指出错误,予以订正。把微笑送给同学。每天给同学绚烂的微笑,会让同学的身心感到开心,智能得到进展。面对一班级的孩子我拥有一种特别的教育手段――微笑。在同学取得胜利时,我会用微笑送去观赏;在同学遇到困难时,我会用微笑送去鼓舞;在同学犯错时,我会用微笑送去宽容。在班级管理中,成立了班委,让班委的同学参与班级的管理,让班委的同学参与纪律管理、卫生管理,以后我还将使用让每个同学都能参加班组不同层次的管理,使得每个同学都有机会轮番担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触,与老师沟通、都有机会熬炼自己多方面的力量,真正处理好管与放的关系。好多家长对孩子学****的重视程度跟孩子的学****成果成正比,还有部分的家庭教育存在过于溺爱的倾向,我从一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求,努力赢得家长的信任、支持和协作,共同探讨教育好孩子的有效方法,取得了家长的乐观协作,实效明显。使同学端正思想,增加了坚决克服困难的决心另外,每一次外出前,都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来,再让同学自己进行总结做的好的和做的不好的,表扬热心助人的同学。从小的方面讲,对同学的表扬、批判、鼓舞也需要我们动脑筋。总之,教育是人性之美、艺术性的工作,班主任要用急躁、爱心去塑造同学美妙的心灵,由于我们就是美的传递者。我们深信,在一切为同学进展,以同学为本的教育观念的指导下,在亦师亦友的氛围中,孩子会更健康,更欢乐地成长。学校期末班主任工作总结篇5时间飞逝,转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并欢乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下:一、同学方面:1、乐观响应学校号召,开展各种活动。如:在新生入队活动中,体会成为少先队员的光荣;在国庆诗歌朗诵活动中,感受到祖国的宏大;运动会活动,在布满乐趣中熬炼了身体;在踢毽子竞赛活动中,丰富孩子们的课间生活,增加班级分散力,等等!这些活动不但给同学带来了无穷的乐趣,更加丰富了他们的课外生活。2、课堂****惯的培育。对于一班级的孩子们,课堂****惯的培育是班主任工作的重中之重,可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬,尽量少批判或不批判,利用孩子的上进心鞭策他们。再次,关怀同学,事无巨细关怀同学的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小,常常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是预备好了一般的感冒药,消炎药以防万一。同时我总是在孩子消失不良状况的第一时间电话联系他们的家长,劝慰他们。收到了家长的好评。二、家校联合方面和家长多联系,多沟通,共同促进孩子的进展。我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大,假如得不到家庭的响应与合作,必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候面对面跟家长沟通,同时还利用电话常常性地跟家长了解同学,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了,从同学进校到现在,同学从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行沟通,生活基本能自理。这一学期下来,同学基本能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。三、思想教育方面作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针。