1 / 20
文档名称:

学前班第二学期初家访记录 【分享】.docx

格式:docx   大小:21KB   页数:20页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

学前班第二学期初家访记录 【分享】.docx

上传人:XUJIANMIAO 2024/5/11 文件大小:21 KB

下载得到文件列表

学前班第二学期初家访记录 【分享】.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【学前班第二学期初家访记录 【分享】 】是由【XUJIANMIAO】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【学前班第二学期初家访记录 【分享】 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。学前班第二学期初家访记录【分享】老师家访记录。身为一名老师想要了解自己的同学就可以进行一次家访,在一次家访的完结后确定有自己的感悟和体会,此刻就需要通过纸和笔的方式写一篇家访记录。以下是我为大家收集的学前班其次学期初家访记录,欢迎阅读,盼望您能阅读并保藏。学前班其次学期初家访记录【篇一】家访目的:让幼儿养成良好的学********惯家访记录:xx一小伴侣是一个聪慧可爱的孩子,老师上课讲的东西都会,可是她学会了就扰乱秩序,不让其他的小伴侣学****所以,对xx一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知,他们的工作都?非常繁忙,对孩子的关怀不够多,孩子又常常在奶奶家,奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来,孩子就养成了一些坏****惯。所以,请家长多和幼儿园坚持联系,并协作老师把孩子教育的更好。家访的成效:帮忙家长真正的了解到了学****的重要性,并让家长了解到应当抽出时间来多陪陪孩子,家庭教育有着非常重要的作用,经过家园互动共同来到达教育的目的。学前班其次学期初家访记录【篇二】家访目的:该同学自进校以来学****成果一向不是很幻想,虽然进行过多次的差生辅导教育,可是效果仍不明显。致使班级总体成果落后于同级其他班级。并且该生性格内向,不愿与同老师进行沟通,缄默寡言,课堂上从未发过言。问缘由,不愿和老师作深层次的沟通,只是一言不发,并且只要一批判她,就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结,避开她的成果下降,构成不良的学********惯,我打算进行家访。家访情景:到同学家中,家里仅有父亲一人在家,家长反应较为冷淡:明白小孩很早就是这个毛病可是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有方法。可是值得庆幸的是经过急躁的沟通,说明家访的来意后,家长最终放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知,缘由可能有几方面。孩子很内向,虽然是女孩子,可是也?非常好玩,并且具有必需的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,可是对学****却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的缘由之一。并且学科中有她并不是很乐学的科目,比如说数学。学****起来较为吃力,她可能产生了畏难心情。加上家长工作比较忙,没有时间辅导孩子学****在刚刚上学时就没有养成良好的学********惯。最终家长答应我,会进取协作我们老师对孩子进行心理疏导,主动和孩子多沟通,使孩子尽快融入到正常的学****生活环境中去。家访体会:随着社会竞争的激烈,学****压力的增大,很多孩子在生理和心理都存在着一些不行回避的问题,并且短期内是无法转变这一社会现状的。作为老师,不能对孩子的这些问题一味的批判指责之后放任不管。而是应当运用理论学问和实际的阅历来解决这些问题。简而言之,就是要以爱心关怀同学,以细心观看同学,以急躁教育同学,准时发觉同学的问题,尽量帮忙其解决问题。我们不能放弃,而要在个方面给她多点鼓舞多点爱。让她能体会到我的良苦专心,把我当成能够交心的伴侣,并情愿让我帮忙她走出心理阴影,拥有正常孩子的阳光绚烂。学前班其次学期初家访记录【篇三】家访对象:xx家访或接待家长主要事由:向家长反映孩子在校状况,探讨该生的教育方式。老师向家长反映状况:该生是一个非常聪慧的男孩,假如能踏踏实实学****就应很精彩,但是缺少良好的学********惯和扎实的基础学问。正由于如此,孩子学起来非常吃力,也就大大降低了学****的主动性和专心性。上课由于听不懂,所以常常做小动作,课下作业也不能按时完成,由于有一些叛逆心理,所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来,从最基本的学问开头补,或许这是一个缓慢的过程,但却是有效的。从孩子平常听写和思维的状况来看,他有很大的进展潜力,所以有时候觉得共性惋惜,期望家长能协作一下,为孩子的将来多着想。家访手记:这是一个非常聪慧又非常淘气的孩子,他的到来,使班里的一些男孩也开头消失不良的学********惯,比如不完成作业,张口骂人打架等。这个孩子思维潜力很强,反应很快,假如态度仔细一点,他就应是出类拔萃的。但他恰恰在学****之初没有构成良好的学********惯,没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路,或许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子,让他能够准时调整心态,下定决心补****功课,尽快赶上来。 更多家园共育编辑推举班主任其次学期同学家访工作记录作为一名老师为了了解自己的同学就要进行家访,那么在进行了一次家访后确定有所感受,那么这时就需要写一篇家访记录来记录它们。下面是我为大家整理的班主任其次学期同学家访工作记录,仅供参考,盼望能为您供应参考!班主任其次学期同学家访工作记录(篇一)家访事由:向家长反映该生的学****活动等各方面的情景。家访资料::孩子在家非常听话,照看弟弟,妈妈不在家的时候能够做些简洁的饭菜。父母对她的学****成果很是关怀,凡是需要的书籍,虽然经济条件有限但还是尽量满意孩子。:该生非常仔细,作为语文课代表,从收作业到作业检查到支配早自****都很专心,是老师的得力助手。从该生的家庭作业能够?发现家长的细心和关注,但该生的心理素养还有待熬炼,在参与大赛时往往怯场。我期望她能多进取参与一些活动,准时调整心理状态。家访手记:常常会?发现他的妈妈,也多次沟通。这是一位朴实、严峻和艰辛的妈妈,虽然生活很难,但她很注意对女儿的培育,每一天都把女儿装扮得漂美丽亮的,孩子也在母亲的教导下渐渐成长,并崭露头角。芮芮是一个非常重情感的孩子。记得一天午时,我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时,我的桌子上放了这样一张纸条,上头写着:?抱歉,xx老师,我因有急事而遗忘给您买饭,请您原谅,但愿我的失误不会造成您中午没吃饭,就让这朵花(旁边画有一朵美丽的小花)代表我深深的歉意。诚心的提示:老师,我发觉您有点不舒适,假如吃药会让您睡觉的话,那您就多喝点水。您最可爱的喜爱蓝色的同学:xx那一刻,我感动,我真想立即拥抱一下x还有什么能比同学的情感更能打动人心呢?班主任其次学期同学家访工作记录(篇二)家访时间:xxxxxxx地点:家家访对象:xx家访过程:xx是共性格比较内向的孩子,平常不爱说话,课堂上不主动回答问题,可是共性不听话,常常动手动脚,对此我利用课余时间,到他家里跟他父母谈了谈。说:这个孩子的性格很内项,在学校不爱讲话,不愿回答老师的问题,也不爱参与嬉戏。家长反映:孩子在家很活泼,很大方,每一天回家都把在学校的状况和家长说一说,在学校孩子不好意思。针对这一状况,家长和老师协作,要教育好孩子,以后渐渐的培育学校家园全都。班主任其次学期同学家访工作记录(篇三)时间:20xx年11月3日地点:家家访对象:xx家访目的:该同学自进校以来学****一向很努力,虽效果不是很抱负,但专心性一向?非常身高。上课不懂就问,有时问题很简洁,作为老师的我也是仔细解答并且很有急躁,不知最近为什么,学****的畏难心情很严峻,明显的厌学。问缘由,不愿和老师作深层次的沟通,为了帮忙她克服此刻的困难,我打算家访。家访状况:同学父母和本人均在家等候我这位老师,家长非常热忱。听家长说,该同学有一种不想读书的念头,缘由是此刻学不懂理科,学****付出了没有收获,几次考试距自己想象的还差?非常遥远,付出与收获不成正比。这实在太可怕了,假如不准时帮忙她,时间一长还真的不好办了。针对她说的问题,我和家长急躁解答,最终她答应我和家长,将仔细学****不要让困难把自己打倒。我明白问题还没有完全解决,但是我们想?发现的已经?发现了。感受:老师要细心观看同学,准时发觉同学的问题,尽量帮忙其解决问题。 幼儿园其次学期家访状况记录【荐】身为老师就通过家访来与同学家进步行互动,每一次家访后确定会有不同的感受和体会,我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。以下是我收集整理的幼儿园其次学期家访状况记录,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园其次学期家访状况记录(篇一)同学姓名:xx家访时间:xx年x月参与家访人员:xx老师家访对象:该生家长家访资料记录:学****上缺乏自觉性,作业比较马虎,所以成果不幻想。共性是作文写不详细,经常三排五排就马虎了事。但让他重做,他总是态度端正,非常虚心,专心改正。很有可塑性。家长在听我讲他孩子在校表现时不时点头,表示认同。他透露,孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做,作业就偷懒。为此,他还打过孩子好几回呢!但我们去家访的目的决不是告状,而是本着促使孩子提高的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出:期末成果之所以不幻想,绝不是天资不足,的确不是。我坚信这孩子在学****方面还有很大的潜力能够挖掘,由于孩子阅读分析的潜力、语文综合运用的潜力是能够的。也足见他平常学****之马虎。所以我们此次家访主要是提示他,在学****上他假如肯花工夫,能够扎扎实实学好基础学问,就必需能制造喜人的提高。他需要提高,也能够提高。家长表示全力协作老师及学校的工作。幼儿园其次学期家访状况记录(篇二)时间:xxxxxxx地点:家家访对象:xx家访目的:该同学上期期末成果下降共性厉害,排到了班上倒数几位,对她是极不正常的现象,带者要问个为什么?我来到了她家。家访状况:来到她家,家里仅有个母亲在,父亲还在外面帮人家送货。听她母亲说,在家很懂事也很听话,是标准的乖乖女,明白父母均下岗,家里经济条件很紧急,平常她也很节约,从不向父母提过高的要求。学****一向很刻苦,成果也?非常好。问她前段时间怎样回事?她闭口不说,经她母亲一再要求她说出了自我的想法。由于家里经济状况非常困难,?发现父母为自我吃苦,心里很不是味道,打算不再读书,想打工来减轻家里的负担。但自我成果不错,要父母同意不读书,确定不行。就打算不努力学****不完成作业,让父母觉得读书是没望了,以次来到达不读书的目的。听了她的话我感到她的孝心,同时打算要好好帮她,让大家来赐予她帮忙,让学校来赐予帮忙。感想:老师仅有和同学成为伴侣,才能了解他们的内心世界,他们才能把我们当成能够信任的人。幼儿园其次学期家访状况记录(篇三)同学姓名xx就读班级五、三班家庭住址xx都市家园二期同学在校表现:该孩子在校表现较好,能敬重老师,团结同学,按要求完成各项任务,可是该孩子学****基础很差,尤其是语文相当吃力,上课也常常开小差,作业不能独立完成。家访时间xxxx年x月xx日晚家访形式到家中沟通家访资料:(同学在家学****生活等状况:)暑假,孩子大多数时间在老家犍为度过,由于父亲常年在外,主要由母亲照看孩子生活,辅导孩子学****假期中,家长加强了对孩子的语文辅导,坚持给孩子听写,和孩子一齐阅读,帮忙孩子解决一些识字问题和理解问题。家长急躁辅导了孩子的家庭作业,但由于孩子基础和记忆力太差,所以要求积累和背诵的没能完成,孩子在家长比较听话,能帮忙家长做一些力所能及的事,参与了一些有好处的活动。(家长对学校、老师的意见及推举:)家长对学校和老师的工作很满足,感谢老师们为孩子的急躁付出,期望在今后能连续加强对孩子的学****的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。幼儿园其次学期家访状况记录(篇四)家访记录内容1家访对象:xx家访或接待家长主要事由:向家长反映孩子在校学****状况,商讨如何提高该生的学****成果。