文档介绍：该【马兰的作文10篇 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【马兰的作文10篇 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家长带幼儿到田野观看马兰头,猎取一些马兰头的学问。活动过程:一、幼儿第一次尝试采摘马兰头,了解马兰头特征。1、来到活动场地后,让幼儿自由地在草坪上看一看、找一找、说一说马兰头长在哪里?是什么样的?2、请幼儿在草坪上找出自己熟悉的马兰头,并采摘一棵。3、相互介绍、比较、叙述自己采摘的一棵马兰头,准时区分马兰头和野草。通过相互介绍、比较,幼儿感知马兰头的叶子是绿色的,椭圆形的,叶边是锯齿形的.,叶片上还有细小的绒毛。马兰头的茎很光滑,有点红有点绿,闻起来有股芳香味。二、幼儿其次次尝试采摘马兰头。1、老师:我们怎样摘马兰头?(马兰头可用剪刀剪,也可用手摘。)2、幼儿其次次尝试采摘马兰头。(采摘20分钟左右)3、老师观看幼儿采摘状况,准时赐予关心与指导。4、引导幼儿谈谈采摘马兰头的状况与感受。刚才你们去采摘马兰头,你是怎么找到马兰头的?(自由交谈)除了草坪上有马兰头,还有什么地方也有马兰头?(幼儿依据阅历表达。)三、捡马兰头1、老师:我们采摘了很多马兰头,但我们发觉马兰头中还有一些野草,请大家把野草和马兰头分开,把马兰头放在盆里,把野草放在畚箕里。2、幼儿捡马兰头,老师指导幼儿通过看、闻、摸再次区分马兰头与野草。