1 / 16
文档名称:

数学老师终工作总结个人简短.docx

格式:docx   大小:20KB   页数:16页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

数学老师终工作总结个人简短.docx

上传人:如果我不是传奇 2024/5/11 文件大小:20 KB

下载得到文件列表

数学老师终工作总结个人简短.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【数学老师终工作总结个人简短 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【16】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【数学老师终工作总结个人简短 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。数学老师终工作总结个人简短数学老师年终工作总结。时间像东流水一样,这个让人劳碌的年度工作快要划上句号了,工作清单中增加了岗位的年度总结撰写任务了。作好年度总结,是提职加薪的一个重要方面。那么有哪些的岗位年度工作总结是能给我们参考的呢?为此,你可能需要看看“数学老师终工作总结个人简短”,仅供参考,盼望能为你供应参考!数学老师终工作总结个人简短篇1本学期我担当一班级的数学教学工作,同学由学前班升入,对同学的过去我不是很了解,本学期我努力了解同学的实际状况,实行有效的措施,激发同学的学****爱好,培育同学的学********惯,引导同学参加学****的全过程,取得了肯定效果。就本学期的教学工作,作出如下总结:一、以课堂教学为核心:1、备课。学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学,同学将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现老师的引导,同学的主动学****过程。充分理解课后****题的作用,设计好练****2、上课。(1)创设各种情境,激发同学思索。然后,放手让同学探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择同学的探究结果,同学进行比较、沟通、争论,从中把握学问,培育力量。接着,同学练****不同坡度,不同层次的题目,巩固学问,形成力量,进展思维。最终,尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。现在同学普遍对数学课感爱好,参加性高,为学好数学迈出了坚实的一步。(2)准时复****依据爱宾浩斯遗忘规律,新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授学问基本是当天复****或其次天复****以后再渐渐延长复****时间。这项措施特别适合低班级同学遗忘快、不会复****的特点。(3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理,形成每节学问串;每单元整理复****形成学问链,一学期对整册书进行整理复****同学经受了教材由薄变厚,再变薄的过程,既形成了学问网,又学到了方法,简单产生学****迁移,给同学的创新、实践供应了可能,老师工作总结《学校数学老师教学工作总结范文》。3、批改作业。针对不同的练****错误,老师面批,指出共性问题,集体订正共性问题。批改作业时,老师点出错题,不指明错处,让同学自己查找错误,增加同学的分析力量。同学订正之后,仍给满分,鼓舞同学独立作业的****惯,对激发学****的爱好取得了较好效果。分析练****产生错误的缘由,改进教学,提高老师教学的针对性。4、注意对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度,允许他们采纳自己的方法慢速度学****注意他们的学****过程。在教学中逐步培育他们的学****爱好,提高他们的学****自信念,对同学的回答实行扬弃的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使同学敢于回答问题,乐于思索。5、做好测试评估工作。评估不只是看同学学****成果如何,更重要的是了解同学学****的心理,作为老师改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现同学思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价同学唯一依据,而是看重同学的学问把握状况,学****的努力程度。在评讲试卷时,打破按挨次逐题讲解的模式,尝试采纳按类讲解。如:将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。盼望通过这一转变,能让同学从不同角度把握、运用学问。二、乐观落实素养教育坚持正确的教育思想,树立与素养教育相适应的教学观念,转变以学问为本的传统熟悉,树立以同学进展为本的新观念,紧紧围绕同学的探究与创新活动绽开,呈现出乐、实、活、新的教学情境。例如:找规律;动物拼图;我当收银员等活动,都极大的激发了同学的爱好,解放了同学的眼睛、嘴巴和手,制造了让同学操作、试验的机会;独立思索的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使同学能保持良好的心境,始终以一种轻松、开心的心情去乐观主动的参加学****数学老师终工作总结个人简短篇2一年的时间就这样过去了,回顾一年来的工作,本人始终以仔细负责、勤恳的态度,履行岗位职责。上半年不仅担负着三班级两个班的数学、美术等教学工作,兼任三乙班主任,每周19课;下半年担负着一班级两个班数学科的教学工作,兼任一乙班主任,每周17课;班主任工作的重点抓好学校生的思想品德、平安等教育工作,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展,因此,班主任责任更加重。虽然一年来工作量较大,但还是坚持努力把工作做好!同时,得到学校领导的认可,也给我的荣誉奖,这使我感到教好书育好人的责任更大。信任在今后的工作中,会尽我的努力吧!现将一年来的工作,归纳为以下几方面:一、思想方面本人能乐观参与校内外的各种政治理论和业务学****仔细贯彻党的教育方针政策,遵纪守法,团结同志;在工作中,留意发挥党员先锋模范带头作用,本年度评为共产党员的荣誉。20学年年度考核。二、教学方面1、首先做好课前预备工作,备课时仔细钻研教材、教参,学****好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,不打无预备之仗,我乐观查找课件,制作课件,预备、制作教具,采纳直观教学。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学****的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的力量。培育学困生的学****爱好,一般问题让中差生说或做,再让优等生补充说或批改,最终由老师点评讲解。准时确定表扬和鼓舞同学;做课堂练****时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后写教学反思,找出不足。2、我利用课余时间对后进生进行辅导,不明白的急躁讲解,使部分留级同学进步很大,如林琪、符才京、符智龙等同学,原来成果很差,通过本学期我的耐辅导下,对于他们的每一点进步,给以鼓舞,适时地去表扬他们。他们的学****进步很快,成果大都在90分以上,现在他们变得乐观主动的学****了。3、学校生的作业,依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,大多数在课堂完成作业,准时收回批改,存在问题准时订正;因此我任教的两个班在期末统一考试成果均超于上级要求的平均分。三、班主任工作1、首先抓好学校生的德育、平安等教育工作。同学的德育与平安是学校工作中的重中之重,而我当好班主任教育工作的秘诀就是"爱"与勤,师爱是人类简单情感中尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的精神。然而这种爱却有一种巨大的力气。爱就是了解。爱同学就要了解同学,包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学****成果、爱好爱好、性格气质、做到深刻了解。2、爱就是敬重。敬重、理解、信任同学。敬重同学要敬重同学的人格,理解同学要从儿童的心理进展特点动身,理解他们的要求和想法,理解他们稚嫩和天真;信任同学要信任他们的潜在力量,放手让同学在实践中熬炼,在磨练中成长。只有这样,同学才能与老师缩当心理距离,同学才会对老师产生依靠感,因此,只有爱才会产生巨大的力气。勤是班主任勤到班级了解把握学校生的心理、学****等状况,准时解决存在的问题;同时,保持与同学家长取得联系,共同教育好孩子,使他(她)们健康成长。四、乐观参与校内外教研活动到校外听公开课,如到龙江学校观摩公开课,12月24日到海口市参与《全国教育专家学校课堂展现课研讨会》,取长补短,吸取精华;今年本人参与两次中学校老师《国培》学****利用晚上休息日,在网络学****期间留意倾听名师专家讲座,与很多学员进行沟通、共同探讨数学教学存在的问题,写日记、写作业、写学****总结等。本人通过多方面的学****受益菲浅,为今后的新课程教学工作指确方向。数学老师终工作总结个人简短篇3一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,阅历、吸取教训,本人特就20xx年的工作如下:一、政治思想方面:本人喜爱党,喜爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能仔细学****三个代表重要思想、中国共产党第十七次全国代表大会报告精神,做好政治学****笔记、写好学****心得,思想端正,听从学校的工作支配,办事仔细负责;把自己的精力、力量全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在同学中树立良好的老师形象;带头与同事讨论业务,毫不保留自己的观点,实话实说,相互学****共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育进展的形势。二、教育教学工作首先,能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合,以提高同学分析问题和解决问题力量为目标,切实落实培育同学的创新思维和制造力量,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,关心同学拓展思路,从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。其次,能把握同学的认知水平和力量。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系,达到关心同学学会求知、不断进展的目的。第三,敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育,在严格管理的同时能敬重同学的学****热忱和认知力量,提出与同学自身水平相当的问题,鼓舞他们大胆探究,共同提高。三、其他方面:本人乐观撰写老师专业成长;创建博客,把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享,丰富业余生活,记录教育人生;教学成果优异。总之,社会对老师的素养要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天贡献自己的力气。4一、本班同学状况:本班学期初共有同学42名,其中男生17名,女生25名。学困生2人。二、工作开展状况:本学期来,在工作中,仔细学****教学新课标,深化钻研教材,制定切实可行的教育教学方案,仔细备课,制定课堂教学方案,细心设计教法,仔细上课,仔细辅导后进生,仔细批改作业,努力向40分钟要质量。(一)、培育同学学****数学的爱好。学校生对待学****往往偏重于爱好,爱好能激发学****的乐观性,增加求知欲望,增加克服困难的信念,而爱好又不是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的,尤其是老师本身对同学的影响。深知爱好是最好的老师的我,在爱好两字下功夫,在传授学问的过程中,非常留意运用适合儿童口味的生动形象的语言,组织好玩的教学,使他们易于接受,感到学有所获,从而不断激发他们的求知欲望,增长他们的学问技能。在详细的数学教学中,对不同的训练重点,实行敏捷多样的教法,同学感到学得轻松,学得好玩,久而久之,学****数学的爱好就不知不觉形成了。(二)、改进教学方法,全面提高教学质量同学学有所得,才会喜爱学****越学越有劲,家长也支持。为此,我在班级管理工作中,把留意力放在提高教学质量上,扩大合格率,。十个指头也有长短,在一个班级同学之中也有先进和落后之分,我按学****成果和智力进展状况把他们分成的,上进心强的,有进步的,基础不坚固的几种类型。常常和他们促膝谈心,开座谈会,征求意见和建议,不断改进自己的工作方法和教学方法。对生提出在不同的时间内达到不同的要求。鼓舞基础差的同学努力学****特殊关心他们把基础学问学好,上课我多指导,课后多辅导,作业严要求,进步多鼓舞,使他们感到老师的关怀,同学的关心,增加自信念。功夫不负有心人我耗了精力,却换来了全班同学的进步与提高。王淼等同学平常学****成果差,怎样转化他们,取得进步,是我工作的重中之重,在一次次的单元测试中,一次比一次有进步,是我最大的欣慰,也更坚信了我教学的自信念。在教学过程中我尽量采纳直观、形象的教法,提高课堂教学效率。每教学一个单元,都要体现本单元的训练重点,既要重视双基教学又培育同学阅读力量,思维力量。(三)、仔细批改作业,进行学问补漏措施同学作业是反馈课堂教学效果的途径之一,老师只有批改作业,才能发觉问题,进行学问的补漏措施,才能进行个别指导,共同提高。批改计算题,能发觉基础学问的把握状况;批改课后的思索题,能发觉同学对问题的理解是否透彻。这样一来,同学不但提高了批改爱好,而且培育了同学的学****力量。(四)、在开展课改方面:这学期以来,我根据期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。相互听课,仔细听取数学教研组的意见,改进教学方式。定期做好工作总结,总结教学阅历,把阅历点滴投入教学中,充分发挥同学学****的主体作用。让同学在观看、猜想、探究、争论、沟通等过程中,获得所应把握的数学学问,使数学学****活动成为一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。努力贴切当前数学课程改革的重要理念。总之,一学期来,我关怀爱惜每一个同学,培育同学各方面的力量,成果已成为过去,今后,我还要更加努力工作,使自己的教育教学水平更上一个台阶。三、教学状况及所达目标:1、培育了同学的学********惯。(1)大部分同学能把握正确的读书姿态,养成良好的读书****惯。(2)同学能培育用心倾听、勇于发言的良好****惯。(3)养成了仔细作业、书写干净的良好****惯。2、大部分同学能娴熟口算20以内笔算加法和减法。3、初步熟悉了正方形、长方形、三角形、圆,熟悉了长方体、正方体、圆柱体、球体。4、体会学****数学的乐趣,建立了学好数学的信念。5、通过实践活动,同学体念了数学与日常生活的亲密联系。四、存在问题与不足:还有部分同学思想比较浮躁,还不知道学****的重要性,没有养成自觉学****的良好****惯。五、今后努力方向:1、培育同学养成自觉学****的良好****惯。2、加强基础学问的教学强化训练。3、与家长或监护人亲密联系,随时把握同学的学****和生活状况。数学老师终工作总结个人简短篇4在这一个学期里,我在思想上严于律己,喜爱党的教育事业。一学期来,我还乐观参与各类政治业务学****努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作,严格遵守学校的各项规章制度,工作乐观,主动,任劳任怨。本学期我担当五班级数学教学工作,一学期来,我自始至终以仔细,严谨的治学态度,勤恳,坚持不懈的精神从事教学作。作为数学老师,我能仔细制度方案,注意教学理论,仔细教学和备课,乐观参与教研组活动和学校教研活动,上好每一节课,并能常常听各位老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学业务水平。根据新课标要求进行施教,让同学把握好数学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面,多角度去培育同学的数学力量。在教学中我从以下几方面做的: