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注意练****的有效性。要分层练****注意同学学****力量的差异性。作业批改要“细”,要规范、准时,注意纠错及状况反馈。作业的格式备课组要统一。2、识字与写字:本学期要求会认的字有257个,多音字12个,会写的字有224个。基于上学期教学实际和不足,要加强汉字的基本笔划熟悉和常用的偏旁部首,重视笔顺规章。在语言环境中识字,达到字不离词,词不离句。3、阅读:学****朗读课文,对朗读有爱好。能读得流利,读出感情。背诵全部的古诗和部分的课文。(小专题与书香校内有机结合,进行课外阅读。)4、写话:对写话有爱好,写出自己想说的话,依据表达需要,学****使用常用的标点符号。5、口语交际:逐步养成讲一般话的****惯,努力听懂别人讲话的内容,乐观参与争论,能发表自己的意见。6、开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、嬉戏、音乐等引进课堂,使同学在实践活动中巩固学问,培育爱好,形成力量,逐步提高语文素养。注:组内集体活动:儿歌竞赛(4月22日班会时间)、书法展板(3月底完成)和讲故事竞赛活动(5月22日班会时间)。(二)要有同伴互助的思想意识,相互商榷下学期教研小专题,共同进步。(确定小专题:低班级的识字教学)(三)每次开展备课组活动,要按方案仔细执行,做到有中心发言人,组员提前做好预备,乐观发表建议,并做好活动记录。