文档介绍：该【美术教师个人先进事迹简介范文(通用5篇) 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【美术教师个人先进事迹简介范文(通用5篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。美术教师个人先进事迹简介范文(5篇)事迹,读音是shìjì,汉语词语,释义:过去做过的较重要的事情。下面是我为大家整理的美术老师个人先进事迹简介范文(5篇),欢迎大家与参考,盼望对大家有所关心。美术老师个人先进事迹简介 **同志是滕州市界河中学的美术老师,从事美术教育10年,10年来她始终在教育第一线工作,努力工作,以对教育执着的追求为界河中学培育了美术人才。详细事迹如下: 一、从小就立志成为美术老师,转变家乡的艺术教育。 石洪霞老师从小就受到母亲的熏陶,宠爱剪纸和绘画,上学校的时候,始终没有专业的美术老师,但是长期坚持的自学、仿照、写生、创作,她深深体会到农村孩子走艺术道路的困难,所以从小就成长为美术老师,家乡没有美术老师,农村孩子没有艺术教育高中也没有美术老师,但她随着长期绘画练****对美术的爱更加剧烈,她打算用美术考高校。这时,中学部的美术老师,就像灯光引导了她的人生方向一样,高中三班级的考试专业是一个月,在考试前的训练班上,她制造了另一个奇迹,成为了老师和同学们的焦点,老师赞扬她素养好,有前途,早学肯定要考好本科,后来她以专业课的第一个好成果考上枣庄老师专业。其实我不盼望本科,可以把自己喜爱的画交给画笔,将来可以从事美术教育,我的将来会像颜料盒一样绚烂多彩。进入高校后,她就像一张重新铺设的画纸。因此,图书馆-工作室-宿舍的三点一线描绘了她高校生活的轮廓、工作室的渲染、图书管理的阅读、毕业时厚厚的获奖证书,成为她高校生活的全部底色。 二、勤奋练****基础坚持创新英勇挑战。 2000年8月石洪霞老师回到她母校界河中学,真正成为美术老师,她深知自己的责任和义务,因此在学****上执着追求,上下追求,工作以来,她长期致力于美术讨论和教育工作,xxxx-xxx年在山东教育学院美术教育专业进修学****工作10年来,她乐观体验生活,仔细绘画人生原则,乐观参与各种画展评价,多次在地方进行小型画展,受到当地领导、老师和同学们的好评!继五四书画展获得一等奖后,在庆祝国庆60周年书画竞赛获得一等奖,滕州市美术家、书法家协会会员获得荣誉。如今,她不仅仅局限于小型写生、抄袭和小创,xxxx年参与滕州市老师基本功大赛,获得一等奖以来,她始终利用空闲时间做水浒108将大型创作,别人休息时,她画画,别人上网时。她也在画画,信任不久的将来会?发现她58米的作品。她说创作了这58米的百单八将,创作了《清明上河图》的剪纸,创作了其他题材。 三、乐观参与各项活动,参与的过程是学****的过程。 她从不轻易错过参与活动的机会,她常常战败,常常战败,越战越勇,最终xxxx年参与了镇教委的学科领导,xxxx年9月发表了省级论文美术教育中如何培育同学的创新力量,xxxx年末,荣幸地被市教育局授予了读书先进个人的荣誉称号,xxxx年初,在镇内师德演讲竞赛中获得了明星老师,xxxxxx年末,荣幸地被市教育局授予了读书先进个人的荣誉称号,xxxxx 四、爱岗敬业,热忱满满,全身心投入工作。 在教育教育工作中,上课45分钟质量高效,以同学为主体,以团队为单位,激发同学竞争意识,开发同学艺术细胞,制造宽松的学****氛围,真正实现了生本教育。实践证明:石老师应当依据当地状况结合各同学的实际状况,随心所欲地选择同学想象的空间,利用学校开展的大型活动为同学作品展现平台,每年举办高艺术水平的展览会,展览会不仅在校内内展现,还向社会家长报告和展现。 艺术是无限的,学****是无限的。我们信任,在以后的工作中,石洪霞老师肯定会把她***满满的工作,五彩缤纷的神笔作为界河中学培育更多的美术爱好者,让偏僻的小镇绽放更多的艺术之花。美术老师个人先进事迹简介 从教至今已有十二年光阴,在这十二年里,学校科学的支配了我的工作,领导给了我很大关心、鼓舞,使我的工作稳步进展,成果突飞猛进。曾被评为区级师德标兵,区级老师,市级学科带头人,省体卫艺国防教育宣扬工作先进个人。从教以来,潜心钻研教育理论,大胆进行教育改革。主讲过省、市、区级美术优质课并获奖。曾在国家、省、市级教育刊物上获奖和发表的教育教学论文三十余篇。先后十余次辅导同学参与国家、省、市级美术、书法、摄影大赛,屡屡获奖,并多次被评为辅导老师;个人也多次参与美术、书法大赛,屡获殊荣。在市、区级音体美老师基本功大比武中多次获奖。国画作品《报春图》被收入《首届xxx国际人居节美术大展赛作品图录》中,个人创作《常青》在xxx市中师中学校老师美术作品竞赛中获奖。 有关教学工作,我本着“扎实、求实、创新、急躁”的作风开展。平常,我乐观查找教育方面的学问、信息和技术,仔细学****先进教学方法和教学阅历,乐观参与教研教改,还学****并把握flash课件制作技巧,在工作当中不断实践,不断总结、创新。特殊是在国家正在推广的第八次基础教育课程改革中,作为试验老师,我正不断摸索,大胆运用新教材、教法,进行教学。由于我始终担当班主任,并负责语文、美术的教学工作,这使我有大量时间和孩子们相处,在这里值得一提的是,我和孩子们的关系,我感觉和孩子们相处是一门艺术。教学过程中,我把“一切为了同学的进展”放在首位,关怀每一位同学,也关注每一位同学的进展。就这样,师生公平、相互敬重信任,形成良性循环。我很爱我的同学,同学们也很喜爱我,在这种氛围下,同学很活泼,学****的也很轻松、主动,我认为这是我的胜利之处。另外,我还利用自己的特长,牺牲了大量休息时间,辅导学校课外美术活动小组。因担当班主任,工作量比较大,孩子们离不开老师。也正因此,日常活动中,我支配校美术小组同学采纳自学的方式钻研中国画,练****基本技法。为了让好学的同学们在短时间里把握基本的绘画学问和技巧,中午休息时间我常和孩子们在一起练****探讨、沟通。感到欣慰的是,同学们已经能自己感悟、探究学****了。 不管是美术小组的辅导,还是班级教学工作的开展,我都注意进展同学的思维,培育同学的创新素养,多给同学进展共性、培育创新力量的机会。几年来,我所教的班级连续多次被评为“班级”;美术小组同学的绘画作品分别在国家、省、市级绘画竞赛中获得许多奖项,以艺术教育推动了素养教育的稳步进展。在做好教育教学工作的前提下,我乐观参加学校组织申报的省级教育科研课题《学校文化共性化建设的讨论——建设书香校内,打造学校书香品牌》的讨论,并取得了肯定的成果。 艺无止境,学无止境。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。在艺术的道路上,坎坷与盼望并存,挑战与机遇并存。信任,通过自己的不懈努力,在校领导的正确引导下,我们试验学校定会迎来艺术的春天。美术老师个人先进事迹简介 一、孜孜以学,树立先进的教学理念 自幼酷爱绘画上学校时,始终没有专业的美术老师,但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。学校,也没有美术老师,随着长期的绘画练****对美年在教育学院美术教育专业进修学****本着乐观体验生活、仔细绘画人生的原则,乐观参与各种画展评比,多次在地方进行小型的画展,并受到了当地领导、老师和同学们的全都好评! “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,她始终坚持学****新课程标准及相关理论。仔细参与学校组织的新课程培训及各类学****讲座。另外,还利用书籍、网络仔细学****了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学****新课程标准让我树立先进的教学理念,随着社会的进展,学问的更新,通过这些学****活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为更好的教学实践作好了预备。教育教学是老师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教育的要求,提高美术教学质量。 二、善教乐教,全身心投入教科研工作 在教育教学工作中,严谨的治学态度,不断充实提高自己,不但对所教学科具人系统的理论学问和丰富的教学阅历,还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中,为提高同学的艺术修养和审美观多方搜集资料,拓宽同学视野,让同学在观赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时,感受美、美,对同学进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务,全身心投入教学工作。在日常教学中,坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后认真批改同学作业,不同类型的课,不同班级采纳不同的批改方法,使同学对美术更有爱好,同时提高同学的美术水平。为提高同学的学****乐观性,不断探究新课标理念和教学方法,注意“示范、争论、评讲、实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发同学的学****爱好;通过争论式教学,点燃同学才智的火花;通过课内外练****提高同学绘画的基本功;通过参与画展观摩和临摹,培育同学的审美力量和艺术素养。 为立足课堂理念的进展,立足同学共性的进展,不断改革课堂教学,构建“多维”课堂,充分发挥同学的制造性、主体性、主动性,使课堂成为同学呈现制造的天地、体验胜利的乐园、进展共性的大舞台,使同学的综合素养得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带,以四周世界为源泉,凭借“多维”教学表达,来创设“美、智、趣”的学****情境,“亲、助、乐”的师生人际情境,引导同学进入角色,移情体验,激活想象,启迪创作灵感,并通过分层引导、分层创作、分层评价,使每一个孩子在自己的创作中得到胜利的喜悦、审美的积聚。 三、春风化雨,育出满园桃李 县学校的其次课堂教学活动中,她担当美术选修课的教学,采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让同学有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,都以培育同学力量,提高同学的`素养为目标,力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。美术教同学涯中,总是以激发培育同学爱好入手,因地制宜结合每个同学的实际,让同学散发想象的空间随心所欲的进行自己喜爱题材的选择,则不失时机的利用学校开展的大型活动为同学的作品展现搭建平台,每年举办富有较高艺术水准的画展,画展除在校内内展出外,还向社会向家长作以汇报和展现。如今学校的文化长廊上挂满了一幅幅精致的同学作品,这些作品题材广泛,内容丰富充分显示了同学们独特的审美共性及视角,在上级领导对学校各项工作进行检查时,对这些由她细心指导的作品赐予了高度地评价。 她擅长与同学沟通,对同学有一颗真诚的心,所以深受同学欢迎。和谒可亲,平易近人,深受同学喜爱。与同学畅谈人生、抱负、沟通感情,用自己的行动感染了身边的每一人,同时也感染了同学们,乐观的思想象太阳,照到哪里哪里亮,这也是每个老师悄悄耕耘的法宝。 艺无止境,学无止境。她深信在今后的工作中,肯定会布满***的工作,五彩的神笔为学校培育更多的美术爱好者,让偏僻的小镇绽放更多的艺术之花。美术老师个人先进事迹简介 从教到现在有十二年的时间,在这十二年里,学校科学地支配了我的工作,领导给了我很大的关心和鼓舞,使我的工作稳步进展,成果突飞猛进。曾被评为区级师德标兵、区级老师、市级学科领导、省体卫艺国防教育宣扬工作先进个人。教学以来,用心讨论教学理论,大胆进行教学改革。叙述了省、市、区级美术的课程,获奖了。国家、省、市级教育刊物获奖发表的教育教育论文有30多篇。相继十几次指导同学参与国家、省、市级美术、书法、摄影竞赛,多次获奖,多次被选为指导老师的个人也多次参与美术、书法竞赛,获得了许多荣誉。在市、区级音体美老师的基本工作中多次获奖。国画作品《报春图》在《首届国际人居节美术大会作品图录》中,个人创作《常青》在市中师中学校老师美术作品竞赛中获奖。 教育工作,我以扎实、求实、创新、急躁的作风开展。平常,我乐观查找教育学问、信息和技术,仔细学****先进的教育方法和教育阅历,乐观参与教育教育改革,学****Flash课件制作技术,在工作中不断实践,不断总结创新。特殊是在国家普及的第八次基础教育课程改革中,作为试验老师,我不断探究,大胆运用新教材、教法,进行教育。由于我始终担当班主任,负责语文美术的教学工作,让我有许多时间和孩子相处,在这里值得一提的是,我和孩子的关系,感觉和孩子相处是一门艺术。在教育过程中,我把一切都放在同学的进展上,关怀全部同学,关注全部同学的进展。这样,师生公平,相互敬重信任,形成良性循环。我很爱我的同学,同学们也很喜爱我,在这种氛围下,同学很活泼,学****也很轻松,很乐观,我认为这是我的胜利之处。此外,我还利用自己的特长,牺牲了许多休息时间,指导了学校的课外美术活动组。由于担当班主任,工作量比较大,孩子们离不开老师。因此,在日常活动中,我支配学校美术集团的同学自学钻研中国画,练****基本技术。为了让好学的同学们在短时间内把握基本的绘画学问和技巧,中午休息时间我常常和孩子们一起练****争论和沟通。令人兴奋的是,同学们已经能够自己,探究学****无论是美术团队的辅导,还是班级教学工作的开展,我都注意进展学员的思维,培育学员的创新素养,给学员更多的进展共性,培育创新力量的机会。几年来,我教的班级连续多次被评为班级。美术团同学绘画作品在国家、省、市级绘画竞赛中获得了很多奖项,以艺术教育推动了素养教育的稳步进展。在做好教育教学工作的前提下,乐观参与学校组织申报的省级教育科学讨论课题学校文化共性化建设讨论-建设书香校内,建设学校书香品牌的讨论,取得了肯定的成果。 艺术是无限的,学****是无限的。不踏足,不积累千里小流,不能成为江海。在艺术之路上,坎坷与盼望并存,挑战与机遇并存。通过自己的不懈努力,信任在学校领导的正确引导下,我们的试验学校肯定会迎来艺术的春天。美术老师个人先进事迹简介 我是一名一般的学校美术老师,工作在这个岗位整20个年头了。我爱我的工作,爱我的同学们。记得92年刚毕业的时候,中心校的杨志祥校长听我的课,听完了很慈爱地笑笑什么也没说,可能是没法说或者根本是不上路吧。一年一年地过去了,我在不断地学****与磨炼中成长,慢慢地与老师这个职业融为一体,同学们也成为我生命中不行或缺的一部分。 给我带来最深刻的影响的是02年下乡支教。它是我职业生涯的转折点,从那以后,做老师不仅仅是我猎取酬劳的一个职业,而是成为了我全身心为之付出的事业。 那年秋天,我响应局里的号召来到了平房学校,担当5班级的班主任,除了英语课全部课程全教。平房离家远,我每周只能回家一次,但我是完全自愿来到这所山村学校的,所以我没有任何的埋怨,从来的第一天起,就全身心地投入到孩子们中间。 我深知,在学校,孩子们学****的动力源泉首先来自于他喜爱的老师。我是个爱笑而活泼的人,我的外在首先感染了他们,过了几天,我也许摸清了每个孩子的脾气秉性和学****状况。就把每个同学都单独找来与他们谈心,了解他们的家庭状况,确定每个人的优点,给每个人确立或近一些或远一些的学****目标。农村孩子的心是纯朴的,她们渐渐地开头信任我,喜爱我,听我的话,班里慢慢有了一股深厚的学****气氛。 30个孩子水平当然是参差不齐的,但我兴奋地?发现每个人都有尽自己的力量来努力学****学****最吃力的一个男孩叫姜波,全班他最高最壮,可读课文的时候轮到他就卡壳,站在那愣愣地瞅着课文不吱声,原来他上到五班级了还只熟悉几个字。我就给其他的每个孩子支配任务,轮番每天教会他两个字,虽然他还是学两个忘一个的,但必竟是一点点在进步了。最爱流鼻涕的孩子叫孙立志,个子最瘦小,数学题总是做不好,一次次拿回去改,但是绝不去抄别人的,每次?发现他吸一下鼻涕转身倔强离开的背影,我都挺心疼的。和我协作最默契的女孩叫艳春,她有点黑,笑起来一口干净的小白牙很可爱,她父亲就是平房学校的一名老师,她有些早熟,但聪慧温存,她几乎能读懂我的每一个眼神,我课上提的全部问题,我知道她都会,每次坐在那里悄悄地看着我,全班都答不上来的时候我才会给她发言的机会。数学总考100分的是孙小东,总爱提一些刁钻问题的是王子军,兜里总少不了零食的是王学军,最爱画画的是王小东,父母离异性格孤僻的女孩是李凤丽……