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感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。本班的同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学****上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作落实到同学的学****中,还要做好对同学学****的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或关心整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。培育多种爱好爱好,到网上查阅资料,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。本学期本班同学在口算竞赛中取得了优异的成果,如:刘文苑同学获得其次名,陈方楠、余莹莹等。5位同学获得了第三名。在期末考试中,平均分为82。2分,及为格率为94%,率为58%。“进无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓。没能做好后进生李龙的转化工作。新的课程改革社对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。四班级数学教学的工作总牢固用时间过的真快。不知不觉一学期又要结束了。这半年,我担当的是四班级的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向其他数学老师学****在其他老师的身上我学到了许多教学阅历。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础,现对本学期教学工作作出总结,我决心发扬优点,克服不足,总结阅历教训,为取得更好的教学成果努力工作。1、能仔细备课。同学进入四班级后同学的的空间概念加强了,动手实践的内容增多了,老师如何将生活中的一些现象纳入课堂,这是当今老师力量的体现。和上一册相比每一节课的课后练****量有所增加。所以备课时不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,在充分了解同学现状的基础上,不能存在任何死角。特殊是接受力量较差的同学,在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的兴奋。就可以保证全班同学都能猎取新知。例如四年二班有个同学叫李xx,他平常无论做什么都慢,就象对数学不开窍是的。书本上的学问怎么讲他都不懂。假如把书本上的学问用实际生活中的现象来描述,效果就不一样了。从那以后我就常常利用课余时间给他们补课。因此备课时多备他们,视为重点内容之一。并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学反思。2、提高课堂学****效率。增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确?????化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,精讲要针对每一节课的教学重点和难点,所采纳的方式不肯定是老师讲授。可以采纳“小组合作”,“同学自主学****等方式进行。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学****需求和学****力量,让各个层次的同学都得到提高。达到对学问能精确?????的把握和敏捷的运用。