文档介绍：该【我是小小蒲公英（大班音乐） 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【我是小小蒲公英（大班音乐） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。我是小小蒲公英(大班音乐)我是幼师我傲慢演讲稿范文。作为一位尽职敬业的幼儿园老师,说课稿的书写是我们必需要学会的,为了提升小伴侣们的学****爱好和效率,我们都会事先预备好说课稿,说课稿有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。所以我们在写幼儿园说课稿时要留意些什么呢?下面的内容是我为大家整理的我是小小蒲公英(大班音乐),仅供参考,欢迎大家阅读。下面是《我是小小蒲公英(大班音乐)》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!幼儿对大自然?充斥了奇怪????有种种百般的植物,?,一吹,,?,,:,,技巧,,,:该跳舞表示的是蒲公英种子的流传,,,蒲公英种子随风处处漂浮,落地,进展,:,灌音机,录像带,,,每种个6个.(视本班环境而定),让幼儿戴在手段上,,:,春女人给我们送来了礼品(拿出盒子),小朋侪们想不想知道盒子内里是什么啊?请一名幼儿将盒子打开,?发现了什么?是什么样子的?,看看有什么转变?(草地上蒲公英在风中摇摆,风吹过来,蒲公英种子飘走了...),?瞧一瞧本身绒球的颜色,明白本身地点的小组,,,将幼儿最喜好的,最精彩的行动再次抽掏出来,让幼儿重复训练,:这是一个有太阳的下战书,,,风大了起来,蒲公英宝宝分开了妈妈,随着风婆婆,飞呀飞呀,刚要落到草地上,,飞呀飞呀,?风停了,蒲公英宝宝晃晃荡悠,,有的落在了柳树下,,蒲公英宝宝长大了,个子越长越高,,,,他们也做妈妈拉!(自创)跳舞布局(发起):第一段:戴同色绒球的蒲公英宝宝们在一路,::从新组合成多少朵蒲公英(自由组合,一人,两人,三人...每朵人数不限)《我是小小蒲公英(大班音乐)》的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!更多幼儿园说课稿我推举大班体育运动—我是小小解放军下面给大家供应的是《大班体育运动—我是小小解放军》,盼望精彩的内容能够关心到你!1、学会蒲伏进步的行动方法,进步幼儿爬的行动技巧。2、生长幼儿的满身和谐性和柔韧性。3、造就幼儿之间友好相助,降服艰苦的精力。运动预备:1、尼龙绳结成的网3张、岩穴3个、均衡木3条、小红旗3面、椅子多少、2、磁带、灌音机3、部署好园地运动历程:(一)开端部门幼儿随音乐“康健舞”跟先生一路做预备活动,先生自编行动。(二)根基部门1、先生一边解说蒲伏进步的行动方法,一边树模。2、幼儿训练蒲伏进步,爬过用网搭成的通道,先生个体引导,然后请做得好的幼儿个体树模。3、角逐嬉戏“我是小小解放军”幼儿园教案先生解说法则:本日我们来做解放军,进修解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过均衡木,然后爬过网道,钻过岩穴,绕过椅子跑回步队,拍其次个小朋侪的手并站到步队的末了面,其次个小朋侪才气去。角逐依次进行,哪个步队末了一名幼儿开头拿到红旗的为胜利。(角逐可进行2—3次)(三)竣事部门幼儿随音乐跟先生做放松活动。不知道本文《大班体育运动—我是小小解放军》是否对你有所关心,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以扫瞄其他页面!幼儿园大班康健教案—我是小小养分师下面是《幼儿园大班康健教案—我是小小养分师》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!运动目的:,造就科学进餐的好****性。,对食品搭配感爱好。,并能对本身和搭档的方案进行适当的评价。运动预备:种种食品图片、盘子,康健金字塔范图、养分师标记、肥胖及养分不良儿图片。运动历程:一、幼儿试验第一次遴选自助餐。。以养分师的脚色将幼儿带入嬉戏情境。师:小朋侪,这里是哈哈餐厅,我是哈哈餐厅的养分师。:遴选食品的留意点。(加以总结)。(把食品图片贴在盘子里)。,请幼儿评论辩论他们的自助餐搭配是否公道。。二、借助范图,逐层先容“康健饮食金字塔”。“康健饮食金字塔”:(分五层)、也是吃的最多的食品,想一想幼儿园家里平常吃的,你们以为会是什么呢?(分别出示最底层图片)谷类食品有哪些?为什么要吃谷类食品?小结:谷类食品能为我们供应人体所必要的能量,让我们有充分的精力和气力来生存和活动,以是我们离不开谷类食品。归纳童谣:“浮图底层最主要,谷类食品养分好”。不知道本文《幼儿园大班康健教案—我是小小养分师》是否对你有所关心,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以扫瞄其他页面!托班美术教案—我是小小粉刷匠下面是《托班美术教案—我是小小粉刷匠》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!幼儿园托班美术教案:我是小小粉刷匠运动目的:1、引诱幼儿加入绘画运动,体验绘画运动的爱好,造就他们对绘画运动的爱好。2、引诱幼儿经由过程本身的试验,开端掌握涂刷、印章的技巧及公道结构的本事。3、造就幼儿爱护他人及协作协作的本事。4、增进幼儿手臂大、小肌肉群的生长。运动预备:1、场景:一间还待粉刷的屋子(大纸板盒做),旁边有雕栏、树等背景。2、内装黄色颜料塑料小桶、底纹笔多少(与幼儿人数雷同)。3、装有红、蓝颜料的小碟、印章多少(与幼儿人数雷同)。4、事先请一位扮猫姨。运动历程:一、配置景象,引发幼儿爱好。导语:“猫姨妈盖了一间新居,我们一路去参不雅新居吧!”幼儿在的领导下去参不雅猫姨妈的新居,创造猫姨妈的新居还没有装修睦,引发幼儿资助猫姨妈的欲望。二、幼儿资助猫姨妈刷墙,经由过程试验引诱幼儿掌握涂刷的技巧。1、导语:“请小朋侪每人提一个小桶,试着用刷子帮猫姨妈在墙上刷上漂亮的色。”2、幼儿手工制作与幼儿协作进行涂刷运动,并留意不雅察幼儿涂刷环境。3、经由过程不雅察、比力,引诱幼儿知道涂刷时手臂摇摆的幅度要大,空缺的处所都要涂上颜色,如许涂刷起来才又快又好。4、幼儿用最佳方法继承涂刷。三、请猫姨妈评价,提出新恳求,给屋子装潢。1、导语:“猫姨妈屋子刷好了,你满意吗?”猫姨妈赐与确定后提出新恳求:“要是在墙印上一些图案那就更好了。”2、交接恳求,幼儿操纵。导语:“请你们每人选一种印章,恣意蘸一种颜料在墙上印种种花的图案。”3、引诱幼儿不雅察幼儿结构,提示幼儿公道结构。留意与搭档互换地位,使颜色漫衍均匀公道。四、总结评价,竣事运动。协作欣赏本身的“劳动功效”,请猫姨妈赐与评价。不知道本文托班美术教案—我是小小粉刷匠是否对你有所关心,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以扫瞄其他页面!综合教育嬉戏:我是小小面包师下面是《综合教育嬉戏:我是小小面包师》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!综合教育嬉戏:我是小小面包师设计意图:幼儿园是孩子成长的乐园,是孩子温馨的“家”。让我们用孩子的语言、孩子的手法、孩子的材料来体现这个“家”的风格,让孩子在这个完全属于自己的空间自由而欢乐地成长。《我是面包师》这次活动既满意了孩子的奇怪???心,同时又让孩子们在活动中体验生活的乐趣,促进孩子的心理成长及情感进展,向自己的最近进展区迈进一步。教案目的:1、能在老师指导下完成作品,体验胜利的乐趣。2、进展幼儿动手及操作的力量。重难点:愿意动手制作,体验胜利的乐趣。教案流程:一、小熊的吐司面包师:今日我们小五班来了一位动物伴侣,我们来请他出来吧!原来是小熊啊!我们一起来像小熊打个招呼把!老师带领幼儿一起向小熊打招呼,并仿照小熊向幼儿介绍自己。师:小伴侣们好,我是小熊蛋糕师,我的本事可大了,我会做好多好吃的蛋糕、面包呢!瞧!我今日带了什么过来呢?幼:吐司面包。老师出示已经装好在盘子里的三角形与正方形的面包,并请幼儿说一说面包的外形幼:有正方形的,还有三角形的。师:今日,小熊就请我们小伴侣们一起来和我一起做一做好吃的吐司面包,好吗?二、小熊做吐司面包1、老师示范:先取出一片三角形/正方形的吐司面包,轻轻地放在手掌心,用小勺子舀出甜甜酱匀称的涂在手里的面包片上,涂好后再拿一片三角形/正方形的吐司面包,和我们的涂好酱的吐司面包,脸贴脸,头碰头贴在一起。2、老师讲授留意要点:(1)、选自己喜爱的面包外形,选择时两片面包师需要贴在一起的,所以肯定要外形是一样的才行。(2)、选择自己喜爱的酱料,一手拿一片面包一手拿小勺子,舀酱料的时候要在盘子边将多余的酱料弄掉,防止把衣服弄脏。每个酱料有属于它自己的勺子,不能乱舀。三、我来做吐司面包1、提示幼儿选择两片外形一样的吐司面包,来制作好吃的吐司面包。2、引导幼儿用小勺子轻轻地舀一点甜甜酱匀称地抹在面包片上,另一片面包肯定要对好了贴上才行。留意幼儿是否将甜甜酱抹到了衣服上,并准时提示。3、做好以后先将好伴侣夹心面包放在盘子上,可以将自己制作好伴侣夹心面包送给自己的伴侣,吃完以后将垃圾扔垃圾桶。活动评析:该老师的语言很生动,非常吸引幼儿的留意力。活动的整个环节紧紧相扣,连接紧密,让幼儿时刻保持着新颖感,爱好?非常身高。老师在讲解吐司面包的制作过程中,讲解的非常具体,用非常形象的“头碰头,脸贴脸”来告知幼儿,要把面包的角和面都一一对应的贴好。在幼儿的制作过程中,大部分的幼儿都能够将老师所讲的步骤清晰的做出来,而且能够比较好的,比较快的做出来。对于在制作过程中还不是很清晰的幼儿,老师也会赐予准时的提示与个别的再次叙述。最终的共享过程中,由于老师在之前没有讲清晰规章,导致幼儿都离开了小椅子,秩序略微有点乱,但是老师在教室准时的提示下,幼儿还是能够立刻的坐下来的。幼儿也很愿意与其他幼儿进行共享,这是特别胜利的一点。