文档介绍：该【小学英语教师年终工作总结2022 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学英语教师年终工作总结2022 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学英语教师年终工作总结学校英语年终工作总结。岁月悠悠,时间如电一般的疾驰,完成工作总结报告我们就结束了,不能遗忘的是对工作进行总结,工作总结需要写明并分析成果的不足,从而得出引以为戒的阅历。撰写总结需要留意哪些方面呢?下面是我为大家整理的“学校英语老师年终工作总结”,为防遗忘,建议你保藏本页!学校英语老师年终工作总结篇1可喜的是经过半年的学****积累、探究,我在英语教学上日趋成熟,渐渐收放自如。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况:一、激发爱好,维持***。“爱好是孩子们的老师。”使同学带着深厚的爱好去学****将会使教学工作取得事半功倍的效果,这是我教学中最深刻的体会。激发学校生的学****爱好并不难。学校生初学英语,对英语布满了奇怪???与憧憬,与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试,欧洲国家的风土人情使他们眼界大开,再加上课堂上,我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具,设计了丰富多采的教学嬉戏,让同学在玩中学,在学中玩,身心愉悦地上英语课,在不知不觉中就把握了学问,使英语成为他们最喜爱的科目。但更重要的是将这一学****的***保持下去。二、课堂教学在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学****爱好。鼓舞同学大胆质疑,注意以同学为主体、老师为导的教学方法,充分调动同学的学****乐观性。同学有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。在此之前,我先给每一个同学取了英文名字,经过一个学期的训练,每个人都能说出自己的英文名字,有的同学甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名,叫同学回答问题。三、管理班级管理与班主任联系全都。虽然我只是配班老师,但是,我也和班主任一样,乐观协调管理好同学在课堂及生活上的各种琐事。面对一些淘气的同学,我们一起想方法如何去警醒他,做到让他与班级的管理制度全都,共筑和谐家园。总之,本学期以来,我尽我力量做好了自己的英语教学工作,努力吸取他人的特长,不断更新自己的教学理念,仔细上好每一节课。学校英语老师年终工作总结篇2本学期,我担当学校二班级英语口语教学工作,在工作中我兢兢业业,努力为孩子们学****英语打下坚实的基础。为使今后的教学工作取得更大进步,现对本年的教学工作作一总结。一、学****新课标,明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念,我对《英语新课程标准》进行了研读,了解了此次英语课程改革的目的、把握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。二、扎实备课,理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1、课前备课,做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书,既备教材、教法,又备同学。结合同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出难点,又要突破重点;既要体现出完整的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具,为课堂教学做好服务。2、课中备课,处理“突发大事”。课堂上的同学活泼可爱、思维灵敏,随时出现着才智的火花、提出无法预料的问题。这时“按部就班”明显不行,需要老师急中生智,当堂备课。在本学期的英语教学中,我常常遇到这样的问题。3、课后备课,总结教学阅历。每节课后,我都准时对该课作出总结和反思,写出教后感,确定本节课胜利的地方,探讨本节课不足之处。为以后的教学工作打下基础。三、仔细上课,体现以人为本。《英语课程标准》提出“让同学在老师的指导下,通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利。”这便要求,英语课的教学要以同学为主,培育他们学****英语的爱好,提高他们语言实际运用的力量。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:1、巧设导入,培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发同学的学****爱好。2、图文结合,把握新知。依据教材“图文并茂”的特点,充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发同学,让他们参加猎取新知过程,培育他们学****英语的爱好。3、嬉戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,通过师生互动、生生互动的嬉戏活动,培育他们的学****爱好,提高他们语言的运用力量。总之,一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的关心,使我干劲十足;同学的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。学校英语老师年终工作总结篇3在我的意识里,始终认为自己是一名一般而平凡的老师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在教学这块沃土上悄悄地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名同学宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位,始终以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,仔细、务实地走过每一天。以下是我作为学校六班级英语老师的工作总结。一、完善自身建设,提高师德修养“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个同学负责”,并与同学建立良好的师生情感,更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会学问,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我刚到____学校时,学校要求我接六班级两个班的英语,教了一年之后,学校要求我重新再接两个班。因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而班上的英语成果也由班级最终一名逐步提高,在上学期期末考试中获第四名的好成果。二、不断努力奋进,提升业务水平过去的五年,是我在学校英语教坛上不断探究,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步。在一次次听课和培训研讨中,我发觉了自己的不足,找到了自身进展的方向。因此,我常常向其他老师请教教学上的问题,多次乐观参与市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参与远程教育培训,每学期都仔细完成上级领导安排的各项任务;准时归纳总结培训学到的学问。结合自身的状况,我努力探究,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。在备课方面,不断学****新课标,刻苦钻研教材教参,乐观摸底了解同学的学****状况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备同学;在课堂教学方面,更新教学方法,引导同学乐观思索,合作探究,建构学问发生进展的过程,切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和同学的主体位置;在课外辅导方面,急躁细致,培育优生,帮扶后进生,使每个同学都拥有自信、拥有胜利,在欢乐中学****从欢乐中得到进展。三、与班主任、家长亲密协作常常与班主任相互沟通,反映同学平常的学****活动、生活状况,共同管理好同学;乐观主动地与家长联系,了解同学在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告同学在校的表现,相互沟通,共商教育孩子们的方法,使同学能健康进展。发觉个别同学问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣扬科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。点滴成果只能代表过去,教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左,责任在右,作为老师,我的追求不仅是要传授给同学学问和技能,而且要培育他们擅长观看,勤于思索,勇于探究的精神,更要塑造他们健全完善的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。学校英语老师年终工作总结篇4本学期我担当六班级的英语教学工作,由于这些同学面临毕业,因此,我对教学工作更是不敢怠慢,仔细学****深化讨论教法,有针对性地把理论学问应用于教学活动当中,同时在教学过程中,能够依据同学的特点实行不同的教学方法,取得了一些的成果。下面就以下几个方面阅历进行总结,请予以批判指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。一、同学状况分析六班级两个班共有同学126名。同学性格比较好动,从学****状况来看,同学的英语基础学问比较扎实,但是学********惯差,没有养成仔细认真的学********惯。本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动,让同学接触足够量的语言材料,保证输入量****得”与“学得”结合,使同学逐步培育起初步的语感;通过大量语言材料的输入,特殊是声像材料的示范,同学仿照,老师指导,使同学逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的****惯。二、教学任务完成状况(一)做到了仔细备课。学校六班级英语备课我不但备同学,而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课用出总结。(二)增加英语上课技能,提高了教育教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育同学多动口动手动脑的力量。(三)仔细批改同学英语的作业,布置作业有针对性,有层次性。对同学的作业批改准时,仔细分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。(四)做好差生的课后辅导工作,留意了分层教学。在英语课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发爱好。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。(五)乐观推动素养教育。为此,我在教学工作中留意了力量的培育,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。(六)科学地运用复****方法组织同学复****复****是学****过程中一个特别重要的环节。期末复****是一次全面综合性复****老师科学地运用复****方法组织同学复****是提高教学质量的关键,我循序渐进,分为三个阶段进行了复****第一阶段我以教材为本,侧重于教材的复****与梳理,快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的学问要点进行梳理,同时应留意基础单词、词组、句型的过关,让同学对所学的英语学问进行“查漏补缺”。在实际复****教学中,有的老师往往跳过课文直接讲学问点,语法,或者直接把大量的时间和精力花在做练****试题上,这种做法是有失偏颇的。复****教材上的对话和课文是最基础的复****可以关心回想所学过的学问点,可以让同学印象更加深刻。其次阶段进行横向复****做到点面结合。假如说第一阶段是点的复****的话,那么其次阶段就是面的复****第一阶段着重要求同学对每个学问的过关,那么在其次阶段我就会依据各学问点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结,关心同学构建紧密联系的“学问串”。这一阶段的复****中,老师要防止简洁的重复,避开面面俱到,应当遵循精讲多练的原则,让同学通过听讲进一步加强理性熟悉,通过练****在实践中把握。第三阶段的复****我侧重对做题技巧的讲解和做一些同学易出错的题目,指导同学把握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时,教同学在预备时先把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同,在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。单项选择可以用排解法来做等等,通过分析让同学把握每题的做题技巧。三、存在不足与改进措施由于本人在英语教学方面阅历甚少,在教学的同时,时时虚心向资格深的老师请教,和我们的同事一起学****有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学****扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料。一学期的英语教学工作结束了,信任在师生的共同努力下教学成果会更上一层楼。这学期里,我期初的方案就是把语音教学和语法教学放在重点。着重培育同学的拼读力量和敏捷运用语法学问的解题力量。在期初我和同组的冷老师讨论了一般现在时的教学方案。认为这一学问是重点和难点。就从第一单元开头了渗透这一学问的教学。所以这一学问我们的贯穿了这一学****的始终。学一点练一点,巩固一点,我觉得这一学问落得还是很实的。起码比以前我讲的那两次都好。所以语法学问还是应当以边教边练的方式进行,千万不能觉得他很简洁就给同学许多那样同学根本就听不明白也把握不了。这是在语法教学中,我感受就深的地方。在培育同学自主学****方面,我大胆地采纳各种学****方法,包括优等生带后进生,同学先说自己的想法老师再教的方法。在我的每一堂课中,对待讲解我很慎重。学校英语老师年终工作总结篇5本学期我连续担当三班级两个班的英语教学工作,由于三班级正处于学校中低段,正是承上启下特别重要的一年的,因此在这一学期我把留意力重点放在了培育孩子的英语学****爱好、学********惯上,三班级是英语学****的起始阶段,教材中还没有过多的涉及到语法、单词及句型的背诵,因此我把本学期的教学目标定位为从各个方面培育和熬炼孩子的?听闻力量,在学完26个字母的基础上提高同学的拼读力量,增加语感,扩大学问面。一转瞬间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走,回想一下本学期的工作以便查漏补缺。