文档介绍：该【小学语文教师终工作总结 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学语文教师终工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学语文教师终工作总结学校语文老师年终工作总结。一日无二晨,时间不重现,是时候迎接新的一年的工作了,我们需要写一份岗位的年度总结来结束今年的工作。做好做好回顾,就是为将来做好预备。对于工作总结的写作方法,是不是难以把握?的编辑收集并整理了“学校语文老师终工作总结”,供有需要的伴侣参考,盼望可以关心到你。学校语文老师终工作总结【篇1】本学期我担当**学校五班级的语文、数学教学工作,担当五班级的班主任工作,同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作方案、班主任工作方案、远程教育工作要求,本学期我做了如下工作:一、教学工作老师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等工作。因此,拿到教材后,我仔细研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘仔细学****做好笔记,使自己能够?非常好地把握方向,把握教材的重难点,以及教学策略。在读了《名师备课阅历》之后,我深深地体会到:要想把课备好上好,老师首先要自己把教材读明白,把握教材的编写主旨,然后再仔细阅读教学参考,查找切实可行的教学策略。本学期,每备一节课,我都根据这种方法,实践发觉:这种备课方式能够使自己更好地把握教材,一段时间自我熬炼之后,我的备课力量有所提高,有时自己的想法与教参不尽相同,这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后,我更加坚信这种备课方式的好处,而且要做好单元备课,这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上,我仔细上课。记得北京光明学校校长李永胜说过:一名年轻老师怎样自我提高,你要把每堂课都当成公开课,这样严格要求自己,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心,每堂课都像公开课一样来上,课后准时反思,有时得心应手,有时却不尽如意,慢慢地我发觉:我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解),致使有的同学有机可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教学策略,让会的同学关心不太明白的同学,这样他们就有活可干了。课后我准时批改反馈。当同学第一次口算测试结束时,我意识到问题的严峻性:全班全部同学口算都为d。我让同学各自买来口算练****本,每天早晨利用5分钟时间集中练****然后批改,接着查看错题的缘由。假如不是计算方法的问题,我就让他们重新计算;假如是计算方法的问题,我就把他们集中起来再讲,直到他们知道该怎样算了,再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练****期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等,需要再接再厉。本学期在语文教学上,我连续进行语文的实践性探究。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂,体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后,同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等,这调动了同学学语文的爱好,激发孩子要多读书。在教学策略方面,我借助名家备课方案学到了很多策略,他们在上课方面各有千秋,各有各自的优势,开头每堂课我都采纳,渐渐地,我感觉这样同学捉摸不透老师的上课路子,同学也很不适应,于是,我集中进行“由课题入手,让同学提出问题,然后带着问题学****课文”的方式讨论,同学学得特别顺当,我也得心应手。如在学****草船借剑》一课时,我问同学:读了课题,你想知道什么?同学回答:问什么要借剑?怎样借剑?最终结果如何?然后同学带着问题读课文,内容就很简单疏理了。 二、班主任工作1、爱同学作为一名班主任,首先要爱同学。“没有爱,就没有教育。”在我们班体现得淋漓尽致。我们班的***没有母亲,父亲精神失常,唯一照看他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了,我看在眼里,记在心上。趁中午休息时,我带他到河边教他洗衣服。开头,他一点也不会,慢慢地,他有点会了,一点点娴熟了,看着他把衣服洗洁净时的喜悦,我的心中也特别兴奋。**母亲照看姐姐,父亲一大早就出去干活,孩子有时饿着肚子来上学,到第三节课的时候,肚子就更饿了,根本没有心事上课。我知道后,到第三节课的时候,就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时,首先也会想到我。头发被别人染黄了,他找我帮忙,把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。……爱在我们班级时时到处得到体现。2、搞好班集体建设一个良好的班集体是取得良好成果的关键,因此,我很注意班集体的建设。在班级建设中,我也付出了不少心血,同时也得到了***老师、***老师、***老师等多位老师的关心,在这里表示我最诚心的感谢。当发觉地面不洁净时,眼保健操过后,我提示同学弯腰捡一捡;当课前两分钟同学没事做,而乱讲话时,我让课代表组织同学背单词,背积累,背数学定义等,孩子们就有事可做,渐渐养成珍惜时间的好****惯;为了给孩子们搭设展现自我的平台,每天的晨会时间我让给孩子们,每个孩子提前预备一个有教育意义的故事讲给大家听,既熬炼了讲者的口语表达力量,又培育了听者的倾听力量。本学期课堂上,我尤其注意孩子的倾听力量的培育,详细不再多说。学校语文老师终工作总结【篇2】一转瞬,劳碌而又有序的语文教学又要结束。回顾一学期的语文教学工作,我依据方案和进度有条不紊的进行,收获许多。仔细思索之后,做以下的总结。一、基础学问和技能训练功在平常。为了让同学的基础学问和基本技能学扎实,我在充分了解同学的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高同学的学问水平。比如,在书写方面,我重视每天的20分钟的写字课,利用书法软件中老师的讲解,从粉笔字到钢笔字,再到毛笔字的观赏,我都要求同学仔细听认真看,感受每一个字的结构支配和笔画书写,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些同学对于写过几遍的字也会写错,类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我会结合每个单元每一课的训练重点在课上随时教授练****逐一进行讲解或强调,鼓舞同学有自己独特的思维,不要千篇一律,以提高同学的基本技能和写句子的力量。二、敏捷处理教学方法依据新课程改革的精神,同学的学****要体现自主、探究、合作。因此我在教学中依据同学的学****状况敏捷调整课程内容,以求同学能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,使同学始终保持一种自我探究的学****劲头。结合我校大力推行的“语文主题学****理念,我在课堂上常常阅读“人教e学”平台上的课外学问资源,同学特别喜爱。教学时不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,经常鼓舞同学各抒已见,使同学们尽情发表自己的看法,并且时不时采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学****乐观性,收到了显著的教学效果。例如:语文园地七中的口语交际,是四个连续图让同学争论图上的小伴侣会怎么做?然后标一个完整的故事。我将其作为看图说话的训练题材,先进性了整体观看,沟通确定主题,明确故事内容,然后以小组为单位进行编故事,最终每组推选一位同学参与编故事竞赛,并且嘉奖前三名。同学乐观性特殊高。我将整个过程拍照发班级微信群,让家长也了解了孩子在课堂上的表现,受到家长的全都好评。类似的以小组为单位的竞赛活动进行过很多,孩子们的小组意识增加了,参加学****活动的乐观性提高了,收获自然增加了。三、指导同学学****方法俗话说,“磨刀不误砍柴功”。方法对于学****来说是最重要的。搞好了学****方法的指导,对提高同学学****成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩,可成果却不错呢?我们经常强调上课用心听讲,准时对学问进行巩固,然后还要准时复****但是我觉得思索才是最关键的有人说,聪慧与否,在于是否思索。我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学****方法。其实学****方法有许多,只要是有用的,都可以试试。四、做好培优辅差工作学****基础较好的同学,在学****中往往是特别轻松的,而成果差的同学却经常来不及。这又是一个让我们老师要思索的事情。对于这类问题我经常用的方法就是在作业中使用分级制度,在不影响大家的学****的前提下,对有些学困生进行再次巩固基础学问,并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践,我觉得这方法非常有效,以后还可以进行利用这种方法。五、突出章节过关,拓展学问视野本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对同学存在的学问点问题,准时解决。对的确困难的同学进行急躁细致的个别教育,使之把握。语文教学必需重视积累运用,只有同学对学问有了肯定积累之后,才能运用。为了拓展同学的学问视野,我开展了一系列的语文活动。1、读书沟通活动。以小组为单位分工进行,有的是好书推举,有的是精彩片段观赏,有的是人物介绍。通过活动,提高了同学主动进行课外阅读的意识,同学的阅读量增加的同时,同学必定收获了很多东西。2、进行查字典竞赛。评比了查的既快又精确?????的前三名同学进行嘉奖,提高同学使用工具书的意识。3、开展“我画我写我能行”的竞赛活动。结合语文园地七的画画写写,同学自己画画,写自己画的内容,开展了一次竞赛,先在小组内评比,之后推选一位同学参与竞赛,同学热忱高涨,收获颇多。在本期的教学中,针对以上状况所实行的对策,同学的语文爱好得到了激发,语文基础学问有所提高,语文力量得到了增加,为以后的语文学****打下了良好的基础。今后我仍旧以培育激发同学爱好为主设计教学活动,提高同学的语文力量。学校语文老师终工作总结【篇3】忙劳碌碌又是一个学期,面对这些像花儿一样漂亮,像白纸一样单纯的孩子我投入自己最大的精力。但正像崔鸾老师说的,“语文课堂上,老师教得累,同学学得累”,没有什么值得我唱高调的,选择以下几个方面,从反思的角度来说说自己的感受,也为这一学期的工作做一个总结:一、乐观备课,敏捷运用一旦进入课堂,就要像京剧演员一样,精气神十足。走进课堂,要把大部分留意力放在同学身上,不行完全照着教案上课。刚好5班和6班都可以用多媒体上课,课前预备了一些动画课件,课文朗读是Flash,可以边听边看,小伴侣很喜爱,在开心的氛围下学****要擅长用眼睛表达自己的满足,最要紧的是不断地鼓舞、表扬、提示同学,但话要简洁明白。这样的表扬会更有效:“其次组同学坐得最端正。”假如班级里某一角落消失“骚动”。二、作业批改听了陈天兰老师的“生本教育”的讲座,“老师们常常‘一厢情愿’地抱着一大堆‘小状元’,‘课课练’啊仔细批改,错的圈出来,并在旁边写上正确的答案。可发给同学后,他们并不领情,往书包一塞,根本没去看”,我深有同感,于是,我想出了一个方法,可以当着孩子的面批改,比如中午写字课时,我边改边指出他作业的错误,让他立刻改过来,说也惊奇,他就很情愿改了。三、在工作中不断总结这学期有幸近距离接触了几位名师。崔峦老师是讨论课程改革界的权威,崔鸾老师说低年段的教学目标是:第一、初步培育朗读训练(现在常常听到低班级的要求有感情地朗读课文,其实超标了)。正确朗读,留意轻声,儿话,变调;读出长句子中词语的停顿;大致了解一些重点词句的意思;积累语言,的段,篇。其次、阅读教学的重点——字,词,句的训练第三、指导的要求。孩子懂得,老师不讲;孩子不太懂,老师指导;.同学不懂,老师自己不懂,靠教参去蒙同学的,老师不讲。有了这些明确的目标,我的工作可以有的放矢了,不会感到心有余而力不足。四、学会宽容,调整心态。我年轻气盛,也有斗志,有时为了让同学都能把握学****内容,不管同学是否情愿,每天严格要求他们完成作业,但往往被同学的态度弄得伤感。同学对我说过这样一句话:“我很少观察我们老师笑。”一个简洁的微笑并不困难,为什么我笑不起来呢?笑不起来,无外乎以下几个缘由:。当同学不协作时,拿着放大镜来看同学的缺点,对同学的优点又视而不见。或许我可以换一个角度来想,正是由于同学中有问题,我这个老师才能有“用武之地”。。为了能使同学快速“进步”就“拔苗助长”,为了给家长和学校一个“满足”的答卷,就不断的给自己,给同学施压,每天用机械的重复的苦痛来熬煎自己,熬煎同学,这种工作本身就是一个漂亮的错误。学校语文老师终工作总结【篇4】在这一学期里,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动同学学****的乐观性,使孩子们在语文学****中既学到了学问,又体验到了欢乐。对于我个人而言,作为一名语文老师,我也是时刻本着一名老师特有的工作***,全身心地投入到教学中,并顺当完成教育教学任务。 一、乐观学****擅长反思。作为一位青年老师,我深知自己在工作中存在很多不足。这学期,班级新增了张志贤老师,她教学阅历丰富,乐于将自己的做法传授给我们。因此,在张老师的引领下,我们争论如何轻松高效教学,减轻同学学业负担。相互学****好的教学方法以及班务管理做法,在学****别人做法的同时,也反思自己的不足之处,尽量转变,力求缩小与同班级老师的差距。二、抓好课前预****工作,为课堂教学做好预备。本学期开家长会时,就明确告知家长,肯定在家监督孩子的课前预****并告知其重要性。孩子在预****时要做到:画诞生字词,读熟课文,标注自然段;给要求会认的字注音,并口头组词;给要求会写的字注音,查出部首,组两个词。同学预****充分,老师授课轻松,同学听的明白。三、改革作业布置,削减机械重复的抄写。在作业设置上,这学期主要支配了听写、积累、写话等作业。削减原来的生字抄写,变为听写。每次听写时,既有新授课的生字,又有前面已经学****的生字,新旧交替,往复循环,扩高校生词汇量。同学基础学问把握坚固,削减了错别字的书写。在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学****状况,以便在辅导中做到有的放矢。作业布置做到合理****题精练,有代表性和启发性,注意同学创新力量的培育,重复死板的作业少做。 四、加强课外阅读,开阔同学视野,重视积累,为写话打基础。我要求同学每天读书,童话系列、科普系列、谜语、小故事、名言警句、谚语等均可,涉猎各种类型的书籍,同学视野开阔后,可以加深对事物的理解,对语文学****大有好处。在做好课外阅读的基础上,加强积累,不光有词,还有美丽的句子,准时表扬积累做得好的同学,让同学从低班级就做一只“小蜜蜂”,只有会积累才会运用,为同学写话打基础。 五、抓好培优补差工作。我熟悉到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培育好了,率才能上升,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。