文档介绍：该【幼儿园大班主题教案《什么是时间》含反思 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班主题教案《什么是时间》含反思 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园大班主题教案《什么是时间》含反思什么是教育笔记。古人云,工欲善其事,必先利其器。身为一位人民老师,我们都盼望孩子们能学到学问,因此,老师们都会选择预备一份教案,教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。你知道如何去写好一份的幼儿园教案呢?下面的内容是我为大家整理的幼儿园大班主题教案《什么是时间》含反思,欢迎大家阅读,盼望对大家有所关心。现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班主题教案《什么是时间》含反思》大班主题教案《什么是时间》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿通过联想和回忆的方式来解释抽象的概念,给幼儿宽松的氛围,让他们大胆地表述自己的想法,会通过同伴的叙述获得相关的联想,快来看看幼儿园大班主题《什么是时间》含反思教案吧。活动目标:1、给幼儿宽松的氛围,让他们大胆地表述自己的想法。2、通过联想和回忆的方式来解释抽象的概念。3、会通过同伴的叙述获得相关的联想。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、培育幼儿清晰表述和大胆表演的力量。活动预备:场地。纸笔。活动实录:---钟表是时间,它上面有长的、短的指针。还有铃声回叫我们早早的起床。---电子表、手表上面有时间数字,我觉得那些数字就是时间。---一个小时,半个小时,一天,两天是时间。---在神州五号上天的时候,有个叔叔在数:5、4、3、2、1、放射。---烤箱上面有计时的时间,还有我们隔壁荔园学校的楼的墙上有给学校生看的。---电饭锅、冰箱上有时间。---我和妈妈七点半去?观赏电影,看完的时间是快十点钟了。---我?阅读的时候,时间也会过去的。---我从小长到大,也是时间。---电视里的叔叔、阿姨会预报时间。---晚上睡觉,早晨一起来,时间就过去了,天也亮了,就变成早上了。---我原来是长长的头发,进了理发店,把头发剪了,时间也会过去的。---星期六一过就到星期天的。---跑步、吃饭睡觉、坐飞机、做火车时间都会过去的。教育反思:我们进行了三组谈话,谈话内容截然不同,结果并让老师瞠目结舌,第一组认为钟表、时针、秒针等详细测量时间的工具是时间,个别幼儿还提及到倒计时;其次组认为时间与身边很多的事情相联系;第三组谈话主要认为时间过去就回不来了,其实就是说出了时间的特性。个别幼儿会通过联想的方式举例说明时间的概念。这是大人无论如何也想不到的。三组内容的大致类似,说明幼儿的思维方式还是会受同伴见影响的,同时,也会从同伴之间的谈话内容中获得相关联想。小百科:时间是人类用以描述物质运动过程或大事发生过程的一个参数,确定时间,是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。更多幼儿园教案编辑推举幼儿园大班主题教案《秋游》含反思现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班主题教案《秋游》含反思》大班主题《秋游》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿按自己的意愿大胆设计制作海报,通过争论,让孩子们明确在“海报”上要写明哪些内容。对秋游状况更加了解,通过争论、绘画引导幼儿表达秋游的各种愿望和心情,区分哪些是不能实现的,从而了解哪些事是不能做的,快来看看幼儿园大班主题《秋游》含反思教案吧。活动目标:1、通过争论,让孩子们明确在“海报”上要写明哪些内容。对秋游状况更加了解。2、引导按自己的意愿大胆设计制作海报。3、通过争论、绘画引导幼儿表达秋游的各种愿望和心情,区分哪些是不能实现的,从而了解哪些事是不能做的。4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。活动指导:活动(一)商议?秋游海报1.“我们要怎样让爸爸、妈妈了解秋游的状况?”“海报”上要写明哪些内容?活动反馈:通过争论,孩子们认为在“海报”上要写明:(几月几日,几点动身、几点回来)。。。。活动(二)制作秋游海报活动预备:水彩笔,图画纸,?秋游的地点呢……,制作海报的其中一部分。活动反馈:通过分组分工负责,孩子们已完成了“海报”的初稿,老师整理后,明天可以进行展现了。活动(三)争论秋游愿望和心情活动预备:纸、笔1、引导幼儿说说去西湖公园、动物园想做什么?2、你的心情怎么样,用一种标志来表示。3、请大家评一评哪些事是可以大家一起做的,哪些不行?活动反馈:1、老师在孩子绘画过程中,把孩子的话记录下来,写在孩子的画上。2、将幼儿争论的能实现和不能实现的愿望分开,并进行展现。3、孩子在离园活动中向家长介绍,家长对孩子们的秋游愿望非常感爱好。活动(四)争论并制作秋游倒计时活动目标:“倒计时”的方法直观地知道距离秋游还有几天;并自主地对“秋游倒计时”进行管理。“秋游倒计时”感知顺倒数的含义。活动预备:水彩笔,图画纸,:“每天总是有很多小伴侣来问老师,还有几天才去秋游呀?”引导幼儿争论:“怎样让小伴侣自己、每天一来幼儿园就知道离秋游还有几天,不要再问老师了呢?”“秋游倒计时”。“秋游倒计时”中每一页的数字。—9、用于制作“秋游倒计时”。“秋游倒计时”的管理。活动反馈:—9装订成“秋游倒计时”。、打算倒计时由每一天最早来的值日生来管理。。活动(五)拟订购物清单活动目标:引导幼儿依据愿望画出相宜的食品,有方案地购物。活动预备:纸、笔。1、请幼儿说说想买那些食品。2、与幼儿争论买哪些食品合适,买几样好?3、引导幼儿依据争论的结果画出购物清单。活动反馈:,因此购物清单特别丰富。,可建议孩子们加以修改。活动(六)争论超市购物的留意事项活动目标::水彩笔,,引导孩子们争论、回答。(1)永辉超市里有哪些设施?(2)我们这么多小伴侣去永辉超市购物时,要怎样留意平安?(3)买东西时要留意哪些事情。。活动反馈:,争论出以下几个方面的留意事项:(1)路上的平安(2)使用电梯时的平安(3)超市中的人许多要留意平安(4)买东西要诚恳,排队。,孩子都能清晰地向家长介绍。活动(七)到永辉超市购物引导孩子们自主地制定超市购物时的留意事项,并尝试独立购物。活动预备:每人十元钱、请几名家长参加、协作。活动指导:,引导孩子们争论、回答。(1)永辉超市里有哪些设施?(2)我们这么多小伴侣去永辉超市购物时,要怎样留意平安?(3)买东西时要留意哪些事情。。活动反馈:,争论出以下几个方面的留意事项:(2)路上的平安(2)使用电梯时的平安(3)超市中的人许多要留意平安(4)买东西要诚恳,排队。,大部分幼儿都能根据老师的要求购物,有两名幼儿买了一大堆的东西,有十名左右的幼儿购物超过了10元。活动(八)争论秋游的预备工作激发幼儿秋游欲望,引导幼儿制定活动方案、及活动留意事项。活动指导:1、老师提出问题引导幼儿思索;“我们要去秋游了,该做哪些预备呢?”“我们去秋游时要留意些什么?活动反馈:、中班幼儿参与过秋游,所以他们很快说出了要预备食品、毛巾、衣服、垃圾袋等。食品可以去超市购买。,详细状况依据当日活动支配进行修改。活动(九)我们去秋游活动目标:,欣赏各种动物。,参观脱胎漆器展览及恐龙馆中的恐龙化石展览。活动预备:食物、衣服、雨衣、垃圾袋、毛巾等。,以免丢失。,观看恐龙化石展览,了解恐龙的生长历程和神奇灭亡。、形态、动作、叫声、爱吃的食物等等。活动反馈:孩子们在秋游活动的过程中、对恐龙馆中的恐龙化石非常感爱好,盼望有更深化的了解。活动(十)争论秋游里最喜爱的××活动目标:,并通过交谈与同伴共享自己当时欢乐的心情。。水彩笔,图画纸。活动指导:、共享秋游时最开心的事和欢乐的心情。。。活动反馈:,能大胆地表达自己的想法、感受。、发觉孩子们大部分画的是恐龙馆中发生的事。可见孩子们对恐龙的隐秘非常感爱好。活动反思:《秋游》这是一篇情景交融的记叙文。全文生动的描绘了同学们在老师的带领下去秋游的情景,表达了孩子们沉醉在秋天大自然的欢快心情。经过一个单元的识字教学后,最终可以进行课文阅读教学了!《秋游》这篇课文的内容对于农村的孩子们来说可谓是“小菜一碟”了。所以在我的课堂上,孩子们大谈秋天的特点,果园里、农田里、田野里……,孩子们好像是无处不去,无处不说。他们描述得的确很形象,有的同学描述的水果馋的大家都直流口水。他们的想象力真的很丰富,空中的云给他们想象成了世间的万物。他们的乐观性都?非常身高,每个孩子都在各抒己见……看着孩子们的乐观投入,踊跃发言,我不忍打断,不能多说,只想站在教室的一角,好好观赏此时的课堂。正在我们都投入在精彩的课堂沟通中,无情的下课铃声响起。我如梦初醒,天呀,我的教学任务完成了吗?课文没来得及感情朗读背诵,生字还没有好好识记书写,怎么就下课了呢?就这样,带着兴奋的收获和无限的圆满,我走出了教室。这节课,虽然我没有能抱负的驾驭课堂,但是孩子们却得到了意想不到的发挥和表达。课堂上,我们有收获更有圆满。难怪有人说“教学是一门留下圆满的艺术”!小百科:秋游,秋日的旅游。幼儿园大班主题教案《幼儿园是我家》含反思现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班主题教案《幼儿园是我家》含反思》大班主题教案《幼儿园是我家》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿初步知道比方句的用法,学会儿歌,能理解儿歌的内容,有喜爱幼儿园的美妙情感,情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得,快来看看幼儿园大班主题《幼儿园是我家》含反思教案吧。