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要冲水呀。”哦!联想在平常,我总是要求幼儿小便完要冲厕所的,要不厕所很臭,,再加上老师的批判,所以压下冲水开关完就想溜,造成了水哗哗流。针对这一状况,我引导他看“幼儿园的冲厕开关是阿姨在用的,,反观我们平常的教育,我们在批判孩子时,不也经常是就事论事吗?而很少去深化了解孩子做出这一行动背后的真正动机,只是想当然地设想了他的动机,然后去进行教育,其实不然,有时孩子是由于好心办坏事的。我们只有深化地了解孩子做出这一行动背后的真正动机,才能有针对性地对幼儿进行教育,才能真正让孩子心服口服。