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旁边的一段文字:旧垮的瓦屋和一张木板搭的生硬的床,外加旁边一个破损的木椅,一个居于六平方米小屋的陈景润,借一盏昏暗的煤油灯,伏在床板上,用一支笔,耗去了几麻袋的草稿纸,居然攻克了世界著名数学难题,创造了只是一步之遥的辉煌。使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位,成为了世界级的数学大师。获得了成功,获得了教授的好评,获得了至高无上的荣耀。“这。这。太不可思议了。”看完后我不禁惊叹道。我为他的自信而感动,为他的勤奋而感动,为他的奋斗而感动,为他的精神而感动。我要给自己信心,给自己勇气,给自己希望。我要勤奋,用勤奋实现梦想,插上翅膀,展翅翱翔在知识的海洋之上。我要勤奋,用勤奋创造未来,活出更棒的自己。现在,我终于读懂了勤奋——它像一位良师,为我找到智慧的源泉。它像一座灯塔,为我指明前进的方向。它像一缕阳光,为我照亮人生的旅程。因为勤奋,我会树立远大的目标;因为勤奋,我会乐观的面对生活中的失败;因为勤奋,我将会变得出类拔萃更加优秀。在如花的岁月绽开出绚烂之花。勤奋话题作文7“下一科要考政治了!”此时的感觉:茫然、麻木、不知所措。不幸、痛苦、恨铁不成钢......一种“望政治书欲穿”的感觉油然而生。这时,我才真正从本质意义上体会到“书到考时方恨少”。怎么办?时间所剩无几!我就这么完了吗?难道我要葬身于这“二尺书桌”之上吗?“不行!”内心深处一个理智的声音在提醒我。“对了一一***。”我可是被逼上梁山,着实无奈才出此下策的啊!经过一番自我安慰,我便立即行动:先把“作案工具”放在恰当位置,然后若无其事地读起书来。唉,“文章合为时而著”,学生合为考而勤!此时,悬在心空的石头终于落地了,你的心也平静了许多。“死亡的铃声”响了,myclassmates都悲楚地“呜呼”起来。万事俱备,只欠“考卷”了。监考老师不紧不慢地说了说注意事项。就开始发考卷了。考卷一到手,经过填写姓名、班级等一系列无聊至极的机械化工序。我便开始答卷了。刚写完两道选择题,就有一道模棱两可的题目出现了。“还是让我先来looklook吧!”我一边小声嘀咕着,一边开始密切关注监考老师的“地理位置”。老师“配合”得very、完美:在教室里兜了两圈后便“钉”在讲台那儿了。诸位,此时不抄,更待何时!我十分利索地拿出“作案工具”开始“作案”。真是“文思如泉涌,下笔如有神。”我集中精力,飞速开始答题。以2字/秒的速度进行着斜体行书手写。任凭周围的同学是“飞鸽传书”,还是佯装咳嗽,我都不予理会。关键时刻,谁会去搭理你们这些无名小卒!啊,就只剩一道题了。抄是不抄?好,为了满分,为了明天会更好—抄,豁出去了!正当辗转于翻书之际,纵情于题海之时,你的桌子忽然被敲响了,我还来不及惊愕,那双大手已经以迅雷不及掩耳之势“劫走”了你的“赃物”。Over!我呆了!煮熟的鸭子飞了……我像一条被晒在沙滩上的活鱼—只能翻白眼了。呜呼,谁来保佑我!下了考场。经过漫长的二十分钟痛苦的思想教育,外加深刻的内心反省后,老师退回了你的“赃物”,声称“下不为例”!勤奋话题作文8太阳每天都是新的,每天清晨走进学校,沐浴着校园温暖的风,同学们,我们无比兴奋,因为我们即将为初二年级的学****生活画上最美的句号!不论昨日你是英才豪俊,德才兼备,硕果累累;还是凡夫俗子,平淡无奇,碌碌无为。今天我们既不要为过去的成绩沾沾自喜,停步不前;更不要为过去的的两手空空自暴自弃。如名言所讲“命是天注定,运在自己手上。”今天让我们完善好每一刻,去把握好人生之舵,取得最后的胜利!同学们,美国顶尖高等学府哈佛大学图书馆里一条训言:此刻打盹,你将做梦;而此刻学****你将圆梦。哈佛老师经常给学生这样的告诫:如果你想在进入社会后,在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价,那么你在哈佛的学****期间,就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种,学****学****再学****作为闻名于世的学府,哈佛大学培养了许多名人,他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮?就是勤奋学****在哈佛,你从来看不到学生在偷懒,在消磨时间。老师也真诚的希望我们实验中学的各位学子能够勤奋学****超越梦想。虽然学****并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学****也无法征服,还能做什么呢?同学们,实验中学是知识的殿堂,优良的校风和一流的师资为你们提供了成功的保障;实验中学是理想的海港,优越的条件和严格的管理给你们插上了腾飞的翅膀。一个学年即将结束时,成功的机会在召唤,无限的惊喜在等待,你们要珍惜余下的每一天。今天的努力孕育着明天的收获,希望你们积极配合老师的教育,严格要求自己,各方面要展现实验中学学生的风采。规范着装,礼貌谦让;勤学守纪,文明休息;远离网吧,按时回家;同窗共读,和谐相处;互帮互助,共同进步。只有首先做好了一名合格的实验中学学生,才有可能放飞你们的梦想,成为国家的栋梁。年轻和自信是你们的财富,也是你们奋发向上的阶梯。在新的学期里,希望你们用一颗年轻的心,在这里燃烧你们驿动的青春,挥洒你们如火的热情。希望你们保持自信,坚信“我能我行”,用自信的豪情化作利剑,扫除求学途中的重重障碍;用坚实的努力去打拼自己的未来,用辛勤的汗水去书写每一份希望的答卷。让如梭的岁月无声流逝后,给自己留下一段美好的纪念;让成长后的自己在回首往事的时候,豪迈的道一声:花季无憾,青春无悔!加油,所有的同学们!勤奋话题作文9世间有多少叱咤风云的英雄豪杰,以其卓绝的才能蜚声天下,名垂青史,却又有多少碌碌无庸之辈,如草碑春荣秋枯,在人间默默周一遭。究竟是什么造就了这两者间的差异?我认为是勤奋。咋一听,觉得才能和学****没有什么必然的联系,其实不然。才能是靠学****来巩固的,学****是靠才能来加深的。这两者间是相互依存的。学****的关键在于“肯学”和“敢学”。若你对学****持有害怕辛苦,畏畏缩缩的态度,那你的学****就不会得到进步,世界上虽有与生俱来的所谓“天才”“神童”,但这是不长久的,这先天性因素若没有后天的努力学****这与生俱来的“超能力”为零。王安石笔下的仲永便是一个很好的例子,仲永小时候资质比别人好,但由于他的父母信奉他是“神童”,没有让他学****最后变得跟普通人一样。先天条件再好,但后天不努力,即使“神童”也会退化;对青少年明显不应“捧杀”,而应积极扶持,更应严格要求;不进则退,即使成绩再好,也要不断“充电”,吃老本总有一天回智力枯竭的。由此可见,“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学****爱迪生说过:“天才=1%的灵感+99%的汗水。”勤奋学****是通往成才的关键,是必不可少的。牛顿小时候并不聪明,反应迟钝,呆头呆脑的,还留过级,被老师认为是不可造就的人。但牛顿并不因此而自暴自弃,勤勤恳恳地坚持科学研究,正如他自己所说的:“别人用一倍的时间做一件事,我就用十倍的时间去做。”最后他终于成为举世瞩目的大物理学家。革命导师马克思研读过无数种著作,学会了欧洲好几国的语言。他十年如一日地在图书馆刻苦钻研,座位下的水门丁地面竟被磨掉了一层。朱元璋七世朱载育,14岁时其父被诬陷下了牢狱,他愤而搬出王府,迁入土室,整整19年,与书籍为友,每天到深夜,潜心于音乐研究,最后写出了《乐律全书》等著作。至今仍为世界所称赞。正是凭着他们这股热情,这份“韧劲”,才造就了他们给后人的进警示。人是社会的人,不能否定人的成才与外界条件有关,但最重要的是人俱有其他动物所缺少的主观能动性。事实上当猿人从枝头地面时就已证明:人有掌握自身命运的能力!事实胜于雄辩,历代名人的自我奋斗史便是最好的说明。成才的主要因素是勤奋学****只要有崇高的理想,坚强的意志,我们完全可以为社会为人类做出贡献。勤奋话题作文10我们每个人都有着一个个美好的梦想。然而,有些人的梦想最终变成了现实,但也有一些人的梦想最终变成了空想。著名的发明家爱迪生曾说过:“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”伟大的文学家郭沫若也曾说过:“形成天才的决定因素应该是勤奋。”由此我们不难看出,通向成功之门最可靠的方法就是勤奋。1880年,海伦·凯勒出生在美国。不幸的她在生了一场重病之后,双目失明,双耳失聪。当时,她才是一个一岁半的孩子呀!她从此变得暴躁起来,脾气越来越坏。这时,家庭教师安妮·莎利文来到了他的身边。从此,在沙利文老师的指导下,海伦开始了学****她孜孜不倦、夜以继日的努力学****她用顽强的毅力克服了生理缺陷,学会了读书和说话,最终以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫女子学院,成为一位学识渊博,掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名作家和教育家。