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的成就,故②④⑥正确。故选:D。6.【分析】本题主要考查古代农耕文明,要求学生结合农耕文明的特征来分析。【解答】根据所学知识可知,比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统都属于农耕文明的优势,完整全面的组合只能是①②③④。故选:D。7.【分析】本题主要考查古代欧洲的文明,要求学生结合古代两河流域文明以及地中海文明的特征来分析。:..根据所学知识可知,题目所给四个选项中曾经地跨欧亚非三大洲的古代帝国有波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国,但是把整个地中海变成了内海的只有罗马帝国,符合题干要求,其他选项都不正确。故选:D。8.【分析】本题考查古代罗马的经济发展。题干中的关键信息是“罗马作为商品汇聚地”“所有货物……都在这里汇合”“从一个侧面”。【解答】材料中“罗马作为商品汇聚地”“所有货物……都在这里汇合”从一个侧面说明了罗马帝国经济空前繁荣,故A正确。B、D两项在材料中没有体现,C对材料信息理解片面,均应排除。故选:A。9.【分析】本题考查古代罗马的政治制度。解答本题,考生需要熟知罗马的对外扩张和罗马帝国的兴衰过程。【解答】根据所学知识可知,罗马军队首先征服了意大利,接着向地中海地区扩张,征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,把整个地中海变成了罗马的内海;393年,基督教成为罗马帝国国教;395年,罗马帝国分裂为东西两部分;5世纪后期,西罗马帝国灭亡。所以,按发生时间顺序排列应是。故选:B。10.【分析】本题考查人类文明交流。题干中的关键信息是“字母文字起源”。【解答】结合所学知识,字母文字起源于西亚地区的腓尼基。在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。据此可知,人类历史上的字母文字起源于腓尼基字母。故选:C。11.【分析】本题考查中世纪的欧洲。题干中的关键信息是“进入封建社会的标志”。【解答】根据所学知识可知,西罗马帝国的灭亡标志着欧洲进入封建社会,故B正确。A、D在西罗马帝国灭亡之前,那时欧洲仍是奴隶社会,故排除。C在西罗马帝国灭亡之后,那时早已是封建社会,故排除。故选:B。12.【分析】本题考查中世纪的欧洲。解答本题,考生需要熟知天主教在中世纪的欧洲所处的地位。【解答】根据所学知识可知,天主教实行等级森严的教阶制度,教会内部从教皇到各级神职人员是不平等的,故C说法与史实不符,符合题意。A、B、D三项均符合史实,不合题意。故选:C。13.【分析】本题主要考查俄罗斯的文明发展,要求学生结合俄罗斯文明发展的过程来分析。【解答】。。。:..18世纪初彼得一世大帝建立的。故选:A。14.【分析】本题考查欧洲宗教改革的影响。题干中的关键信息是:“国王有权任命教会的高级教职,有权向圣职界征税”“法兰西斯一世下令国家法令使用法语,不得使用教会惯用的拉丁文”。【解答】根据所学知识可知,“国王有权任命教会的高级教职,有权向圣职界征税”“法兰西斯一世下令国家法令使用法语,不得使用教会惯用的拉丁文”等举措有利于民族国家的形成,故C正确。1517年,教皇派人兜售赎罪券引发了基督教改革运动,故A错误。B、D说法错误,排除。故选:C。15.【分析】本题考查中世纪的欧洲,解答的关键信息是“11﹣13世纪西欧城市兴起的重要影响”。【解答】“普遍实现”“彻底瓦解了”说法绝对且不符合史实,排除AB;城市的兴起不能体现基督教会和封建等级制度日趋完善,排除C;11﹣13世纪西欧城市兴起,出现了市民阶层,富裕的商人和银行家成为早起资产阶级,他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。D正确。故选:D。16.【分析】本题考查伊斯兰教和阿拉伯帝国。题干中的关键信息是“冲出阿拉伯半岛,影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。【解答】根据所学知识可知,伊斯兰教产生于7世纪的阿拉伯半岛,后来,随着阿拉伯帝国的对外扩张,影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区,故D正确。佛教诞生于南亚地区,主要在东亚、南亚和东南亚地区传播,故排除A。犹太教也不是诞生于阿拉伯半岛,其主要信仰者是犹太人,故排除B。基督教诞生于巴勒斯坦和小亚细亚地区,影响遍及全世界,故排除C。故选:D。17.【分析】本题考查阿拉伯文化。题干中的关键信息是“阿拉伯帝国……民间故事集”。【解答】根据所学知识可知,《天方夜谭》是一部描述阿拉伯帝国丰富的社会生活的民间故事集,故C正确。A、D是古希腊史诗,B是伊斯兰教经典,均不符合。故选:C。18.【分析】本题考查伊斯兰教和阿拉伯帝国。题干中的关键信息是“阿拉伯人……的重大贡献”。【解答】根据所学知识可知,佛教诞生于古代印度,而不是阿拉伯人创立,故C项不是阿拉伯人的贡献,符合题意。A、B、D三项均是阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献,不合题意。故选:C。19.【分析】本题考查日本仿效唐制的变革,解题的关键是“实质性变化”。:..结合所学知识,大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,故正确;BCD均不符合题意,排除。故选:A。20.【分析】本题考查明治维新,解题的关键是“武士集团形成的原因”。【解答】地主豪强为了保护自己的庄园,组成一种血亲关系和主从制相结合的军事集团,成员称为武士,故B正确;ACD均不符合题意,排除。故选:B。21.【分析】本题考查古代非洲文明演变的相关知识。关键信息是非洲“是文明发展迟缓的地区,造成这一情况的原因”。【解答】材料提出非洲是较早产生文明的地区,结合所学可知非洲人并非自甘落后,故排除。①②③从地理位置、殖民扩张、黑奴贸易等方面正确分析了非洲文明发展迟缓的原因,正确。综上所述,故A正确,排除BCD。故选:A。22.【分析】本题考查古代非洲文明演变的相关知识。关键词是关于三大帝国的描述正确的有。【解答】结合所学知识可知,三大帝国中只有桑海帝国是因外敌入侵而灭亡,故排除④。结合所学知识可,①②③均描述正确。综上所述,故A正确,排除BCD。故选:A。23.【分析】本题主要考查殖民扩张的后果和历史影响,解答本题只需正确解读题干所给材料中“许多珍贵的玛雅文字本当成魔鬼作品焚毁,祭司遭到掠杀”的主旨即可。【解答】,“经济衰退”在题干所给材料信息中没有体现。“许多珍贵的玛雅文字本当成魔鬼作品焚毁,祭司遭到掠杀”可知,材料反映的是西班牙征服美洲后对玛雅文化的破环。C.“国家分裂”在题干所给材料信息中没有涉及。,而不是民族。故选:B。24.【分析】本题考查欧洲国家的殖民扩张。解题的关键是抓住题干时间,结合新航路开辟后的殖民扩张及其影响分析。【解答】根据材料并所学知识可知,16世纪,随着新航路的开辟,欧洲国家开始了殖民扩张,材料中美洲三大文明相继灭亡都是由于欧洲国家的殖民扩张,故B项正确。虽然美洲地区文明的发展过程中,虽然内部也出现多种问题,但并未导致文明灭亡,故A、C、D排除。故选:B。:..【分析】本题关键信息是“16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世”,结合殖民扩张的影响进行分析即可。【解答】材料“16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世”体现的是西班牙入侵对玛雅文化的破坏,B正确;ACD与材料无关,未涉及,排除。故选:B。26.【分析】本题考查新航路的开辟。题干中的关键信息是“15世纪前后”“这要用65000公斤白银才能换取”。【解答】材料描述了欧洲市场由于消费增长,急需白银。结合所学知识可知,“15世纪前后”的这一现状推动了欧洲人开始向外掠夺黄金,故C正确。物价急剧上涨是新航路开辟之后的影响,故A错误。贫困人口增加不符合材料急需金银的主旨,故B错误。材料中消费的香料,不是粮食危机,故D错误。故选:C。27.【分析】本题主要考查新航路开辟,要求学生结合新航路开辟的背景来分析。【解答】材料中《马可?波罗游记》对日本的描写夸大其实的成分在里面,不是真实的历史,但是对西方社会影响比较大,激发了西方人向东方寻求黄金的梦想,成为新航路开辟的重要背景之一。故选:D。28.【分析】本题关键信息是“他把欧洲文明传到美洲,把落后的美洲带入文明时代,是一个功臣”,结合新航路开辟进行分析即可。【解答】材料是对发现美洲新大陆的评价,这主要和哥伦布航海有关,C正确;迪亚士到达的是非洲好望角,A排除;达伽马开辟了通往印度的航线,B排除;麦哲伦及其船队完成的是环球航行,D排除。故选:C。29.【分析】本题主要考查新航路开辟,试题难度一般,解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。【解答】结合所学知识可知,麦哲伦船队完成了环球航行,C选项符合题意。达伽马到达好望角,A选项排除。哥伦布发现美洲,B选项排除。迪亚士到达印度,D选项排除。故选:C。30.【分析】本题主要考查新航路开辟,要求学生结合新航路开辟的特征和影响来分析。【解答】“15世纪末期。欧洲人在掌握了先进的航海技术和丰富的天文、地理知识之后率先进行了跨越大洋、联系外部世界的远航”反映的当时1500年前后的开辟新航路的历史现现象,故选A;:..17世纪,时间不符,排除B;,而且不符合“欧洲”的地域限定,排除C;,排除D。故选:A。31.【分析】本题主要考查兴航路开辟,要求学生结合新航路开辟的表现合影响来分析。【解答】。也就推动了世界经济文化的交流。,世界市场初步形成应该是在第一次工业革命以后,。。故选:A。32.【分析】本题考查第一次工业革命,解题的关键是“非洲人描绘为愚钝懒惰的人群;亚洲人聪慧但驯良;美洲土著迟钝而傲慢;只有欧洲人充满智慧、高贵,并在道德上高于其他种族”。【解答】“非洲人描绘为愚钝懒惰的人群;亚洲人聪慧但驯良;美洲土著迟钝而傲慢;只有欧洲人充满智慧、高贵,并在道德上高于其他种族”表明欧洲势力在世界的主宰地位,故D正确;A是表面现象,排除;BC材料未体现,排除。故选:D。33.【分析】本题考查新航路开辟及其影响。解题的关键是正确分析材料“葡萄牙拿走了东方,西班牙把美洲抱在了怀里”的主旨得出反映的是新航路开辟后的殖民扩张,抓住限定信息“生产方式变革的角度”,结合欧洲早期殖民扩张的影响分析。【解答】依据材料“葡萄牙拿走了东方,西班牙把美洲抱在了怀里”可知,反映了新航路开辟后的殖民扩张,从生产方式变革的角度看,新航路开辟,开始了欧洲殖民扩张,殖民扩张是欧洲资本原始积累的重要途径,促进了欧洲资本主义的发展,故A项正确。材料体现的是殖民扩张,B项是新航路开辟后商业革命的表现,排除。C项是材料反映的现象,不是意义,排除。D项不是从“生产方式变革的角度”分析,排除。故选:A。34.【分析】本题主要考查新航路开辟。要求学生结合新航路开辟的影响的分析。【解答】。。,出现了价格革命,使得传统的地主贵族阶层逐渐衰落,工商业者崛起,加速了欧洲封建制度的解体。:..故选:C。35.【分析】本题关键信息是“世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破,横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪”,结合新航路开辟的影响进行分析即可。【解答】材料“世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破,横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪”体现的是世界联系日益密切,A正确;B是黑奴贸易的