文档介绍：该【译林版高中英语必修二Unit 1 Extended reading 教案 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【译林版高中英语必修二Unit 1 Extended reading 教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..,studentswillbeableto:;;;-inTpresentsaboxofchocolates,.”Q:WhatdoyouknowaboutthefilmForrestGump?教师用一盒巧克力创造真实的情境,自然地引出关于巧克力和人生的电影台词。“.”这句经典台词来自电影《阿甘正传》,用经典台词导入,能够引起学生的共鸣。教师接着问学生关于这部电影了解多少,直奔主题,激活学生已有的背景知识,激发学****热情。同时为后面学生分享喜欢的电影台词埋下伏笔。】:?Whatisafilmscript?T:,director,.?Whatcanbeseeninafilmscript?T:Afilmscripttellsthewholestory,-,characterheadings,dialogues,:..,-over?T:Voice-’,butcanalsobeacharacter’,thegrown-.【设计意图:引导学生快速浏览文本,关注文本形式,明白本节课阅读材料为电影剧本,弄清楚剧本的文体特征,进而采用正确的阅读策略。紧接着,联系本单元前面的教学内容,找出节选剧本的关键要素,为下一步分析电影角***格做好铺垫。通过完成表格,学生能够从整体上把握阅读材料,训练快速获取信息、归纳信息的能力。】.(1)TguidesSstodiscussingroups,describethepersonalitiesofthemaincharactersandfindthesupportingdetails.(2)Tasksthefollowingquestionsashints:?WhatdoesMrsGumpsaytoForrestbeforehegetsontheschoolbus??DoesForrestgetonthebusassoonasthebusstops?Whydoeshedoso??HowmanytimesdoesForrestmentionhismommaonhisfirstdaytoschool?Whydoeshementionhismommasooften??WhatweretheotherkidslikewhenForrestgetsontheschoolbus?Whatdotheydoandwhatdotheysay??WhydoesForrestrememberthebusrideonthefirstdayofschoolverywell??WhydoesForrestthinkJennywaslikeanangel??WhatquestionsdoesJennyaskForrest??WhatareForrest’sanswerstothesequestions?(3):..:Whichcharacterdoyoulikebestintheexcerpt?Whatcanyoulearnfromhimorher?教材上电影脚本节选里面共有七个角色,教师引导学生分析主要人物的性格特征,并找出依据,要求学生依据文本,对文本信息进行分析、概括、推理、判断等思维训练活动,做到有理有据。同时这里设置的思维导图是开放性的,教师没有给学生任何限制,任何关于角色的性格描述只要言之有理都是可以的,以此鼓励学生踊跃发言,积极思考,敢于创新。教师根据学生的水平及讨论情况,选择性地提一些问题,给学生一些启发,并通过探讨,引导学生挖掘出文本的育人价值。学生在讨论的过程中,思维碰撞,会意识到善良的可贵和美好,会得到启发进而对身边的人和善,对弱者友善,自然而然向善向美。】.?Youknow,’,I...don’trecallwhatIgotformyfirstChristmasandIdon’,:Thisvoice-overincludesthreedon’tsandonedo,whichservewelltoemphasizeForrest’,hecan’,hedoesremembertheverymomentwhenhemeetsJennyforthefirsttime.)3:..:Forrestmaybestupidinotherseyes,’sloveandwisdom,whichinspiresandencouragesForrestalot.)?Fromthatdayon,:ThegrammaticalmistakesinthetwolinesreflectForrest’slowIQ,,“peasandcarrots”isanAmericanidiom,whichmeanskeepingeachother’:WhatareyourfavouritelinesfromfilmsinEnglish?Why?【设计意图:品读经典,欣赏语言,让学生大声朗读、欣赏这些佳句,培养学生的语言鉴赏能力。通过分享自己的喜欢台词并说明理由,教师可以让学生了解更多优秀的电影台词,感受语言魅力,积累丰富的语言素材,拓宽学****渠道。】