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____________________________二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。柳子厚墓志铭...韩愈子厚讳宗元,少精敏,无不通达。逮其父时,虽少年,已自***,能取进士第...,崭然见头角,众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词授集贤殿正字。俊杰廉悍,议论证据今古,出入经史百子,踔厉风发,率常屈其座人,~16题。李颀少室众峰几峰别,一峰晴见一峰雪。隔城半山连青松,素色峨峨千万重。过景斜临不可道,白云欲尽难为容。行人与我玩幽境,北风切切吹衣冷。惜别浮桥驻马时,举头试望南山岭。,不正确的一项是(3分)()、二句诗人写少室山峰各种雪后姿容:有的因冬日晴暖,阳光照射而积雪融化,有的山峰依然被白雪覆盖。、四句以“半山青松”写晴峰,以“素色峨峨”写雪峰,用“连”字写晴峰的广袤,用“峨峨”写雪峰的高峻。、六句写少室峰的诸静态之美:落日余晖,斜照山峰,山顶上飘浮着片片白云,山峰在云雾缭绕中瞬息万变。:有少室山,有雪,有晴,有送,有朋友王宁,各个镜头都围绕送”的行动展开。。(6分)答:__________________________________________________________________________________________(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)。(6分)(1)荀子《劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____________,____________”的观点是相同的。(2)白居易《琵琶行并序》中,写琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已露,表现琵琶女技艺高超的句子是“____________,____________”。(3)月是古诗文中常见的意象。苏轼在《赤壁赋》中仰见明月初升便道“____________,____________”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。①的篮球场、活力四射的广场、老少皆宜的健身步道……感受一座城市的脉动与活力,就要看看这些“热气腾腾”的健身场所。全民健身场地设施在不断改造升级以及群众性体育赛事活动繁荣发展如今让越来越多的人动了起来、笑了起来,生活更加②、热气腾腾。体育既是国家走向强盛的③,也是个人幸福生活之基;既是促进经济社会发展的重要动力,也是展示国家文化软实力的平台窗口。新征程上,继续推动全民健身纵深发展,就要更好地认识全民健身承载的价值和意义——于个人,健身是最实惠的健康投资;于社会,全民健身是最普惠的公共服务;于国家,全民健身可以提高全民族的健康水平,促进社会文明进步,带动人的全面发展。。(3分)答:______②______③。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分),请结合材料简要分析其表达效果。(4分)答:__________________________________________________________________________________________(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21~22题。俗话说:“民以食为天”,①。什刹海西南以前有条胡同叫“面茶胡同”。这里的“面茶”就是一种老北京传统小吃,用黍子面或小米面煮成糊状,表面淋上芝麻酱,转着圈喝。②,如饽饽房、馓子胡同、麻花胡同、驴肉胡同、羊肉胡同、烧酒胡同、灌肠胡同等。光是看这些名字,还能说北京是“美食荒”漠吗?除了饮食,③,如盆儿胡同、簪儿胡同、麻线胡同、大小绒线胡同、灯草胡同、取灯胡同、弓弦胡同、草帽胡同、宗帽胡同、笤帚胡同、马勺胡同、油勺胡同等。这些日常零碎的集合,勾勒出了普通民众鲜活的城市生活史。,与画波浪线句子相同的一项是(3分)(),不希望时间能停下来?,是不是要下雨啊?,你会帮助他们吗??自律就是自己管束自己的行为。,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)答:_________________________________________________________________________________________②____________________________________________________________________________________________③____________________________________________________________________________________________四、写作(60分),根据要求写作。(60分)北京时间2022年11月29日晚,“中国传统制茶技艺及其相关****俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。茶文化在我国根植深厚,底蕴悠久,影响范围遍及全球。茶的饮用与分享是人们交流、沟通的重要方式,以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神。唐代陆羽在《茶经·一之源》中说:“茶之为用,味至寒,为饮最宜精行俭德之人。”近些年来,随着传统文化复兴的浪潮,越来越多的贴近年轻人的茶饮品牌出现,比如火爆一时的快消品奶茶。很多城市也出现了越来越多的有自己品味和个性化装修的中式茶馆,这些茶馆无论是从整体装修格调还是茶品的配置上,都传递着一种中式的、东方的慢生活的情调。茶叶之路,成为中国文化的传播之路。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。沧州市~2023学年度高一年级第一学期期末教学质量监测·语文参考答案、提示及评分细则A(“使得新乡贤具有了两个方面的作用”因果颠倒,根据原文“因而,现代‘新乡贤’成了连接传统与现代的桥梁”,“因而”是表示结果的连词。)(A项,“村民们可以利用自身的人格魅力来感染周边的人”偷换概念,原文“他们可以利用自身的人格魅力来感染周边的人”中的“他们”,指的是“新乡贤”;C项,“一直以来”不符原文,原文的表述是“新乡贤的来源主体目前广为宣传的居城的成功人士”;D项,“都是与乡村有着天然联系纽带”扩大了范围,原文表述是“大多是与乡村有着天然联系纽带”。)(该项是支教,体现的是社会责任、道德品质等,与新乡贤无关。)4.①产生的环境不同:传统乡贤的产生基础是封闭静止的乡土社会,新乡贤产生于快速流动的市场经济环境之中;②权威来源不同:传统士绅依靠其所具有的功名以及他为族人提供的庇护而具有权威,新乡贤则主要依靠其道德水平与政治、经济地位的结合而获得权威;③治理空间与机制不同:传统乡绅通过提供保护、调解纠纷维持社会稳定;而新乡贤则主要是进行社区整合、恢复社会关系、重建乡村社会。(每点1分,答满三点得4分,意对即可):①两则材料都谈到了新乡贤的作用。(2分,意对即可)不同点:①材料一还阐述了新乡贤新”的体现、新乡贤的来源和主体,论述新乡贤的作用也主要是从新乡贤对连接传统与现代的角度简要分析的。②材料二主要是从新乡贤的内涵、不同类型新乡贤对乡村振兴战略实施的推动作用展开论述的。(每点2分,意对即可)(A项,“连创作的文字中都含有憎恶”说法有误,原文中为“我以前的文字,对于武汉的气候,似乎都带了一些憎恶”。C项,“不再离开”有误,文末写道“不过,谁又不心存流浪的幻想呢?明天我就启程去远方了”。D项,“看到了一个小姑娘偷摘鲜花的过程”不符原文,原文表述是“我时常梦见一个小姑娘偷摘鲜花的过程”。)(第五自然段的“对比”并不是很明显,其次“表达了作者对一些城市欺生凌弱现象的反感”也于文无据,这里作者意在说明自己与武汉没有更具体更深入的交往。)8.①立秋后的凉意、冬天的格外寒冷、春天的格外喜人衬托了武汉夏天炎热的任性、不屈不挠的妖精样,更能凸显“盛夏之妖”;②对秋、冬、春的描写让四季的感受更加鲜明,四季的武汉才是作者感受中完整的武汉、才是包蕴了人文风物,激起作者无尽创作灵感的那座城市,也是作者眷恋的武汉。(每点2分,意对即可)9.①武汉的自然、风物、人文中可以发掘写作灵感的契机,随着年岁渐长、经历越多,作者逐渐感受到了武汉所蕴含的特色和对写作的启示;②武汉的单纯和丰富让武汉很适合做小说的载体,充满趣味,历史悠久,具有江湖、散漫、任性等种种特色;③“在武汉写小说,可以不写武汉”更体现出武汉的包容性,让作者在武汉这个城市中思考出耐人寻味的人生理哲,在对烦琐复杂尘世的描绘中指向无限丰富的人生。(每点2分,意对即可)(原文标点为:因其土俗,为设教禁,州人顺赖。其俗以男女质钱,约不时赎,子本相侔,则没为奴婢。)(韩愈《师说》中“吾从而师之”的“师”是名词的意动用法,意为“把……当作老师”,与文中“皆以子厚为师”中的“师”的含义不同。)(“那些公卿贵人争着想成为他的门生”理解有误,原文“争欲令出我门下”,意为“争着想让他成为自己的门生”,不是当柳宗元的门生。)13.(1)观察使把这个办法推广到别的州县,到一年后,免除奴婢身份回家的将近一千人。(“下”“比”“且”各1分,句意通顺1分)(2)这是子厚的墓穴,既牢固又安适,对子厚的子孙会有好处。(“是”“既……既……”“利”各1分,句意分)14.①一些人平日互相仰慕讨好,但遇到小小的利害冲突,便翻脸不认人;②朋友落入陷阱,反而落井下石;③对于禽兽和野蛮人都不忍心干的事情,那些人却自以为得计。(每点1分,意对即可;有其他答案,言之有理,酌情给分)文言文参考译文:经成才,能够考取为进士,突出地显露出才华,大家都说柳家有能扬名显姓的后人了。后来又通过博学宏词科的考试被授为集贤殿正字的官职。他才能出众,端方坚毅,发表议论时能引证今古事例为依据,精通经史诸子典籍,议论言辞奋发,滔滔不绝,常常使在座的人折服。因此名声轰动,一时之间人们都敬慕而希望与他交往。那些公卿贵人,争着想让他成为自己的门生,异口同声地推荐赞誉他。元和年间,他曾经与同案人一起奉召回到京师,又一起被遣出做刺史,子厚被分在柳州。到任之后,他慨叹道:“这里难道不值得推行政治教化吗?”于是按照当地的风俗,为柳州制订了教谕和禁令,全州百姓都顺从并信赖他。当地****惯于用儿女做抵押向人借钱,约定如果不能按时赎回,等到利息与本金相等时,债主就把人质没收做奴婢。子厚为此替借债人想方设法,都让他们把子女赎了回来。那些特别穷困没有能力赎回的,就让债主记下子女当佣工的工钱,到应得的工钱足够抵消债务时,就让债主归还被抵押的人质。观察使把这个办法推广到别的州县,到一年后,免除奴婢身份回家的将近一千人。衡山、湘水以南准备考进士的人,就把子厚当作老师。那些经过子厚亲自讲授和指点的人所写的文章,全都可以看得出是合乎规范的。他被召回京师又再次被遣出做刺史时,中山人刘梦得禹锡也在被遣之列,应当去播州。子厚流着泪说:“播州不是一般人能住的地方,况且梦得有老母在堂,我不忍心看到梦得处境困窘,他没有言辞来宽慰他的母亲;况且绝没有母子一同前往的道理。”他向朝廷请求,并准备呈递奏章,情愿拿柳州换播州,表示即使因此再度获罪,死也无憾。正遇上有人把梦得的情况告知了皇上,梦得因此改任连州刺史。呜呼!士人到了穷境时才看得出他的节操和义气。一些人平日街坊居处互相仰慕讨好,吃喝玩乐来往频繁,虚伪地互相谦逊以媚悦对方,手握手作出掏肝挖肺之状给对方看,指着天日流泪,发誓不论生死谁都不背弃朋友,简直像真的一样可信;一旦遇到小小的利害冲突,仅仅像头发丝般细小,便翻脸不认人,朋友落入陷阱,也不伸一下手去救,反而借机推挤他,再往下扔石头,到处都是这样的人啊!这应该是连那些禽兽和野蛮人都不忍心干的,而那些人却自以为得计,他们听到子厚的高尚风节,也应该觉得有点惭愧了!子厚在元和十四年十一月初八去世,终年四十七岁。铭文说:“这是子厚的墓穴,既牢固又安适,对子厚的子孙会有好处。”(“静态之美”理解错误,这里也有动态之美。)16.①借景抒情:七、八句写送别双方被难以形容的美景吸引,故而留连景致,致使北风吹来,才感到寒冷,透露出诗人与友人即将离别的不舍之情;②远近结合:诗人驻马浮桥之上,远望友人王宁在南岭中的身影,体现诗人希望能多看几眼好友身影的惜别心情。(每点3分,意对即可)17.(1)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)转轴拨弦三两声未成曲调先有情(3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(每空1分,错字、漏字、添字均不得分):①人声鼎沸②有滋有味③必经之路(每空1分,意对即可),不断改造升级的全民健身场地设施,繁荣发展的群众性体育赛事活动,让越来越多的人动了起来、笑了起来。(4分,酌情给分)”层层递进,句式整齐,节奏感强,加强语势;②突出健身对个人、社会、国家的积极作用和重要意义,体现推动全民健身的重要性。(每点2分,意对即可)(A项和文中画波浪线句子都运用了反问的修辞手法;B项、C项都是疑问句;D项运用的是设问。)22.①特色饮食往往在地名上有所反映②北京城以食物命名的街巷有很多③人们还喜欢用生活用品命名胡同(每空2分,意对即可)23.【写作指导】根据材料的第一段,我们可以思考茶文化的内、涵价值、意义等。根据材料的第二段,我们可以思考在当下如何去传承和发扬中国的茶文化。【参考立意】①茶如甘露,甘润人生;②以茶之清成就人之清;③茶作为一种文化载体,不仅承载着人类数千年的物质文明,而且承载着人类数千年的精神文明??