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江苏省泰州市兴化市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题.pdf

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。学年七年级上学期期末语文试题一、,完成问题。jìngmì的夜晚静心阅读,我们的心灵就会得到净化。读《纪念白求恩》,我们会被白求恩同志对人民极端热chén的精神所感动【甲】读《植树的牧羊人》,我们会对这个把废和荒漠变成绿洲的老人敬佩不已;读《猫》,我们会跟随文中的“我”一起欢笑,一起怅然若失。让我们携书而行,你的思想就不会被现实禁锢,你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐!加油吧【乙】少年!与书为伴,一路芬芳!(1)根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。(2)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()A.【甲】分号【乙】感叹号B.【甲】句号【乙】逗号C.【甲】分号【乙】逗号D.【甲】句号【乙】感叹号(3)下列说法不正确的一项是()“精神、这、绿、闪烁”的词性分别为名词、代词、形容词和动词。“书是良师,亦是益友”属于比喻中的明喻,形象生动地说明了书本对于读者成长发挥重要的引领作用。C.“禁锢”一词基本义为“封建时代统治集团禁止异己做官和参加政治活动”,结合语境,此处可理解为“束缚、限制”之义。D.“怅然若失”指因不如意而感到不愉快,好像丢失了什么东西一样。二、选择题2.)A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集,主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。,清代文学家,字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生。其文言小说集《聊斋志异》脍炙人口,广为流传。,常用真实的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。,如家慈、拙作、鄙人等是谦辞;贤弟、垂询、赐教等是敬辞。三、。正是江南好风景,_____。(杜甫《江南逢李龟年》)②_____,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)③一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,_____,一个有益于人民的人。(毛泽东《纪念白求恩》)④人不知而不愠,_____?(《<论语>十二章》)⑤诗中有情,刘禹锡《秋词(其一)》让我们领悟了,_____”的豪壮情怀;诗中有理,王湾《次北固山下》中“_____,_____”极富哲理,揭示了自然界新旧交替的规律。四、,经典润泽心田。为积极响应“书香兴化”全民阅读活动,班级举行“爱上读书”为主题的综合性学****活动,请你参与。在第28个世界读书日来临之际,请仿照示例设计两种活动形式。示例:举办“读书知识”讲座活动一:活动二:五、”为主题的综合性学****活动,请你参与。第一小组认为“书籍的类别”对是否“爱上读书”的影响较大,他们在班级进行了数据调查(见下表)。请用简洁的语言概括调查表所反映的主要问题并提一条建议。“读书报告活动”的筹备会,小明同学代写了此次会议的通知,通知在格式上和内容上均存在问题,请你按要求解决。各班团支部书记:为了引导学生多读书、读好书,进一步培养学生的阅读水平,校团委定于本周五下午四点在学校多媒体教室召开“读书报告活动”筹备会。请准时参加。2019年10月8日上面这则通知在格式上有一处错误,请找出来并修改:________________________。②通知中的画线句有语病,可以修改为:________________________。六、,完成问题。李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。【乙】滞雨李商隐滞雨长安夜,残灯独客愁。故乡云水地,归梦不宜秋。(1)用自己的语言描绘【乙】诗滞雨长安夜,残灯独客愁”的画面。(2)【甲】【乙】两诗的最后两句在写法上有异曲同工之妙,都在写景中抒发情怀。请加以赏析。七、,完成问题。【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。***慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【乙】石崇与王恺争豪,并穷①绮丽,以饰舆服②。武帝,恺之甥也,每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比。恺以示崇。崇视讫③,以铁如意④击之,应手而碎。恺既惋惜,又以为嫉己之宝,声色甚厉。崇曰:“不足恨,今还许比甚众。恺惘然自失。<汰侈第三十>》)【注释】穷:竭力。②舆服:车服。③讫:完毕。④如意:器物名。(1)解释下列加点的字词。①非宁静无以致远②***慢则不能励精③并穷绮丽④世罕其比(2)下列各组句子中加点词语意义或作用相同的一项是().***慢则不能励精学而不思则罔(3)请用给下列句子划出两处停顿。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺(4)翻译下面的句子。①崇视讫,以铁如意击之,应手而碎。②年与时驰,意与日去。(《诫子书》)(5)据史书记载,【乙】文中的石崇在与人斗富中从来没有输过,但是在八王之乱中,赵王伦看中他的家财,直接把他杀了。联系【甲】文中诸葛亮的观点,谈谈你从石崇身上得到的启示。八、,有误的一项是()A.《朝花夕拾》中,“我”曾从蛇口中救下一只隐鼠,后来这只隐鼠不见了,长妈妈告诉“我”隐鼠是被猫吃了,这使“我”决心和猫为敌。《二十四孝图》中除了批判虚伪的孝道,还抨击了反对白话文的人。C.《西游记》中孙悟空一借芭蕉扇被骗后,沙僧认为“进退两难”,深为取经前途担忧;猪八戒想“拣无火处走”,而唐僧“只往有经处去”,表达了唐僧坚定不移的取经决心。D.《西游记》主要讲取经的故事,但对青少年读者来说,更像一个励志的故事。唐僧是取经团队的灵魂人物,悟空为取经立下大功,沙僧则是团队的开心果。。阅读助读资料阅读任务方法19回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经检第20回黄风岭唐僧有难半山中八戒争先分析猪八戒的聪慧形索象,应选择精读第_____目第23回三藏不忘本四圣试禅心回,理由:__________录第31回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪(选自《西游记》)关A却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说:“好,再吃一块,我记着,看谁吃注②文中的A是:_____(填人得多。”写人物)物(选自《朝花夕拾》)这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了脖体子,遥望,久候,总是匆匆一眼;这是一场让人察痴念的“盛事”,“我”宁愿生一场重病,也想③这场充满地方民俗风的社满足扮犯人的心愿。盛事”是指______会(选自《朝花夕拾》)《西游记》中的选段,按要求答题。[甲]A道:“我也不怪罪你,但只是你去罢。”悟空闻此言,满眼堕泪道:“师父,教我往那里去?”A道:“你从那里来,便从那里去就是了。”悟空顿然醒悟道:“我自东胜神洲傲来国花果山水帘洞来的。”A道:“你快回去,全你性命,若在此间,断然不可!”悟彻菩提真妙理断魔归本合元神)[乙]B,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳,大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。一见了,又想起B,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。(第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王)(1)甲文和乙文语段中的A和B分别是________、___________(写人名)。(2)甲文的A和乙文的B分别因为什么原因赶走孙悟空呢?A:_____________________________________________________________________B:_____________________________________________________________________(3)孙悟空除了神通广大、本领高强,从选文内容看,他还具有怎样的形象特点?,完成小题。暗处的尊重①春秋时期,卫国大臣蘧伯玉一天因事外出,半夜时分才匆匆往家赶。路经王宫时,他吩咐车夫说:“快停下,我要下车,你也下来牵着马走过去。”按当时礼节,臣子经过王宫门口必须下车,以示敬重。但由于已是深更半夜,路上不见一个行人,车夫便不太情愿地嘟囔道:“反正也没人看见,何必呢?”闻此,蘧伯玉一脸严肃地批评说:“敬重国君就应该发自内心,可不是做给别人看的!如果大家都人前一套、人后一套,这国家还有个好吗?”②如果说,尊重别人是做人的基本礼仪和准则,那么,暗处的尊重蕴含的则是一种为人处世的实诚和善意,尽显一个人良好的品德修养。③1972年3月,钱锺书回到北京居住,隔壁是他在北大的老邻居——曾任北大西语系英语教研室主任的吴兴华一家。其时,吴兴华已去世,家中只有吴兴华的遗孀谢蔚英和两个还在读书的女儿。看到一家人生活非常艰难,钱锺书很想帮助她们,但他深知谢蔚英敏感自尊的个性,所以就让夫人杨绛去请谢蔚英的女儿吴同给她做助手,好名正言顺地给钱。“那时我每天帮杨先生誊写《堂吉诃德》翻译稿。她给我的报酬远远超过我的实际劳动所得,时不时给我20块、30块甚至40块钱,这在当时可是很大的一笔钱。对于生活极其窘迫的我家,帮助实在太大了!”吴同在《追忆钱锺书伯伯的点滴往事》中如是说。地呵护受助者的尊严。高调的帮助,居高临下的付出,那不是行善,而是施舍。现代著名学者、历史家、文学家胡适说:“真正的教养,是把舒服让给别人。”顾全对方脸面和尊严地助人,是真正有教养的体现。⑤著名的葡萄牙职业足球教练穆里尼奥能熟练使用6种语言。执教热刺队后,57岁的他仍决定学****一门全新语言——韩语。由于韩语和之前学过的欧洲语言完全不一样,学起来很吃力,但他仍努力坚持。一天,夫人法里亚好奇地问他原因。“因为队中有位韩国球员。”穆里尼奥说。⑥“难道他不懂英语,你们之间没办法沟通?”面对夫人的追问,穆里尼奥又道:“他英语很棒,我们不存在交流障碍,但用对方的母语和他交谈,能体现出我对他的一种尊重,对其祖国文化的一种尊重,沟通效果就好得多。”⑦在球场内外,很多人都被穆里尼奥的人格魅力吸引,从这件事上就能找到原因。母语是一个人赖以生存的文化基因和精神家园,穆里尼奥这种从内心深处生发出的尊重他人的善意,怎能不让人感到温暖?⑧没有人要求,自己主动、默默地给予别人尊重,这是在为人处世方面的严格自律。这样的人充满人格魅力,很容易赢得别人的敬重和拥护。2021年2期,有改动)???有何作用?,会让人如沐阳光,收获人世间最真诚的情感。请结合你身边的此类现象谈谈自己的看法。《老海棠树》,完成问题。①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶。②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错。四周是花香,是树下,望着我……④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。”⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学****她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。⑧如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。(1)~⑦段,仿照示例,完成填空。春天,奶奶在海棠树下糊纸袋→①_____→②_____→③______(2)品味语言,回答下面问题。①从人物描写的角度,赏析第③段的画线句。我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。②结合语境,赏析第⑦段中加点词语。我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。(3)品读第⑦段“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”,从语气的角度分析“我”的心理变化过(4)请结合文章内容,谈谈你对第段画线句这形象,逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔”的理解。(5)文章多次写到老海棠树,追忆了与奶奶相关的往事,请你谈谈“老海棠树”在全文所起的作用。,根据要求作文。对史铁生来说,劝他去北海看菊花的母亲,是生命中重要的人;对于莫顿?亨特来说,适时给予自己鼓励的父亲,是生命中重要的人。在你的记忆深处,也一定有那么一个人,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。请以“我生命中重要的人”为题写一篇记叙文。要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;③书写要正确、规范、美观。

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