文档介绍：该【初中数学读书笔记 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中数学读书笔记 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..《数学教师的语言》读书笔记语言就仿佛一座桥梁,教育科学就是通过这座桥梁变成教师的教学艺术和教学能力的。“教师的语言,是感化学生心灵不可取代的手段。教育的艺术,首先是灵犀相通的说话艺术。”教师的魅力很大程度上是从其说话艺术上体现出来的。作为一名教师,必须认真地揣摩自己的语言,在实践中坚持不懈地训练自己的语言。语言有有声和无声之分,我要说的是有声语言,即教师将其教育思想和教育理念从无声化为有声的语言进行施教的魅力。第一,数学教师的语言要准。教师的语言要科学、准确。这样的语言才会具有感染力和吸引力。例如,“平年2月只有28天,闰年2月有29天”这句话如果说成“平年2月有28天,闰年2月有29天”就不科学了。还有诸如“26这个数字”这样的话也不科学,因为在阿拉伯数字中只有0——9这10个数字,26是一个数而不是一个数字。数学是一门科学性很强的学科,这就要求教师的语言不能犯科学性的错误。第二,数学教师的语言要精。能用一句话说的,就不用两句话去说。必要时,当学生有积极主动地学****行为和发言欲望时,你甚至可以不说话,要学会“不为”,先做一个旁观者,在旁边观察,伺机引导。“此时无声胜有声”,教育过程中应该多留给学生一些宁静与沉思的时间。一个好老师,不应该是一种无所不知,无所不能,口若:..会激发学生潜能的智者,应该学会等待。教育是一门艺术,在适当的时候教师可以表现得低调一点,弱势一点,因为这样做可以为学生提供更多的自我展示的机会,提供更多的独立思考的机会,提供更多的涵泳的时间。第三,数学教师的语言要传情。教师的语言应该象催化剂一样,深入学生的性格特征和情感、知识基础之中,与其汇合,发生反应,从而启发学生的心智,振奋学生的神经,促其深入思考,这样的语言对学生才有吸引力,才能开启学生思维。由于学生认知水平的差异,学生在课堂上的表现不尽相同。当学生的回答有失偏颇的时候,以往大多数老师便以“错了,请坐!”“不对!谁再来?”这些单一的语言来否定学生的回答,并期盼其他学生的正确回答。而现在在新课程理念的指导下,老师们善于运用自己巧妙、机智的语言来纠正、鼓励学生的回答,注意情绪导向,做到引而不发。第四,数学教师的语言要激趣。如果你的语言极具感染力,吸引力和信服力,那么就会产生润物细无声的效果。所谓亲其师信其道,你的语言亲切,饱含思想与感情,与学生的智慧和心灵进行活生生的交流,学生就会信服你,跟随你,这样就会形成良好的互动。师生之间需要一种心犀相通的交流,需要对话。“对话”不是“对答”。“对话”的实质是师生与文本之间的、心理与社会的相互作用,是在学****过程中,师生脑海里固有的知识、经历、观念、信息与文本:..的交流与美好生命的共享,具有生成新思维、新思想的特质。对话的质量表现为:或者增长见闻,或者增强技能,或者提高认识,或者升华精神。总之,作为教师应该树立一种信念:用一生的时间去打造自己,锤炼教育教学语言,立志成为一个讲究审美与教育艺术的教育家。让我们把文化、思想和对学生的爱与责任的理想、信念都内化为自己的东西,形成自己的独特的教育教学语言,因为这是我们教育工的武器、工具,是用来开启学生心灵的钥匙初中数学读书笔记篇二:初中数学的读书心得初中数学的读书心得数学,讲究灵,活,巧。灵则指头脑精灵;活指学以至用;巧指方法要巧妙。数学方法千千万,是不能言传只能会意的,也是女孩子最难学的科目之一。理科,即上半年你应该尽自己最大能力去把他提升“数理化”因为是初三上半年专攻的重点科目,而文科则是下半年专攻的重点。,等到下半年是没有时间可以去复****理科的。因下半年讲究文科记忆,此时离中考时间较短,容易在记忆后不易忘记。是提高文科的最好时间,再加上那时试卷满天飞,更没有时间去研究理科,因为研究理科觉的太浪费时间,会影响复****的质量,又可能会使自己的心理过于紧张,从而影响中考。回到数学,应趁寒假的时后,自己身为初三学生,也不可能有玩的时间,要有心理准备。在此时间,应该把初一初二的数学书看一遍,在看书时应该把公式概念记熟并理解清楚。重点练****书上出现过的****题。在做数学试卷时,应注意以下几个方面::..1〉由难到简。先使写作思路做顺,才能使自己的头脑保持清醒,才能使自己做到又对又快又好。如果一开始就做难的,头脑就会变的模糊,从而使自己连最简单的题也会做错。〈2〉考试时侯最好不要看时间,这里有一个原则:三分钟不会做的题目就换题,先做简单的,在做困难的。〈3〉再广播员提示时间的时候,(离考试下场还有15分钟时。如难题不会做或任有大题没有做时,也应该先检查一遍选择题和填空题。因为试题是以7:2:1所以7:2(基础题和一般题,就已经108分了。〈4〉如在做完试卷后还有时间,要检查在复查,检查时应检查运算,书写过程。《初中数学新课程标准》读书心得作为一名初中数学教师,认真学****了《标准》的基本理念。通过学****与教学实践从以下几个方面谈谈学****标准》基本理念的粗浅体会,以求教于各位专家和同仁。(一)建立和谐的、民主的、平等的师生关系新课标要求"教师是数学学****的组织者、引导者与合"。即组织学生发现、寻找、搜集和利用学****资源,组织学生营造和保持教室中和学****过程中积极的心理氛围。引导学生激活进一步探究所需的先前经验,引导学生实现课程资源价值的超水平发挥。建立人道的、和谐的、民主的、平等的师生合作关系,让学生在尊重、信任、理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞,得到指导和建议。(二)让学生经历数学知识的形成与应用过程课堂教学方法的改革是实施素质教育的着力点之一。因此,教师在课堂教学中,应真正把学生当作数学学****的主人,发挥学:..与能力在参与学****的过程中得到全面发展。对此,在教学中,教师要根据学科特点与学生的心理规律,创设情境,注重诱发学生的求知欲,激发参与动机,强化参与意识,提高参与兴趣,从而使学生自始至终主动参与学****的全过程。在参与学****的全过程中,教师要及时收集、反馈信息并作出评价调控。使学生在精神上得到满足,享受到成功的喜悦。对于有畏难情绪、不积极参加学****的学生,教师应给予真诚的鼓励、热情的帮助、细心的辅导,促其从“要我参与”转变为“我要参与”,增强学生参与的主动性,积极性投入到学****的全过程中。为了让学生在有限的时间里参与活动的时间尽量多些,参与活动的效率尽量高些,教师应多考虑使用现代化教学手段,把抽象的数学知识由“静态”变为“动态”的画面,有利于反映事物变化的过程,易于学生理解掌握知识。在课堂教学中,教师要尽量多地为学生提供参与说、议、做、练等多种活动的机会,让学生动口、动手、动脑,努力营造学生全面参与学****的浓厚气氛。与此同时,教师还要教给学生参与的方法,提高参与的质效。达到培养学生的主体意识、合作意识、创新意识和应用意识,使学生在独立探索、解决问题过程中,学会数学的思维方法。(三)鼓励学生自主探索与合作交流有效的数学学****过程不能单纯地依赖模仿与记忆,教师应引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学****策略。在教学中教师要多鼓励学生大胆设疑、质疑、释疑、辩错。设疑,即放手让学生发现问题,大胆提出问题。学生如能发现问题,提出问题,表明他们已在积极探索事物之间的关系,是积极思维的表现。通过设疑,培养学生追根究底、不断探索、创新的精神。质疑,即对学生提出的问题进行交流讨:..产生疑问时,教师应加以肯定和鼓励,不要忙于把现成的答案告诉学生。而应采用交流讨论的形式,让学生充分发表意见,互相启发,触发思维,寻求正确的答案,从而培养学生好求甚解、凡事多问的精神,让学生“学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果”。(四)尊重学生的个体差异,满足多样化的学****需要学生的个体差异表现为认知方式与思维策略的不同,以及认知水平和学****能力的差异。教师要及时了解并尊重学生的个体差异,满足多样化的学****需要。对学****有困难的学生,教师要给予及时的关照与帮助,要鼓励他们主动参与数学学****活动,尝试着用自己的方式去解决问题,发表自己的看法;教师要及时地肯定他们的点滴进步,对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因,并鼓励他们自己去改正,从而增强学****数学的兴趣和信心。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生,教师要为他们提供足够的材料,指导他们阅读,发展他们的数学才能。(五)注重学生的评价“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学****历程,激励学生的学****和改进教师的教学”,“评价要关注学生学****的结果,更要关注他们学****的过程”教师要通过对学生的评价分析与反思自己的教学行为,从多种渠道获得信息,找到改进教学要点,提高数学教学水平。。初中数学读书笔记篇三:初中数学教师读书心得2教师读书心得体会新墩镇中心学校闫治春:..类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施,教师“一言堂”已全盘否定,学生是学****的主体,教师是学生学****过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。因此,和众多教师一样,自己显得尴尬和无奈:如年龄增长;知识更新速度加快,原有知识结构和教学理念不能适应教学需要等。因此,压力增大,精神疲惫,对所从事的工作失去兴趣,无成就感;对事业缺乏热情和创新,安于现状,得过且过等。通过阅读《点击苏霍姆林斯基》这本书,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学****更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为,合格教师不是终身的,昨天的合格教师,今天不一定合格。自己只有不断学****更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。一、更新观念,终身学****学****政治理论,提高思想素质。深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质,努力提高自己的思想素质。学****专业知识,提升专业素质。当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学****兴趣。学****文化知识,提升综合素质。作为教师,不仅要学****专业知识,精通本专业知识,还要学****与本学科相关的人文知识,如社会、心理、信息技术等,力求知识全面。只有自己的专业知:..加积极向上。二、摈弃旧事,与时俱进摈弃旧事,紧随时代步伐。时代的日新月异就是对教师的挑战,教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐,需要不断地更新、拓展、充实和提高。因此,教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、1迫切地学****新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!爱岗敬业,加强师德修养。由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。用心育人,建立平等关系。教师的工作对象是人,人是有情感的,需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此,教师要学会缩短与学生的情感距离,要善于发现学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系,才能拉近与学生的心灵距离,沟通情感,才能真正做到教书育人。三、立足本职,做好工作既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!:..常学****时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教,学****别人的长处,领悟教学艺术;每上一节课,都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,做好充分的准备,认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。因此,教师要立足当今,放眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任,因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生,教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾,如课堂上多提问、多巡视、多辅导,对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬,让他们树立信心,激发学****兴趣;课后多找他们谈心,使他们从心底知道老师并没有把他们“看衰”。教师,只有立足本职,将个人的发展与国家的发展、学校的发展紧密联系在一起,树立和牢固民族意识、社会意识和责任意识,个人在工作上才会有所所为;教师,只有更新观念,终身学****与时俱进,做好本职工作,才能为教育事业做出自己的贡献!