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初中历史 中华人民共和国的成立与巩固教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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初中历史 中华人民共和国的成立与巩固教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

上传人:1781111**** 2024/5/11 文件大小:934 KB

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。教学设计【创设情景,导入新课】同学们,咱们新一届政府上台后,出现频率最高的词是“中国梦****总书记曾经在参观大型展览《复兴之路》时就诠释了“中国梦”。大家请看大屏幕,请这位同学给大家读读这段话。这段话里****总书记认为“中国梦”是什么?生依据材料回答:中华民族的伟大复兴(多媒体展示材料)大家想想实现中国梦的起点是什么?生答:新中国的成立今天,我们就来一起对“中华人民共和国的成立和巩固”这一单元进行主题复****自主学****梳理基础】前面咱们已经复****了基础知识,现在请同学们将本单元的历史事件用年代尺梳理出来。我们本单元的主题是新中国政权的成立和巩固。同学们依据梳理的年代尺咱们一起解决几个问题。年代尺上哪一事件标志新中国政权的成立?哪一事件为新政权的成立做了准备?同学们结合课本第3页第一段的内容说说开国大典上哪些事实实践了一届政协会议的内容。所以不难看出,一届政协会议为新政权的成立做了充分准备。【自主探究,释难解疑】一、新中国成立的意义过渡:随着新中国的成立和巩固,我们迈出了实现中国梦的第一步。其实早在30年代,中国人就有了中国梦。同学们来看大屏幕,看看30年代我们的中国梦是什么?依据材料,指出1932年的中国梦是什么?那为什么说“1932年的梦,止于空想”(生答)因为我们处于半殖民半封建社会,民族不独立,所以1932的梦止于空想。接下来,我们再来看这则材料,与30年代中国梦不能实现相比较,依据材料,为什么说新中国的成立就迈开了实现中国梦的第一步?所以,新中国的成立是实现中国梦的起点。二、建国初期国内外形势1、国际形势过渡:但是,新中国成立之初,面临着严峻的国际国内形势。(多媒体展示材料)同学们依据这三则材料,概括新中国成立初期美国对华政策是什么?这些政策体现了美国对华态度是什么?为什么敌视新中国?同学们回顾课文内容,抗美援朝前,美国敌视新中国,推行霸权政策的表现有哪些?那么抗美援朝战争胜利对美国产生了什么影响?对新中国有何影响?2、国内形势(过渡)面对当时严峻的国际形势,我们通过抗美援朝打破了这一困境,赢得了良好的国际环境。与此同时,国内还存在怎样的困境?大家来看大屏幕。(多媒体展示材料)根据材料一、材料二归纳新中国政权面临怎样的国内困境?大家都知道,西藏是通过和平方式获得解放。为什么我们当时采取方式解放西藏?同学们想想,用和平方式解决,好在哪里?那么土地改革又是怎样解决材料二中的困境的?大家想想,我们可以借助土地改革的哪方面知识点解决这个问题?(过渡)以上,就是在新中国成立初期,面对严峻的国内外形势,我们为巩固新政权做的努力。大家来说说这些举措都是从哪些角度巩固了新政权。(政治、军事、经济)除了这些角度外,在这一时期,为巩固新政权,我们还做了哪些努力?简要归纳一下。这一系列举措,在国内使新政权得到社会各阶层的拥护,在国际上我们有了新朋友。为后面的发展营造了良好的国内外环境。【课堂总结,情感升华】通过本单元的主题复****新中国的成立与巩固成为了中华民族伟大复兴的起点,是我们实现“中国梦”的起点。随后,在第二、第三单元,我们将见证中国共产党带领着中国人民探索到一条适合中国发展的特色道路,让“中国梦”的实现最终成为可能。通过两年半的学****学生掌握了一些历史学****的基本方法,如学生以前学过中国共产党第一次全国代表大会、遵义会议、中国共产党第七次全国代表大会等,基本掌握了学****会议的基本方法,多数学生已经知道学****会议应该从会议召开的时间、地点、会议内容、意义等方面来进行学****这为本课的学****打下了基础,老师在学生学****时,可以引导学生回顾学****中国共产党第七次全国代表大会的基本方法,自学本部分内容。学生通过电视等,对西藏问题很感兴趣,这是我们学****本课的一个很好的切入点。。本节课,首先通过思维导图将已经复****的基础知识进行有效梳理,依据年代尺理清本单元历史事件之间的关系。然后引导学生依据材料逐一挖掘这些历史事件的背景与影响,帮助学生理解它们之间关系的内涵。这些教学方法在后面的课堂实践中,仍然需采用并不断改进。但不足之处在于,引导学生分析材料的过程中吗,没有很好的进行学法指导。在学生依据材料得出结论后,没有及时追问,回扣材料,会导致学生在理解上的偏差而老师未关注到。在今后的历史课堂教学中,应该继续思考、提。关注学生,升合理设计教学内容,让学生切实有效思考,已达到高效课堂的目标。这一主题以中华人民共和国中央人民政府成立、西藏和平解放、抗美援朝战争和土地改革运动等重大历史事件为标志,表明新中国在建国后继续完成新民主主义的基本任务,巩固了新民主主义的胜利成果,巩固了新中国人民民主政权。这一时期是中华人民共和国取得新民主主义在全国范围胜利的重要时期。这一主题主要内容有:1949年10月1日,在中国共产党和各民主党派的共同努力下,中华人民共和国开国大典在北京天安门广场隆重举行。新中国诞生后进行了一系列巩固新政权的内政和外交。西藏和平解放,全国大陆基本上得到了解放。进行了土地改革和稳定物价不仅废除了封建土地所有制解放了生产力还扭转了新中国的经济状况;对外取得了抗美援朝并成功出席了亚非会议,不仅巩固了政权还大大提高了了新中国的国际地位和声望。1949年中华人民共和国的成立是中国现代史的开端。随着新中国的成立和巩固揭开了中国现代史的新篇章。一节好的历史复****课,最关键的让学生真正做到“温故知新”。本节课,首先通过思维导图将已经复****的基础知识进行有效梳理,依据年代尺理清本单元历史事件之间的关系。然后引导学生依据材料逐一挖掘这些历史事件的背景与影响,帮助学生理解它们之间关系的内涵。这些教学方法在后面的课堂实践中,仍然需采用并不断改进。但不足之处在于,引导学生分析材料的过程中吗,没有很好的进行学法指导。在学生依据材料得出结论后,没有及时追问,回扣材料,会导致学生在理解上的偏差而老师未关注到。主题复****中华人民共和国的成立和巩固》【课标要求】,认识新中国成立的历史意义。(2008年31题、2011年32题、2012年16题)。(2010年22题)、邱少云等英雄事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。(2008年22题、2011年16题)《中华人民共和国土地改革法》,理解废除封建土地制度的意义。【主题特征】本主题是:新中国的成立与巩固,这一时期是中华人民共和国取得新民主主义在全国范围胜利的重要时期。讲述的是新中国的成立及成立初期,中国共产党领导开展____________、******运动和进行____________,巩固了人民民主专政的国家政权,恢复了遭受多年战乱1949年10月,伟大的新中国诞生了。中国从此进入现代史时期,从中华人民共和国成立到1956年社会主义改造基本完成是中国由新民主主义向社会主义过渡的历史时期。新中国成立以后,在国际上曾得到______等社会主义国家的支持;也遭到以_______为首的资本主义国家的敌视。在国内,部分地区还未解放,又受到敌对势力的反对,再加上当时经济的极端落后,新中国面临着重重困难。新中国向社会主义过渡时期,就是中国共产党领导中国人民艰苦创业,克服重重困难时期,也是巩固人民政权,巩固和发展国民经济,建立社会主义制度时期。【体系梳理】指出基本内容:新中国的“建立”和“巩固”新中国建立的内容包括“_______________”和“______________”等巩固的内容则有____________(民族关系)、___________(军事外交)、________(经济)等措施。一、自主复****一):国际:______________________________________________________________国内::______________时间:__________目的:_______________内容::_______________时间:______________意义::国内:(1)______________(2)_____________________________国际:_________________________________________________________(二):::____________时间____________背景(原因)__________________________________目的__________________________________________开始的标志:_____________________内容___________________________________________结果_______________________________意义_____________________________二、知识拓展(1)2013年是抗美援朝胜利60周年,本课是重点(见基础知识)(2)新民主主义胜利的根本经验?(3)归纳西藏的有关史实?【真题再现】(2008年22题)()、西藏和平解放在统一多民族国家的发展历程中具有重要地位。两者取得成功的相同原因有(2010年22题)()①得到了当地各族人民的支持和拥护②采取了正确的策略③与当地地方政府达成了和平解放协议④进行了充分的军事准备A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3中国民主革命的历程,是中华儿女为实现民族独立而前赴后继的奋斗历程。(2011年31题)材料一:“余致力国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众,……共同奋斗。”——孙中山遗嘱材料二:中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。经过28年艰苦卓绝的英勇斗争,终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利。——摘编自《中国共产党历史》第一卷(l)据材料一,指出孙中山的国民革命“经验”。(2分)(2)据材料二,概括中国共产党取得新民主主义革命胜利的重要经验。(2分)新民主主义革命时期的哪些史实是这一经验的体现?(4分)4学以致用,探究问题:(12分)20世纪上半期,在中华民族解放和振兴的过程中,先后产生了两位站在时代前列的伟大人物,他们分别领导了辛亥革命和新民主主义革命。(2008年33题)(1)这两位伟人是谁?(2分)(2)辛亥革命和新民主主义革命的结果不同,分别是什么?(4分)(3这两次革命出现不同结果的主要原因分别有哪些?(6分)【强化练****1.“我们唱着东方红,当家作主站起来。”这首美丽动人的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声,歌词中“当家作主站起来”指发生在哪一年的什么重大历史事件?(),,,,,往往成为一个时代的主旋律。以下歌曲不属于新中国成立以后出现的是()A.《翻身农奴把歌唱》B.《义勇军进行曲》C.《志愿军进行曲》D.《学****雷锋好榜样》()①1949年10月1日新中国诞生②毛泽东亲自升起了第一面五星红旗③我国初步建立起社会主义的基本制度④中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史⑤中国历史进入社会主义现代化建设的新时期A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③D.①②④,党和政府为巩固人民政权而采取的措施中,不包括()《翻身农奴把歌唱》,唱出了藏族人民的心声,那西藏“驱散乌云见太阳”是指(),涌现出无数可歌可泣的英雄人物,下列人物属于抗美援朝时期英雄的是()①董存瑞②黄继光③邱少云④刘胡兰A.①②③④B.②③C.①④D.①②③:一个面带喜悦的农民,肩膀上扛着一个地界牌,上面写着:贫农王贵元分到十一亩田地。这个情景说明当时中国实行的是(),按时间的先后顺序排列正确的是()①第一届中国人民政治协商会议召开②西藏和平解放③抗美援朝战争爆发④土地改革在全国范围内基本完成。A.①②③④B.①④②③C.①②④③D.①③②④9、《彭德怀自述》中写到:“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不返了。”有力证明这一观点的历史事件是()A、抗日战争的胜利B、解放战争的胜利C、抗美援朝战争的胜利D、()A、地主不能分配土地B、没收地主的土地C、无地或少地的农民可分得土地D、农民还可以分得牲畜和房屋11、阅读下列材料:美帝国主义者侵略朝鲜的目的,主要地不是为了朝鲜本身,而是为了要侵略中国,如像日本帝国主义者过去所做过的那样。……唇亡则齿寒,户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不止是道义上的责任,而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着……救邻即是自救,保卫祖国必须支援朝鲜人民。——《各民主党派联合宣言》请回答:(1)民主党派的联合宣言发表于哪一年?(2)根据材料,你认为美国侵略朝鲜的目的是什么?我们应该怎么办?(3)“日本帝国主义者过去所做过的”指的是什么?(4)“中国人民支援朝鲜人民的抗美战争”的表现和结果分别是什么?这对新中国产生了哪些影12阅读以下材料:1953年前后中国农村社会结构时期贫雇农中农富农地主土改前70%20%6%4%土改后30%60%6%0请回答:(1)1953年前后,我国农村的社会结构发生了什么变化?(2)导致这一变化的主要原因是什么?(3)这种变化对国家的发展有什么作用?