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明确:这首先要归功于中国人民坚持不懈地开展的反帝救国斗争。):..2月,与会XXX代表签署关于中国问题的《九国公约》。公约表面上宣称尊重中国的独立和领土、主权完整,实际上对中国代表提出的收回关税自主权、取消领事裁判权、放弃各国在华势力范围等合理要求置之不理。公约的核心是列强确认并同意把门户开放”、“机会均等”作为它们共同侵略中国的基本原则。华盛顿会议是在承认美国在远东及太平洋地区占相对优势的基础上,削弱了英国在远东的势力,遏制了日本的扩张势头,使中国又回复到受列强共同主宰的局面。它与巴黎和会共同形成的“凡尔赛--华盛顿体系”完成了战后帝国主义重新爪分世界的安排。.XXX说:“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”请同学们分析“凡尔赛--华盛顿体系”内部存在哪些重大矛盾,说明这一体系不可能长久维持下去的原因。(归纳学生分析并讲解)首先,这个体系是建立在战胜国掠夺战败国,帝国主义列强奴役殖民地半殖民地的基础上,随着战败国与战胜国之间矛盾的激化和殖民地半殖民地民族解放运动的高涨,必然动摇这一体系的基础。其次,各战胜国的扩张野心并未得到、也不可能得到完全满足,特别是日本和意大:..际联盟,已经使这个体系出现了解体的裂痕。第4课经济大危机讲授目的一、要求学生掌握的知识:一战”后资本主义的相对稳定时期。1929年一1933年资本主义经济危机:危机的爆发;危机的特点;危机的影响。罗斯福新政;XXX竞选总统;新政的目的和特点;新政措施;新政效果。二、要使学生认识:,其稳定只能是相对的,临时的,不稳定则是绝对的,永恒的。-1933年经济危机是资本主义制度根本矛盾开展的必然成效,是无法避免的。、毁坏生产设备和耕田等行径,认识到资本主义制度的腐朽性。新政有助于美国的尽快恢复,但是新政没有也不可能解决生产力危机的根源--一资本主义制度的不合理性,因而不可能从根本上消除危机。三、要求培养学生的能力::..稳定、危机的相互交替的开展变化,培养学生窥察认识历史的能力。,培养学生对历史事件的分析综合能力。、效果的分析,培养学生评价历史人物的能力。重点、:1929年资本主义经济危机。XXX新政。:经济危机中一些经济方面的知识;XXX新政的一些内容。教学过程复提问上课后教师可向学生提问:一战后资本主义国家召开过哪些会议?有何影响?在回覆问题的基础上,教师可归纳简结:资本主义国家无产阶级革命失败,资本主义国家统治临时稳定。凡尔赛--一华盛顿体系建立,帝国主义国家间的矛盾临时缓和。资本主义世界进入的相对稳定时期。导入新课讲授新课(板书本课标题)一、繁荣”及其崩溃(板书):..20年代,各资本主义勉力开展经济,很快出现了一个繁荣”时期。。(指导学生阅读课本小字,以增强感性认识)后面潜伏的危机。就在资本主义世界的一片欢乐声中,资本主义危机突然降临,整个资本主义世界陷入巨大灾难中。二、1929-1933年资本主义经济危机(板书)(板书)关于危机产生的原因,指导学生阅读课本小字,使学生认识到资本主义的经济危机是由于资产阶级为了追求私利,盲目扩大生产,造成生产过剩。这是导致经济危机的主要原因。关于危机的爆发,这次危机始发于XXX的股票抛售。为什么股票抛售会导致经济危机?向学生简略解释几点:(1)美国是资本主义国家,工厂企业都是私有的,大都是股分公司,和股票有直接关系;(2)股票市价的代价是美国经济的晴雨表。经济繁荣,股票就升值,人们就会抢购;反之,经济凋敝,股票就贬,人们就抛售;(3)1929年10月,纽约股票抛售:..业等都已出现停滞状况。1929年10月24日上午10点多钟,XXX开盘伊始,大批股票拥入市场。盲目抛售,交易所陷入一片混乱,这一大抛售额达1000多万股,创股票交易所记录,股票价格暴跌。到11月中旬,交易所证券贬值50%股票市场全部崩溃、信用破产。(指引学生观看课本前拥挤的人群”图,以增强感性认识)危机的特点(板书)特点一,范围广。过去危机只发生在几个主要资本主义国家里。但这次危机则席卷整个世界资本主义世界,既波及到资本主义国家,也波及到殖民地、半殖民地。另外,这次危机也影响到工、农、商、金融等所有一切经济领域,这也是过去任何一次危机所不及的。特点二,时间长。以往资本主义经济危机,一般是几个月,最长的是一、二年。危机后经历短期的萧条,便转入复苏,而这次危机前后持续了5个年头(1929-1933年)。这次危机持续时间之长,是以往任何一次危机所没有的。特点三,破坏性大。课本图表中列举的资本主义工业下降情况和世界贸易缩减的情况,已可看出这次危机的严重性。:..1929-1933年经济危机对社会出产力发生什么影响?在学生回覆的基础上,归纳为二点,并做如下讲述:(1)工人大量失业,劳动听民生活恶化。失业部队的增加,随之而来的自然是工资降低,生死水平的下降。广大劳动听民生活无着、颠沛流离。(2)销毁商品、出产破坏。一方面是广大劳动听民饥寒交迫、颠沛流离;另一方面却是资本家为追求自己利润而故意大量销毁产品。这种不正常的现象充分暴露了资本主义制度的腐朽和罪恶。经济危机引起政治危机,造成各国社会的动荡不安,各国政府纷纷寻找解决问题的办法。三、罗斯福新政(板书)XXX是美国历史上一位著名的总统。介绍XXX生平时,可指引学生阅读课本总统”画像下的生平简介。还可介绍一下XXX任总统后在电台上的炉边谈论,以增进学生对XXX的感性了解。新政的目的和特点(板书).新政的目的:新政的直接目的是要消除经济危机,稳定社会经济正常秩序。新政的根本目的是巩固资产阶级统治,巩固:..济的干预和指导。新政的主要措施(板书)新政的中心措施是对工业生产的调整,其任务是克服工业生产的盲目竞争所造成的生产过剩现象,减少失业,缓和社会矛盾,稳定社会秩序。公共工程中,最有意义的是美国田纳西水利工程。可指导学生阅读课文“田纳西水力工程中的水坝”图)。新政的效果:经济方面:经由过程新政的一系列步伐,经济得以较快恢复。政治方面:由于新政的一系列步伐,社会矛盾逐步缓和。稳定了美国的资产阶级民主政治。罗斯福新政由于不改变资本主义制度,因此只能停止当时危机,而不可能从根本上消除危机。第5课法西斯势力的猖獗教学目标:要求学生掌握的知识:XXX建立XXX,1929--1933年世界经济危机对德意日的打击,XXX与XXX和德国法XXX专:..,七大”,意大利入侵埃塞俄比亚,英法美的绥靖政策,西班牙内战。要使学生认识:通过对XXX建立和发展的分析和认识,培养学生通过史料认识问题和分析问题的能力。要求培养学生的能力:通过对XXX建立原因的分析,使学生认识到它是资本主义社会经济危机而演变的政治危机,是其国内矛盾激化的产物。英法美的绥靖政策是埃塞俄比亚和西班牙两国反法西斯失败的主要原因。重点和难点重点:两大战争策源地的形成,反犹狂潮难点:德意日的法西斯化。讲授新课一、,意大利早在一战后就出现了经济衰退和政治混乱的严重局面。利用这样的条件,XXX在1922年在意大利建立了法西斯统治,在1929-1933年经济危机的沉重打击下,XXX加紧了世界范围的武力扩张。.德国法西斯专政的建立:..年代下半期,德国经济的恢复与发展,在很大程度上依赖于XXX计划后大量流入德国的英、美资本。1929年经济危机爆发后,英、美抽走大量资本,这无异于釜底抽薪,使德国成为首批牺牲者而很快卷入危机。另外,由于德国是战败国,既丧失了全部殖民地,又不能以关税壁垒保护自己的国内市场,因此,危机对德国的打击特别严重。(思考《凡尔赛和约》的签订,《凡尔赛和约》的不满,打着当时流行的社会主义和民族主义的招牌,举行蛊惑人心的宣扬,煽动民族复仇情绪,骗取了社会各阶层日益广泛的撑持,势力大增。在此基础上,XXX又乘机向对他夺取政权起至关重要作用的垄断资产阶级靠拢。对于政权武装力量的支柱国防军,XXX也极尽争取拉拢之能事,最终换取了他们的支持。:..XXX出任总理,今后,德国走上了对内实行恐怖统治,对外积极扩张的道路,世界大战的欧洲策源地形成了。二、反犹狂潮德国法西斯政权掀起虐待犹太人的狂潮。最后大量犹太人被迫扬弃财产,逃离德国。(XXX)三、,国内市场狭小,资源紧缺,再加上原有的经济基础薄弱,这次经济危机对它的打击就更显严重。1931年经济危机发展到最严重的地步。XXX加强推行国民经济军事化,扩大军事支出和军事订货,以保证垄断资产阶级的利润。同时,无论是经营电力、化学、飞机等行业的新财阀,还是生产钢铁、煤炭和造船的老财阀,都更加依靠国家政权和军事部门的支持,大力发展与军事有关的新工业新产品,使得原本军国主义传统浓厚的日本社会更加军国主义化。在这种形势下,法西斯势力趁机发展。量。(解释注①)军部是日本法西斯化的主要决策者和推动者,军部要求在天皇的名义下建立法西斯政权,:..XXX能够在德国夺取政权的原因举行了探讨,那么我们能不能经由过程比较找出日本法西斯政权建立的方式与德国有什么不同呢?21931年日本发动了蓄谋已久的侵华战争。1936年3月,受军部控制的XX组阁,标志日本XXX的建立。XXX建立起来,世界大战的亚洲策源地形成。1937年7月7日,日本发动了全面侵华战争。四、XXX的形成在扩张过程中,三国相互勾结,相互承认掠夺的成果,于1937年结成了侵略性的军事政治集团,对整个世界造成了宏大的威胁,加剧了世界的紧张局势。今后法西斯国家依仗联盟,更加有恃无恐地扩大侵略战争,世界大战迫在眉睫。.第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发:..要求学生掌握的知识:慕尼黑协定,德军闪击波兰,德军攻占北欧,XXX撤退,法国投降和自由法国运动”,德军闪击苏联,莫斯科保卫战的胜利。珍珠港事件,国际反法西斯同盟的建立。要使学生认识:经由过程课内的思考题,培养学生全面准确分析战争性质的能力。要求培养学生的能力:经由过程慕尼黑协定的认识到帝国主义国家以捐躯小国的好处是一种绥靖政策,最后是自食其果,身受其害。法西斯国家扩大侵略,促使世界反法西斯同盟的形成。它是第二次世界大战走向胜利的重要包管。重点:二战全面爆发的标志,莫斯科保卫战,太平洋战争的爆发,珍珠港事件难点:德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因讲授新课【复提问】XXX建立后,它们的战争的威胁主要表现在哪些方面?学生回答,教师归纳:德意日先后建立起法西斯统治,扩军备战,形成欧亚战争策源地。:..九一八”事变,1937年发动全面侵华战争。1935年意大利入侵埃塞俄比亚。XXX武装干涉西班牙内战。在德意日法西斯的扩张活动中,英法美等国扮演了什么角色?纵容XXX的侵略。一、慕尼黑阴谋1938年,德国兵不血刃吞并奥地利,冲破了凡尔赛体系对德国的束缚,竟然没有受到英、法、美的干涉。XXX便把侵略矛头指向捷克斯洛伐克,以武力威胁,要求割占苏台德区。(提示,XXX地区在XXX的重要地位,一旦失去XXX地区,捷克斯洛伐克就无险可守,任人宰割)德国武力威胁要求割占苏台德区。但是,英法不撑持盟国,一方面逼XXX让步,另一方面,英国首相XXX两次到德国,答应德国一次比一次多的领土要求。为解决捷克斯洛伐克问题,英、法、德、意四国在德国的慕尼黑召开集会,而当事XXX被排斥在会外。集会签订了《慕尼黑协定》。(提醒学生注意“慕尼黑协定”签订的时间、地点和主要国家。)慕尼黑阴谋从狭义上讲,是指1938年,英法等国把捷克斯洛伐克的XXX地区出卖给德国的慕尼黑协定是一个大阴谋。:..出卖其他国家的阴险行径,统称之为慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋是英法美等国对德意日法西斯侵略的纵容的延续。是绥靖政策的顶峰,它助长了的侵略扩张,XXX看到英法等国对侵略的纵容,便得寸进尺,与1939年3月吞并了整个捷克斯洛伐克,德国在较短的时间内增强了自己的经济和军事力量,在战略上处于更有利的地位,随即把侵略的矛头指向了波兰,最终导致了第二次世界大战的全面爆发。英法所推行的纵容政策,不仅损坏了弱小国家,也是搬起石头砸自己的脚,法国战败被德国占领,英国遭到了德国空军的狂轰乱炸。二、()德军进攻波兰,华沙陷落。此时的西线,英法的上风兵力躲藏在坚固的工事中,却按兵不动,坐视波兰亡国。XXX既然已经对德宣战,为什么坐视自己的盟友波兰灭亡呢?教师归纳:这一行径是英法纵容政策在新的历史阶段的应用。?法国的溃败()(简介《马其诺防线》的材料)马其诺防线真的是固若金汤吗?它最大的弱点是什么?提醒:XXX防线再坚:..生了。德军绕过XXX防线,攻占色当,造成了英法几十万雄师在敦刻尔克大退却法国元气大伤失去抵抗能力,终究在1940年6月,巴黎沦陷,德军直接控制法国北部,南部由XXX管辖。拥有世界上最强大陆军的法国仅仅六个星期就宣布灭亡,令人沉思呀!亡。当德军进攻西线时,XXX出任英国首相。走上了与法国不同的道路。,德国准备大举进攻英国,为取得制空权,德军对英国实施猛烈空袭,英国军民在新任首相XXX的带领下,坚强抗拒,德国入侵英国本土的计划无限期地搁浅了。纵观西欧战事,北欧被占,法国沦陷,英国损失惨重,这是英法长期推行纵容政策的必然成效。三、苏德战争的爆发.:..)了解苏德战争的爆发,标志着世界大战开始扩大化。。莫斯科军民在XXX的亲自指挥下,展开了莫斯科保卫战。莫斯科战役是德军在大战中遭到的第一次大失败,标志着闪电战的破产的认识。明确该战役也改变了英美对苏政策,促进了世界反法西斯同盟的建立。四、太平洋战争的爆发()XXX在欧洲的扩张,刺激了日本的野心。日本偷袭珍珠港,标志着太平洋战争的爆发。教师可以结合学生看过的美国大片《珍珠港》,引导学生回忆相关的情节,结合教材了解珍珠港事件的全过程。进一步解释:日军通过珍珠港事件重创美国太平洋舰队,并发动了对东南亚地区的进攻,至此太平洋战争爆发,第二次世界大战在世界范围扩大。XXX已经成为全人类配合的敌人,英美等国先后放弃绥靖政策,加入到反XXX的行列中。为了配合