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项。【解析】【详解】根据材料“欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽,小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲;美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。”欧洲人的物品到美洲,美洲的物品到欧洲,这是双向的交页,共9页:..流,表明新航路开辟促进了世界各地物种交流,B项正确;其余三项在材料中没有体现,排除ACD项。故选B项。【解析】【详解】根据所学知识,历史观点是分析历史事实的看法和状态,带有明显的个人情感。历史史实是历史的真实情况,不带有自己的感情色彩。分析题干选项A属于历史观点,表达了农奴制改革对俄国影响,A项正确;BCD都属于对历史描述,是历史史实,排除BCD项。故选A项。【解析】【详解】根据材料“蒸汽动力首先实现了热能和机械能的转换,人类开始摆脱对人力等直接动力的依赖,而电的利用则开辟了更加广阔的空间,为工业提供了动力,进一步推动了生产力的发展”可得出是第一次工业革命与第二次工业革命的影响,促进了生产力的发展,这些是科学技术的力量,C项正确;蒸汽动力的作用主要在第一个工业革命时期,排除A项;电力的作用主要在第二个工业革命时期,排除B项;第一、二次工业革命是革新的,传统的力量与材料不符,排除D项。故选C项。【解析】【详解】根据材料甘地的话“暴力不合作只能增加邪恶……非暴力的含义,就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。”表明甘地采取的是非暴力的方式来抵抗邪恶势力,玻利瓦尔的话“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静”,结合所学可知表明玻利瓦尔采取革命方式对抗西班牙,他们的方式是不一样的,一个非暴力,一个暴力,C项正确;材料中没有描述背景,目的,性质的信息,都在说方式,排除ABD项。故选C项。【解析】【详解】页,共9页:..依据材料“我国加入世界贸易组织十年间,国内生产总值年均增长超过10%,出口增长了493%,外商直接投资7595亿美元,国际贸易总量增长140%。”分析可知,我国加入世界贸易组织后,国内经济持续增长,说明它为成员国发展提供契机,A项正确;材料不能体现“解决了国际贸易争端”,排除B项;材料不能体现“维护了世界的持久和平”,排除C项;材料不能体现“重建了国际金融秩序”,排除D项。故选A项。【解析】【详解】根据材料人口增长过快,再结合所学可知,人口增多,人类使用的矿物燃料、生活垃圾等就会增多,会带来环境压力,B项正确;人均资源减少,排除A项;就业压力增加,排除C项;性别歧视消除与事实不符,排除D项。故选B项。21.(1)内容:统一思想,建立国家意识形态;维护中华民族领土的统一。做法:“罢黜百家,尊崇儒术”(“罢黜百家,独尊儒术”);兴办太学等。(2)①体现辽宋夏金元时期民族交融:AE印证清朝时期我国统一多民族国家得到巩固:CD①图片F所示的《步辇图》既能反映唐朝的绘画成就,也能反映唐朝的民族交融。(3)原因:“大一统”思想的影响;各民族经过长期的经济、文化交流,民族交融不断加强;中央集权制度的发展和完善等。【解析】(1)根据材料“其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统;其二是维护中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统”表明概括汉代的“大一统”思想包含统一思想和建立国家意识形态;结合所学可知,汉武帝时期采纳董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”的思想,确立儒家学说的正统地位,还在长安兴办太学,培养儒学人才。(2)根据材料六幅图,辽宋夏金元时期民族交融的是A西夏货币和E契丹文字,西夏和契丹建立的辽都属于少数民族政权。清朝时期我国统一多民族国家得到巩固的是C班禅金印和D新疆设伊犁将军,班禅是康熙时册封,清朝设伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区;根据前面①的例子可知,在描述的时候,主要描述图片反映的某一时代的特征,所以可写为:图片F所示的《步辇图》既能反映唐朝的绘画成就,也能反映唐的民族页,共9页:..交融。(3)根据材料上的统一思想,材料二的民族交融可知,我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因是“大一统”思想的影响;各民族经过长期的经济、文化交流,民族交融不断加强;中央集权制度的发展和完善等22.(1)变化:从宣传民主、科学到宣传马克思主义。历史事件:俄国十月革命。(2)方式:撰写文章、成立研究团体、创办进步刊物。(3)影响:传播了马克思主义;为中国共产党的诞生做了准备;在他的影响下,中国出现了大批马克思主义者;他强烈的社会责任感、勇于担当的精神和爱国情怀激励了后来者;引领后人投身革命,为实现民族解放、民族复兴而努力奋斗。【解析】(1)根据材料“民与君不两立,自由与专制不并存,是故君主生则国民死,专制活则自由亡。”归纳可知,李大钊在新文化运动时期宣传民主、科学;根据材料“李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章,热情讴歌俄国十月革命”“建立了第一个研究马克思学说的团体”“李大钊和陈独秀等创办了《每周评论》。《每周评论》成为五四时期最具影响力的刊物之一”,归纳可知,李大钊宣传马克思主义;由此可见,李大钊救国思想从宣传民主、科学到宣传马克思主义;根据材料“李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章,热情讴歌俄国十月革命。”,结合所学知识可知,导致李大钊思想变化的重大历史事件是俄国十月革命。(2)根据材料“李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章”“建立了第一个研究马克思学说的团体”“李大钊和陈独秀等创办了《每周评论》。《每周评论》成为五四时期最具影响力的刊物之一”,概括可知,李大钊宣传新思想的方式为:撰写文章、成立研究团体、创办进步刊物。(3)根据材料“李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章,热情讴歌俄国十月革命”“毛泽东来到红楼,在李大钊的影响下,开始接触马克思列宁主义书籍,并且逐渐成为一名马克思主义者”“建立了第一个研究马克思学说的团体”“李页,共9页:..大钊和陈独秀等创办了《每周评论》。《每周评论》成为五四时期最具影响力的刊物之一”,分析可知,大钊的革命活动传播了马克思主义;为中国共产党的诞生做了准备;在他的影响下,中国出现了大批马克思主义者;根据材料“民与君不两立,自由与专制不并存,是故君主生则国民死,专制活则自由亡。”“钊自束发受书,即矢志努力于民族解放之事业,实践其所信,励行其所知,为功为罪,所不暇计。今既被逮,惟有直言。倘因此而重获罪戾,则钊实当负其全责”,分析可知,他强烈的社会责任感、勇于担当的精神和爱国情怀激励了后来者;引领后人投身革命,为实现民族解放、民族复兴而努力奋斗。23.(1)扩张情况:1938年,德国吞并奥地利,1939年,德国吞并捷克斯洛伐克。关系:以德国为代表的法西斯国家的侵略扩张激起了世界各国人民的愤怒,全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合,建立了世界反法西斯联盟,最终打败了法西斯国家,取得反法西斯战争胜利。(2)在美苏两极格局下,中国等发展中国家影响力增强;日本崛起;欧洲共同体成立并发展;美国侵略越南,陷入越战泥潭,在经济危机的打击下,经济发展速度放缓等;以上史实说明两极格局中孕育着多极化发展趋势。(3)顺应经济全球化趋势;抵制单边主义;反对霸权主义和强权政治;推动世界政治格局向多极化方向发展。【解析】(1)根据图一,1938年3月德国战奥地利,1938年10月德国占苏台德地区,1939年德国占捷克斯洛伐克,这是德国扩张情况;根据三幅图分析,三幅图都与德国相关,分别属于二战的背景,经过和结果,结合所学可知三幅图的关系:以德国为代表的法西斯国家的侵略扩张激起了世界各国人民的愤怒,全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合,建立了世界反法西斯联盟,最终打败了法西斯国家,取得反法西斯战争胜利。(2)结合材料二再结合所学可知,在美苏两极格局下,中国通过改革开放影响力增强;日本二战后通过自身和美国援助逐渐崛起;欧洲走向联合,欧洲共同体成立并发展,国际地位提高;美国侵略越南,陷入越战泥潭,在经济危机的打击下,经济发展速度放缓,广大发展中国家的崛起等。(3)根据材料,分析历史前进的正确一边指的是应该顺应当今世界的格局,如顺应经济全球化页,共9页:..趋势;抵制单边主义;反对霸权主义和强权政治;推动世界政治格局向多极化方向发展等。页,共9页