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光往省之,至则目已瞑。闻光哭,蹶然而起,张目强视曰:天下事尚可为,君实勉之。”光曰:“更有以见属乎?”曰:“无有。”遂卒,年五十八,海内闻者痛惜之。诏赠通议大夫。()(3分)::::逃窜,,正确的一项是()(3分)。。。。,不正确的一项是()(3分)A.“进士登第”是科举时代考选进士,录取时按成绩排列的等第。古代科举考试,要通过层层选拔,通过第一级考试者,称为进士。,又称“奏议”或“奏疏”,是臣僚向帝王进言使用文书的统称。,嗣的本义是(经皇上恩准)父亲传位或传业给嫡长子,位即君位。,一般指的是《宋史》、《元史》、《明史》、《清史稿》。,不正确的一项是()(3分),任守忠多次离间皇帝与太后的关系,吕诲上书两宫,申明大义。太后归还政权,皇帝将任守忠及其同党放逐南方。,当时许多朝廷大臣上书揭发别人的罪过。吕诲认为谏官以外的人这样做就是侵权,请求皇帝下诏惩办革除。,内心狡诈,只会标新立异,欺上瞒下,将来会贻误天下。皇帝正倚重王安石,就退回了吕诲的奏章。。病重后司马光前去探望,吕诲本已瞑目,听到哭声强睁眼睛嘱托司马光要为国事而努力,这正体现了吕诲的鲠直。:..8分)(1)事之大者,宜咨访然后行,示弗敢专。(2)此乃腹心之疾,救之惟恐不逮,顾可缓耶?(二)古代诗歌阅读(本题共小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成各题。始闻秋风刘禹昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望,为君扶病上高台。,不正确的一项是()(3分)”分别,而今一听到秋蝉的鸣叫,诗人又故地重游与“君”共话别情。《礼记?月令》,菊黄当在季秋,即秋去冬来之际;蝉鸣当在孟秋,即暑尽秋来之时。“看黄菊”“听玄蝉”,形象而准确地点明了时令。,凉风飕飕,一听到这熟悉的声音,就知道是秋风回来了,一年不见,秋风还是那么劲疾肃爽,而我那衰老的颜状却在镜中显现出来。此联正面点题。“马思边草”、“雕眄青云”的形象,正所谓“朔风悲老骥,秋霜动鸷禽……不因感时节,安能激壮心”。《登高》诗中的颈联相比,本诗尾联表达的情感有何不同?请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)。(1)杜牧《阿房宫赋》中,“__________,__________”两句强烈地抒发了对秦统治者横征暴敛及挥霍无度的愤慨和无奈。(2)儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”。荀子在《劝学》中说“__________,__________”。(3)《逍遥游》中用一种植物和一种动物形象地说明生命短暂的句子是“__________,__________”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成小题。:..”“史上最低价”……打开互联网平台的商品页、直播间,广告极限词并不鲜见。一些消费者被类似广告吸引,购买商品后却发现。广告极限词虽然被明文禁止,但仍有商家铤而走险,究其原因,是因为获利颇丰、相关做法成本低廉。但长远来看,是在透支商家自身的品牌信用,无异于。如果助长类似行为,就会形成“破窗效应”,导致“劣币驱逐良币”,最终影响的是行业的良性发展。实际上,有的商家也。据媒体报道,就有不法分子以电商平台广告用词违法,要投诉举报为由,向商家敲诈***。互联网时代,当滥用极限词的虚假广告搭上技术的便车,其负面影响更不可小视。起起伏伏的价格、稍纵即逝的福利,常令人、无暇思考。销售渠道的丰富多元、广告形式的灵活多变,也对监管的覆盖面、精准性、灵敏度提出了更高要求。,全都恰当的一项是()(3分),与文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是()(3分),孤帆一片日边来。,肯为君王卷土来?,鸟度屏风里。,壮士十年归。,请修改。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共小题,10分)阅读下面的文字,完成下面小题快过年了,北方的年节比南方要隆重得多,每一辆大车上都捎带着年货。这中间,最撩人的还是那大红大绿的年画。当然,是杨柳青的年画。其实,和天津的杨柳青一样,苏州的桃花坞,也是年画的产地。桃花坞是苏州的一条街,而杨柳青则是大运河畔的一座小镇。苏州是江南名城,其文化积淀有如一幅色调古朴且花形的软缎,几乎可以让人陷溺的。桃花坞的年画只是这幅软缎上的一个。但杨柳青就不同了,一座弹九小镇,“家家点染,户户丹青”。杨柳青从头到脚都是属于年画的,年画既是它的全部行头,又是它的全部生命。这就是说,没有年画,苏州还是苏州,但杨柳青就不是杨柳青了。桃花坞年画那民间情调中便更多地融入了文人画的风格。中国的文人画特别是吴门画派崇尚的是一种笔意娟静的艺术趣味,这种趣味体现在年画中,就像有人说的,桃花坞年画好比江南少女用樱桃小口品咂的梅子,越品越有味。而杨柳青地当天子脚下,宫廷画风作为一种强势文化不能不对民间有所。宫廷的时尚是艳俗,北方人的口味亦偏好。于是又有人说:杨柳青年画是北方炕桌上大红大绿的果脯,越嚼越甜。:..()(3分),请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(3分),年画是它的全部。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)四、写作(60分),根据要求写作。奥运是全世界人民的体育盛宴,它总是吸引着无数的人,无论是运动员还是观众都能从中感受到巨大的魅力。有人说奥运的魅力在于体育竞技中人的突破、挑战与超越,给人以鼓舞;有人说奥运的魅力在于比赛结果的不确定性,往往在没有希望时峰回路转赢得了胜利,这样的感觉真是太棒了;有人说奥运比赛中你能感受到运动员身后国家人民的坚实后盾;还有人说,奥运会的魅力在于那些感人的瞬间:不顾个人成绩而扶起摔倒的对手,真诚地为对手喝彩,赢得奖牌的热泪盈眶……那些瞬间展现了跨越国界和种族的人性之光。阅读了上面的材料,你有怎样的感悟与思考,请你选择其中一个角度,结合材料写一篇文章。要求:自选角度,自定立意,自拟标题;文体不限,不要套作,不得抄袭;不少于800字。参考答案:,学科交叉及其深度融合,强调以问题研究为中心,更强调现实中学以致用。5.①对比论证。用旧文科的分科治学与新文科学科交叉或科际融合进行对比,突出这是新文科在时代发展中要解决的方向性问题。②比喻论证。用“打磨自己的手术刀”比喻以往文科“强化学科”的特点,进而形象阐释新文科建设的重心应该是弱化学科。③举例论证。用研究乡村社会的转型问题需要多学科的协同解决,来论证新文科以问题为平台整合学科的必要性。.①作为抗洪事件的参与者,“我”见证了老田超强的治洪能力,使老的形象更加真实可信;②作为故事的叙述者,“我”既参与了抗洪事件的始终,还从旁了解到老田在1954年防汛中受伤的情况,在小说结尾处补叙出来,使老田形象更加丰:..我”在最初认识老田时觉得他疲沓散漫,后来才发现实际上他精通业务、果敢有魄力,叙述上先抑后扬,使老田的形象更加鲜明高大。.①既叙写了老田抗洪经验丰富,也写到了村民面对洪灾群策群力,点面结合,描绘了惊心动魄的抗洪斗争场景,使小说的内容更丰富;②既刻画了老田等基层干部形象,又塑造老姜头等普通村民抗击洪灾的群像,两者互相烘托,充分展现了中国劳动者的整体形象;③既有基层于部身体力行,也有人民群众全员参与,反映了中国劳动者团结奋斗的精神风貌,深化了小说的主题。.(1)大的事情,(陛下)应当(向太后)禀报咨询后再去做,表示自己不敢专断。(2)这是心腹大患,要解救都唯恐不及,怎么还能够拖延呢?参考译文:吕诲,字献可,是开封人。祖父吕端,曾在太宗、真宗朝任宰相。吕诲天性淳朴敦厚,在家时就勤奋好学,不随便同人交往。考中进士后,由屯田员外郎升为殿中侍御史。当时朝延大臣大多上书揭发别人的罪过,吕诲上奏说:“台谏官有权根据传闻进谏或弹劾官员,这大概是因为朝廷想要广泛采纳各种意见来弥补政事的缺失。如果是台谏官以外的人也干这种事,这是侵犯职权。现在朝臣却纷纷诋毁攻击他人的旧事,揭露别人的隐私,刻薄的情状逐渐形成了风气,请求皇上下诏惩办革除。”枢密副使程戡巴结地位尊贵受皇上宠爱之人,官位做到了政府要职,吕诲奏论他的过失,(程戡被贬职后)以宣徽使的身份任延州通判。吕诲又上奏说:“程戡因为才疏学浅而被罢免,不应该再委派他去边疆任职;宣徽使位高权重,不是程戡应当担任的。”兖国公主轻视她的丈夫,夜晚叫开***的门向皇帝陈诉。吕诲请求一并弹劾守门官吏,并追究公主府中宦官的罪过,将他们全部驱逐。英宗生病,吕诲请求皇太后每天命令一名大臣,同淮阳王一起监督送进药物。都知任守忠掌权已久,英宗被立为皇帝不是守忠的本意,他就多次离间太后、皇帝的关系,造谣生事,使朝廷内外人心惶惶。吕诲上书两宫,申明大义,言辞意旨深切,大多是别入难以说出的。皇帝病情稍微好转,吕诲多次请求让皇帝亲自执政。太后归还政权后,吕诲对皇帝说:“太后辅佐先帝多年,经历天下的事已有很多。大的事情,(陛下)应当(向太后)禀报咨询后再去做,以表示自己不敢专权擅断。”于是评定任守忠以往的罪恶,把他及其同党史昭锡一并放逐到了南方。神宗即位后,吕诲被授任御史中丞。王安石当权执政,当时人们都认为国家得到了一个好人才。吕诲却说王安石不懂世事,如果重用他,那是不合适的。于是吕海上疏说:“王安石外表展示的是朴质无华,内心其实深藏狡诈,陛下因喜欢他的才智机辩就对他委以重任。王安石本来就没有深远的谋略,只会追求变革来标新立异,瞒上欺下,文过饰非,将来贻误天下苍生的,一定是这个人。如果让他长久占据朝廷要职,:..当时皇帝正倚重王安石,就驳回了吕诲的奏章。吕诲请求辞职,皇帝就将吕诲贬出京都任邓州知州。当时吕诲又想上书言事,司马光劝阻了他。吕诲说:“王安石虽然有一时的名望,但他好持偏见,轻信奸人,喜好别人逄迎自己。听他说的很完善,实施起来却粗疏。如果让他居于宰相的高位,国家必定要遭受祸患。再说皇上刚即位,早晚与他谈论议事的,只有那二三个执政大臣罢了,如果所任非人,那国家大事就要被败坏了。这是心腹大患,要解救都唯恐不及,怎么还能够拖延呢?”吕诲被逐出朝廷后,王安石更加肆无忌惮。吕诲三次居于谏官之位,都是因弹劾大臣而被贬出朝延,当时人们都很推崇他的耿直。吕诲居家被疾病困扰,仍然早晚愤恨叹息,把国家大事当作自己忧虑的事。病重以后,司马光前去探望他,到的时候吕诲已经瞑目了。听到司马光的哭声,吕诲突然坐起,睁开眼睛勉强看着司马光说:“国家的事还是有希望的,你好好努力吧。”司马光问道:“还有什么要嘱咐我的吗?”吕诲说:“没有了。”于是去世,终年五十八岁,全国上下听说此事的人都为之悲痛惋惜。皇帝下诏追赠他为通议大夫。,表达了羁旅漂泊、孤独老病之悲;本诗尾联,则写诗人抱病登台,迎风四望,表达了对秋风的喜爱之情;也表现了作者老骥伏枥、志在千里、自强不息、渴望建功立业的进取意志。,但仍有商家铤而走险,究其原因,在于相关做法成本低廉、获利颇丰。.①句中把杨柳青年画比作大红大绿的果脯,体现了比喻的相似性。②年画的色彩以红绿为主,非常艳丽,和果脯的颜色相似。③年画具有民间情调,很受百姓欢迎,和果脯常出现在北方炕桌上,越嚼越甜有相似性。22.(1)原文“从头到脚”一词突出了年画对于杨柳青的重要意义。(2)原文中“行头”“生命”两个词带有拟人色彩,语言生动形象。(3)原文句式整齐,富有韵味。