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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2021届随州一中高三语文二模试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下列小题。材料一为促进我国移动通信产业的发展和科技创新,推动第六代移动通信(6G)技术研发工作,2019年11月3日,科技部会同发展改革委、教育部、工业和信息化部、中科院、自然科学基金委在北京组织召开6G技术研发工作启动会。相关部门领导和有关专家参加会议。科技部王曦副部长出席会议并讲话。会议宣布成立国家6G技术研发推进工作组和总体专家组,其中,推进工作组由相关政府部门组成,职责是推动6G技术研发工作实施;总体专家组由来自高校、科研院所和企业的37位专家组成,主要负责提出6G技术研究布局建议与技术论证,为重大决策提供咨询与建议。会上,总体专家组代表介绍了6G技术研发态势及未来发展思路与建议。TD产业联盟、未来移动通信论坛代表分别介绍了前期工作开展情况、未来6G畅想及下一步工作计划的建议。6G技术研发推进工作组和总体专家组的成立,标志着我国6G技术研发工作正式启动。目前全球6G技术研究仍处于探索起步阶段,技术路线尚不明确,关键指标和应用场景还未有统一的定义。在国家发展的关键时期,要高度重视、统筹布局、高效推进、开放创新。下一步,科技部将会同有关部门组织总体专家组系统开展6G技术研发方案的制订工作,开展6G技术预研工作,探索可能的技术方向。(摘编自《我国6G研发正式启动》,“科技部网站”2019年11月6日)材料二2019年3月,全球首届6G峰会在芬兰举办。主办方芬兰奥卢大学峰会邀请了70位来自各国的顶尖通信专家,召开了一次闭门会议,主要内容就是群策群力、拟定全球首份6G白皮书,明确6G发展的基本方向。近日,这份名为“6G无线智能无处不在的关键驱动与研究挑战的白皮书终于“千呼万唤始出来。”白皮书认为,与从1G到5G的前几次移动通信技术换代类似,6G的大多数性能指标相比5G将提升10到100倍。白皮书给出了几个衡量6G技术的关键指标:峰值传输速度达到l00Gbps-1Tbps,而5G仅为10Gpbs;室内定位精度10厘米,室外1米,相比5G提高10倍;,是5G的十分之一;超高可靠性,中断几率小于百万分之一;超高密度,连接设备密度每立方米超过百个。此外,6G将采用太赫兹频段通信,网络容量大幅提升。:..从覆盖范围上看,6G无线网络不再局限于地面,而是将实现地面、卫星和机载网络的无缝连接。从定位精度上看,传统的GPS和蜂窝多点定位精度有限,难以实现室内物品精准部署,6G则足以实现对物联网设备的高精度定位。同时,6G将与人工智能、机器学****深度融合,智能传感、智能定位,智能资源分配、智能接口切换等都将成为现实,智能程度大幅度跃升。2018年,美国政府下属的联邦通信委员会(FCC)相关负责人表示美国已启动6G研发,决定开放“太赫兹波”频率段,用于6G服务。“太赫兹波”频率段在95千兆赫(GHz)到3太赫兹(THz)范围内,将开放提供6G实验使用。使用“太赫兹频率段意味着6G无线波能承载更多的数据量,也就意味着6G网络将有更快的网速。目前,5G网络的理论下裁带宽为l0Gbps,是4G网络的一百倍。以此类推,6G的下载带宽为1Tbps,是5G的一百倍,4G的一万倍。此外,6G网络使用太赫兹频率,其网络延迟还能控制在微秒级别。(摘编自胡定坤《全球首份6G白皮书出炉!》,《科技日报》)材料三6G的高性能很诱人,但要解决的技术难题也不少。第一个挑战就是攻克尚不成熟的太赫兹通信技术,实现理想中的通信速率;而随着波段频率增加,天线体积将越来越小,频率达到250GHz时,4平方厘米面积上足以安装1000个天线,这对集成电子、新材料等技术是巨大的挑战。白皮书认为,到2030年,数字世界将与物理世界深度融合,人们的生活将愈发依赖可靠的网络运行,这对通信网络的安全提出了更高的要求,6G网络应具备缓解和抵御网络攻击并追查攻击源头的能力。6G时代的到来必将带来万物互联,产生海量数据信息。一方面,这些数据关乎个人和企业隐私,实现可靠的数据保护是6G推广应用的前提;另一方面,实时处理这些数据需要成熟的边缘计算技术,而边缘计算还面临数据访问受限、设备计算能力和存储能力不足等问题。奥卢大学“6G旗舰计划”负责人马蒂?拉特瓦霍(MattiLatva-aho)在白皮书发布声明中表示,6G的根本是数据,无线网络采集、处理、传输和消耗数据的方式推动着6G的发展。也就是说,6G的研究就是要按照6G的标准解决数据从采集到消耗中的技术难题。(摘编自芬兰《6G无线智能无处不在的关键驱动与研究挑战》白皮书,有删改)“6G”的特征的一项是(),连接设备密度每立方米超过一百个。,室内定位精度10厘米,室外1米。“太赫兹”频率,其网络延迟能控制在微秒级别。D.“太赫兹波”频率段控制在95千兆赫到3太赫兹范围内。,不正确的一项是(),正式启动6G技术研发工作,说明6G的高性能很是诱人。:..,6G无线网络已经实现地面、卫星和机载网络的无缝连接。,6G的大多数性能指标比5G要先进。,从理论上说,6G的下载带宽为1Tbps,是5G的一百倍。,主要做哪些方面的工作?请结合材料简要概括。(二)现代文阅读II(12分)阅读下面的文字,完成下列小题灯侯发山周末,小伟回乡下看望父亲。看到小伟回来,父亲的眼角,眉梢,还有皱纹,舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟还算个孝子,虽然在城里上班,平时没少回家看看,有时忙,回不来,打个电话,或是在微信上***,真的是远在天边近在眼前,这一切都让父亲自豪、欣慰。吃罢晚饭,父亲提出要带小伟到东江捉鱼。晚上用鱼竿捉鱼?黑灯瞎火的能钓到吗?父亲要给自己做鱼吃?还是父亲缺钱花啊?小伟心里打了不少的问号,嘴上还是爽快地答应了。他知道,老还小,人上了年纪,往往跟小孩子一样,会做出一些看似可笑或是愚蠢的事;小伟还知道,什么是孝顺,顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早,是父亲一把屎一把尿把自己带大的,风里来雨里去,靠捕鱼供自己吃喝,供自己上学。小伟毕业参加工作后,想把父亲带进城,父亲执意不去,说自己在乡下惯了,说自己还能干得动,每天活动活动筋骨对身体有好处。小伟也就没再坚持,他心里清楚,最主要的,家里有母亲的影子和味道,父亲舍不得离开。来到江边,天已经完全暗下来,江和天似乎连接到一块了,只能听到江水不安分的波涛声。父亲没有拿出鱼竿,没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了,正要自责自己没有提醒他,父亲笑了笑,说,孩子,不用鱼竿,照样可以捉鱼。小伟吃惊不小,心想父亲什么时候说会徒手逮鱼了?从未见过,也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技,今天要露一手给自己瞧?小伟正在胡乱猜测,父亲拉着他来到浅水处,让他往水里看。顺着父亲的手势,小伟辨认半天,才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么?小伟心里疑惑,正要问父亲,父亲说,小伟,那是蛤蟆鱼,也叫老头鱼,学名安康鱼。还有这种鱼?它怎么会发光呢?小伟惊诧不已。他又往水里细看,看到这种鱼头顶上有一根钓竿,这根钓竿不时会发出星星一样的闪光,象一只悬挂明灯的钓鱼杆。父亲说,蛤蟆鱼基本上是吃等食的,平时潜伏不动,以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵,诱捕那些趋光的鱼:..虾类。说到这里,父亲挽起裤脚悄悄下水,探下身子,手猛地一伸,就抓到了那只蛤蟆鱼。蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子,但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电灯,看到这种鱼头大,口宽,胸鳍宽大,尾部细小,背紫褐色,腹面淡色。小伟呵呵一笑,对父亲说:“爹,这就叫做螳螂捕蝉,黄雀在后。”这种鱼肉少,吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里,然后继续说道,咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼,好逮,不费劲。孩子,人跟这蛤蟆鱼一样,不能太出风头。父亲这是哪里话啊?小伟心里打了个愣。父亲说,你下乡扶贫,你改造危房,你资助贫困大学生,这些都没错,不要传到朋友圈嘛。原来父亲天天去自己的朋友圈里转,时时关注着自己呢!小伟恍然大悟,心里一下子热乎起来。天天点赞的不一定是朋友,不点赞的不一定就不是朋友,看来这话真是没说错。父亲说,你若挺不下来,或是做得不够圆满,让人揪住把柄,可就不好喽。你是单位的一把手,有时不能太招人眼了。小伟说,爹,我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说,我那样做,一是督促自己坚持到底,不能半途而废,二是让大家监督自己,杜绝自己有谋私利的行为,还有一点,就是做一个样子给他们看!爹,无欲则刚,有什么好怕的呢?龟儿子,咋不早给我说呢?害得我担惊受怕,好几个晚上都睡不着。父亲说着,拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔,自豪地说,小伟,爹希望你能像你说的那样,要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!小伟看着父亲,感觉到父亲的身板还是那样的结实,那样的硬朗。回家的路上没有路灯,黑瞎瞎的,有父亲在身边,小伟走得很踏实,一点也不用担心会迷路。(有删改),,第4段开头的四个问句既表现了小伟的复杂想法,也设了悬念,引发读者对“父亲”真是意图的猜测,激发读者阅读兴趣。,交代了“父亲”捉鱼时的地点、时间以及昏暗的环境,其中“不安分”一词赋予江水人的情感,写出了江水波浪起伏的状态。C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”在本文中指的是蛤蟆鱼要诱捕那些趋光的鱼类,却被“父亲”抓住的情景,“父亲”以:..此情景启示小伟,让他明白为官不贪的道理。,他正直无私,愿当先锋模范,在小伟将自己的行为传到朋友圈这件事上,“父亲”开始时有些不大赞同。“父亲”是一个什么样的人。“要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!”这句话的内涵以及在文中的作用。(三)现代文阅读III(15分)阅读下面的作品,完成各题。红鞋韩松落杨小萱家里,有两双鞋是动不得的。一双是她姥姥留下的绣花鞋,粉红色的底子,绣着精致的花样。那鞋子据说是她姥姥少女时代亲手做的,一辈子也只穿过一次,在出嫁那天。杨小萱的妈妈唯一的偶像,就是会做绣花鞋的姥姥,她是杨小萱妈妈捏着绣花鞋时永恒的话题:“我,不及她的百分之一,你,不及你姥姥万分之一。”杨小萱很不耐烦:“一双绣花鞋。”她妈妈说:“你说什么?”另一双是她哥哥留下的。杨小萱原来是有哥哥的,1978年,她爸爸妈妈带着三岁的哥哥返回西安时,哥哥在火车站走丢,到现在也下落不明。她妈妈每每提起小哥哥,就陷入半昏迷状态,捏着小鞋子哺喃地说着:“我要是当时不拿那个搪瓷缸子去接开水……”突然又睁开眼睛,目光炯炯地盯着杨小萱:“怎么丢的不是你!”家里遇到搬家及墙缝漏水,她妈妈绝对少不了要说几句“要是你哥哥在就好了”。杨小萱也不恼:“要是我哥哥在,全球气候肯定不会变暖”。她妈妈又说:“你说什么?”。不能跟姥姥比,更不可能跟哥哥比,杨小萱觉得自己不男不女,十分苦恼。她小时候渴望的是一双红鞋,但提都不敢提。她是家里的隐形人。报考大学,她的目标是离家越远越好、专业越强悍越好,于是成为交通大学道桥专业的学生。大学毕业,顺理成章地进了施工单位,一年有大半年时间,挤在男人堆里,在荒山秃岭施工作业,心情倒非常好。好日子终于因为妈妈的电话结束,电话那头,妈妈又气急败坏又不耐烦地说:“你回来吧!回来吧!”潜台词分明是:“回来也没有用,要是你哥哥在就好了。”那一年海南又慢慢热起来,她爸爸当初的战友找上门来,说是三万块就可以在海南买一块地算作入股,从此以后年年有分红,十分诱人,他爸爸热心地在厂子里召集入股,居然筹到了买十六份地的钱,钱一交出去,老战友立刻人间蒸发。她爸爸豪气干云地承诺由他还钱,第二天却在浴室摔了一跤,从此半身不遂,躺在床上。除掉自己家出的那一份钱,欠的钱是四十五万。那一年,一个效益稍好的单位的员工薪水,大约是一:..千二百块;黄瓜,即便春节也不过两块钱一斤。杨小萱按着计算器,眼前浮现出二十二万五千斤春节的黄瓜,以及将近四百个揣着当月薪水的工人。第二天很快来了。她挨个去那些股东家拜访,一家家承诺还钱。有人面罩寒霜,有人连哭带骂,有人门都不给开,有人还算和气,甚至捧了茶出来,但话语间分明隔着一层,有人已经不抱任何希望,肯听她讲话也更像是自我安慰,也有人生怕不还他家的钱,或者还得太迟,小心翼翼地表示:“利息我们就不要了。”她去单位请了长假,在街口盘了一间铺子,一心一意地开始卖鞋子。三个月后渐渐开始有了收益。开始一点点地还债。她把债主分了几拨,有了钱,先还给那些家里有病人的、有孩子上学的,宽裕点,再给别的一家家还。债确实是在减少,但似乎还是太慢了,二十二万五千斤春节的黄瓜,消失得十分缓慢。杨小萱每次坐在鞋子中间,半夜三更地贴着标签,会突然被这二十二万五千斤黄瓜压得喘不过气来,她胸口发闷,但一刻也不敢停。她渐渐和债主们培养出一种奇异的感情,有时候她上门还钱,赶上他们吃饭,他们也热情地招呼她,她也不客气,偶然也会坐下来吃一点,店里遇到麻烦,也找有门道的债主帮个忙,有时候去还钱,赶上他们心情好,还要推让一阵子,春节还常常把他们约齐了,一起吃个饭。三年、五年、六年,二十二万五千斤黄瓜慢慢减少,她甚至买了一辆二手的客货两用车,又匀出钱来交了首付,买了一处新房子,把朝阳的那间给了躺在床上的爸爸和妈妈。有天,杨小萱听见妈妈跟楼下的人说“还是女儿好”,口气酷似计划生育宣传员。杨小萱记得非常清楚,全部债务还清楚那天,是2005年8月12日。她曾经无数次设想过这一天,但这一天当真来了,她却十分平静,去最安静的宾馆开了一个房间,关掉手机,一直睡到第三天的早晨。她在自己的货品里,挑出一双红鞋子,仔细地穿在脚上。她开着车向西,一直向西,当年她造的桥,应该还在。她要去看那些桥。(选自《小说界》,有删改),不正确的一项是(),如开头提及姥姥的绣花鞋和哥哥的鞋,意在突出在妈妈眼里,杨小萱不如姥姥心灵手巧,也不如她哥哥“有用”。“二十二万五千斤春节的黄瓜”,突出了债务的沉重,形象地写出了杨小萱巨大的心理压力,为塑造杨小萱形象作了有力的铺垫。,在上当之后又勇于承担,承诺还钱,这些对杨小萱都是一种无形的感召,是其主动承担家庭重任的精神源泉。,是杨小萱还债的诚意和实际行动感化的结果,小说这样写是从侧面揭示杨小萱为人的可贵品格。:..,简要分析杨小萱这一人物形象。“红鞋”为题的用意。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分),完成题目。秦将李信追击燕王急,代王嘉乃遗燕王喜书曰:“秦所以尤追燕急者,以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王,秦王必解,而社稷幸得血食①。”其后李信追丹,丹匿衍水中,燕王乃使使斩太子丹,欲献之秦。秦复进兵攻之。后五年,秦卒灭燕,虏燕王喜。明年,秦并天下,立号为皇帝。于是秦逐太子丹、荆轲之客,皆亡。高渐离变名姓为人庸保②,匿于宋子。久之,闻其家堂上客击筑,彷徨不能去。每出言曰:“彼有善有不善。”从者以告其主,曰:“彼庸乃知音,窃言是非。”家丈人③召使前击筑,一坐称善,赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时,乃退,出其装匣中筑与其善衣,更容貌而前。举坐客皆惊,下与抗礼,以为上客,使击筑而歌,客无不流涕而去者。宋子传客之,闻于秦始皇。秦始皇召见,人有识者,乃曰:“高渐离也。”秦皇帝惜其善击筑,重赦之,乃嚯其目④。使击筑,未尝不称善。稍益近之,高渐离乃以铅置筑中,复进得近,举筑朴秦皇帝,不中。于是遂诛高渐离,终身不复近诸侯之人。(节选自《史记·刺客列传》)【注】①社稷幸得血食:国家或许得到保存。血食,享受祭祀。②庸保:帮工,伙计。庸,同“佣”。被雇用的人。③家丈人:东家,主人。④嚯其目:弄瞎他的眼睛。嚯,熏瞎。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)燕王乃使使斩太子丹,欲献之秦,秦复进兵攻之。(2)闻于秦始皇。秦始皇召见,人有识者,乃曰:“高渐离也。”(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。风雨晚泊白居易苦竹林边芦苇丛,停舟一望思无穷。青苔扑地连春雨,白浪掀天尽日风。忽忽百年行欲半,茫茫万事坐成空。此生飘荡何时定?一缕鸿毛天地中。【注】此诗为作者被贬江州时作。:..,,放眼江岸,苦竹缭绕,芦苇丛生,诗人思绪万千。,青苔满地;回首江面,浪高掀天,扣题之“风雨”。,飘零蛮荒,万事回首总成空,谪居愁思顿生。,蓄势自然,尾联铿然如裂帛,情景融合有致。?请简要分析。(三)名篇名句默写(6分)。(1)“天地英雄气,千秋尚凛然。”李贺《雁门太守行》中“__________”一句表现了将士们手持宝剑视死如归的英勇;辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中回想刘裕北伐的气势,“__________”,极其豪壮。(2)韩愈《师说》中“________________,________________”两句与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。(3)李白《蜀道难》中,“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”两句运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来,“____________,_____________”两句表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(9分),根据要求完成题目。(1)在虚假网络游戏相关交易诈骗过程中,玩家在QQ客服指挥下充值购买物品或服务后,一般会出现什么情况。(2)根据相关流程,给广大网络游戏玩家提两条防诈骗建议。(二)语言文字运用Ⅱ(11分),央视新闻联手国美零售,邀请主持人康辉、朱广权,撒贝宁、尼格买提与国美零售总裁王俊洲一道为美好生活直播带货,一道为广大用户送去助力美好生活的高品质低价格商品。本次节目共吸引了2358万人次观看,在某音直播实时热榜排名第一,,引发了不少网友的追捧和热议。对于直播带货这一新型消费模式,人们褒贬不一。假没你是一名社评人士,请从两个不同的角度评论直播带货这一新型消费模式。要求观点鲜明。语言简明。不超过80字。四、写作(60分),根据要求写作。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”《论语?里仁》:..“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语?述而》班级计划举行《论语》阅读心得交流会,围绕上述材料展开讨论,请写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄;不得泄露个人信息;不少于800字。参考答案【1题详解】本题考查对信息的筛选和整合能力。解答此类题型时首先应迅速浏览,划记关键词;其次找到对应位置比对原文,最后做出判断。比对时注意选项与原文是同义转述还是改变了原文。同时要熟悉设误的类型,如偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有,强加因果,肯定否定不当、强加因果,曲解原文等。D项,结合“6G将采用太赫兹频段通信,网络容量大幅提升”“2018年,美国政府下属的联邦通信委员会(FCC)相关负责人表示美国已启动6G研发,决定开放‘太赫兹波’频率段,用于6G服务……4G的一万倍。此外,6G网络使用太赫兹频率,其网络延迟还能控制在微秒级别”分析,“太赫兹波”频率段是服务6G的,不是6G的特征。故选D。【2题详解】本题考查信息筛选和整合能力。本题主要考查对材料相关内容的表述,解答此类题型时要明确具体的考核要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误。B项,“6G无线网络已经实现地面、卫星和机载网络的无缝连接”是错误的,由原文“将实现地面、卫星和机载网络的无缝连接”可知,“已经实现”变未然为已然。故选B。【3题详解】本题考查考生筛选并整合文中信息,概括、归纳内容要点的能力。此类题一般的答题模式为:第一步,找出题干中的关键词语,确定筛选对象;第二步,在把握全文内容要点的基础上,在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。由原文“6G的高性能很诱人,但要解决的技术难题也不少。第一个挑战就是攻克尚不成熟的太赫兹通信技术,实现理想中的通信速率”可知,我国研发6G技术就要攻克太赫兹时代的通信技术,获取理想的通信速率。由原文“这对通信网络的安全提出了更高的要求,6G网络应具备缓解和抵御网络攻击并追查攻击源头的能力”可知,我国研发6G技术就要提升缓解和抵御网络攻击并追查攻击源头的能力,保证网络通信安全。由原文:..6G的发展。也就是说6G的研究就是要按照6G的标准解决数据从采集到消耗中的技术难题”可知,我国研发6G技术就要按照6G标准,解决网络数据的边缘计算和传输存储等技术难题。由原文“这对集成电子、新材料等技术是巨大的挑战”可知,我国研发6G技术就要突破集成电子、新材料领域的技术难题。【4题详解】本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”,这属于综合题,既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧,也考查故事的情节、主旨和环境。选项C,“‘父亲’以此情景启示小伟,让他明白为官不贪的道理”分析不正确,属无中生有。从“孩子,人跟这蛤蟆鱼一样,不能太出风头”可以看出,“父亲”想借蛤蟆鱼让小伟明白做事应低调的道理。故本题答案选C。【5x题详解】本题考查分析文学作品人物形象的能力。本题题干是这样问的:结合文章内容说一说“父亲”是一个什么样的人。人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格,然后结合文章的内容进行分析,即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分,要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征,注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。从小说中的情节“小伟毕业参加工作后,想把父亲带进城,父亲执意不去,说自己在乡下惯了,说自己还能干得动,每天活动活动筋骨对身体有好处。”可以看出父亲是一个朴实的乡下人,一切为孩子着想,不想给孩子带来麻烦。从文中“父亲说,你下乡扶贫,你改造危房,你资助贫困大学生,这些都没错,不要传到朋友圈嘛”足以见得父亲的低调做事的性格特点。【6题详解】本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。本题题干是这样问的:请简要分析“要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!”这句话的内涵以及在文中的作用。考生要注意从人物形象、内容主题等角度分析作用。从人物形象上看是父亲告诫儿子的话,足以见得父亲对儿子的谆谆教诲,也能看出父亲的无私和奉献的精神。从主题上看作用,深化了文本中正能量的无私奉献是当下时代主流的主题。【点睛】文学类文本阅读选择题的题目,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核,考核的方式基本有两种,一种是根据文章的内容进行分析,概括,另一种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要读懂文章,主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,手法集中的小说的三要素上,主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。:..题详解】本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,形象(包括人物形象、物象和景物特点)分析,思想情感赏析,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,如本题“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项”,要求选出“不正确的”“一项”,立足考查“对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。C项,“是其主动承担家庭重任的精神源泉”错,杨小萱主动承担责任是因为父亲“从此半身不遂,躺在床上”。故选C。【8题详解】本题考查鉴赏人物形象的能力。此类题目在解答时,一般来说,要理清故事情节,抓住了故事情节就抓住了分析人物的突破点;要分析小说人物活动的环境,通过典型环境可以揭露人物的典型形象;要分析小说人物的言行举止及内心世界,小说人物的语言、动作和心理活动都是用来表现人物形象的主要手段;要分析小说中各类人物之间的联系,作者常常会刻画一些次要人物以突出人物的形象。此外,还要注意人物形象的衣着、外貌、神态等外在形象。本题要求分析杨小萱这一人物形象,根据原文,妈妈说她不如哥哥有用时,她说“要是我哥哥在,全球气候肯定不会变暖”,她不跟妈妈计较,体现出她的幽默大度,根据“报考大学,她的目标是离家越远越好、专业越强悍越好,于是成为交通大学道桥专业的学生”,可以看出她是一个有主见的人,有自己的独立思考能力;根据“她挨个去那些股东家拜访,一家家承诺还钱”“开始一点点地还债。她把债主分了几拨,有了钱,先还给那些家里有病人的、有孩子上学的,宽裕点,再给别的一家家还”,体现她敢于承担责任,有魄力,能履行跟人的承诺;根据“她去单位请了长假,在街口盘了一间铺子,一心一意地开始卖鞋子”“半夜三更地贴着标签”,体现出她的吃苦耐劳;“把朝阳的那间给了躺在床上的爸爸和妈妈”以及帮爸爸还清债务体现了她的善良有孝心。【9x题详解】本题主要考查分析理解文本标题作用的能力。题目是文章的眼睛,分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物(或物象)、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主,结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索,人物(或物象)看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征,主旨上看是否能够暗示或点明主旨,有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析,有时还要分析标题中艺术手法,如双关、反语等。结合文本内容“杨小萱家里,有两双鞋是动不得的”“她小时候渴望的是一双红鞋,但提都不敢提”“她在自己的货品里,挑出一双红鞋子,仔细地穿在脚上”分析,“红鞋”是文章的线索,贯穿了文章的主要事件;“不能跟姥姥比,更不可能跟哥哥比”的杨小萱“十分苦恼”,她渴望有一双属于自己的“红鞋”,实际是希望得到家人的认可,就像姥姥和哥哥那样,在母亲心里有一席位置,后来她帮父亲还了债,给父母买了房子,母亲也开始认可她,认为“还是女儿好”,文章首尾呼应,让读者看到一个勤恳、:..去最安静的宾馆开了一个房间,关掉手机,一直睡到第三天的早晨”,内心的重担放下后,她“挑出一双红鞋子,仔细地穿在脚上。她开着车向西,一直向西,当年她造的桥,应该还在。她要去看那些桥”,一方面“红鞋”是因为她还清债务,另一方面也是因为她得到家人认可,而“她开着车向西,一直向西,当年她造的桥,应该还在。她要去看那些桥”,是因为债务已经还清,以后的日子她可以按自己的意愿生活,新的“红鞋”象征着新的开始。【10题详解】(1)燕王就派使者杀了太子丹,准备把他的人头献给秦王。秦王又进军攻打燕国。(2)这被秦始皇听到。秦始皇召他进见,有认识他的人,就说:“这是高渐离。”【详解】本题考查学生翻译文言句子的能力。(1)乃,于是;使使,派使者;献之秦,把他的人头献给秦王;复,又。(2)闻于秦始皇,被动句,被秦始皇听到;人有识者,定语后置,有认识他的人;高渐离也,判断句,这人是高渐离。参考译文:秦将李信紧紧地追击燕王,代王嘉就写信给燕王喜说:“秦军之所以追击燕军特别急迫,是因为太子丹的缘故。现在您如果杀掉太子丹,把他的人头献给秦王,一定会得到秦王宽恕,而社稷或许也侥幸得到祭祀。”此后李信率军追赶太子丹,太子丹隐藏在衍水河中,燕王就派使者杀了太子丹,准备把他的人头献给秦王。秦王又进军攻打燕国。此后五年,秦国终于灭掉了燕国,俘虏了燕王喜。第二年,秦王吞并了天下,立号为皇帝。于是通缉太子丹和荆轲的门客,门客们都潜逃了。高渐离更名改姓给人家当酒保,