文档介绍：该【2021-2022学年河北省石家庄市鹿泉区人教版四年级下册期末考试数学试卷(含答案解析) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2021-2022学年河北省石家庄市鹿泉区人教版四年级下册期末考试数学试卷(含答案解析) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..学年河北省石家庄市鹿泉区人教版四年级下册期末考试数学试卷学校姓名:___________班级:___________考号:___________一、、5个一、7个十分之一和8个千分之一组成的数是(),它是()位小数,精确到十分位是()。=()=()=()“亿”作单位的数是()亿,保留两位小数约是()亿。×450-320÷5的运算顺序改成先算减法,再算除法,最后算乘法,那么算式应改为()。,有两个角分别是30°和75°,这个三角形既是()三角形,又是()三角形。(如右图),从()面和(),,另一个加数不变,和变为()。,,这个小数最大是(),最小是()。()平移()格,得到图形B。,小军2分钟拍166下,小华3分钟拍258下,()拍得快。,共有32个轮子,那么三轮车有()辆。二、,阴影部分的面积之和是()cm2。页,共4页:..×21=45×20+45运用了().()。,,,()条对称轴。,结果()。,50厘米,下列选项中不能作为第三条边的是()厘米。、,计数单位也相同。()×37+65×37=(35+65)×37。()。()。(),。()四、解答题23.(1)画出下图三角形指定底边上的高。页,共4页:..(2)∠1=()。,,,。张涛跳了多少米?,每张单人课桌87元,学校买了80套单人桌椅,买课桌比买椅子多花多少钱?,某小学共有350名师生就餐。按这个标准,一个月(按22天算)大约需要食盐多少千克?。如果用这根铁丝围成一个底边长是30cm的等腰三角形,那么这个等腰三角形的腰长是多少厘米?~2018年购买图书情况统计图回答问题.(1)四年级的购书量呈逐年()的趋势.(2)四年级购买科普类图书最多的一年与最少的一年相差()本.(3)从2016年到2018年,四年级平均每年购买多少本教育类图书?五、,画出三角形的轴对称图形。页,共4页:..六、。3-=÷100=+=560÷40=9÷100=2+=×10=+=七、。25×53×467×24-24×+(-)4200÷25÷839×[125÷(18+7)]--,共4页:..参考答案:【分析】小数的写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字;数出小数点后面的位数确定是几位小数;精确到十分位,看百分位上的数,然后用“四舍五入”法取近似值即可得到答案。【详解】由3个百、5个一、,它是三位小数,。【点睛】此题考查了小数的写法和近似数的求法,要熟练掌握。【分析】(1),再加8m;(2)高级单位m2化低级单位dm2,乘进率100;(3)高级单位t化低级单位kg,乘进率1000。【详解】9÷100=;8+=;×100=602;×1000=53508m9cm===5350kg【点睛】此题主要考查质量的单位换算、长度的单位换算、面积的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率。【分析】改写成用“亿”作单位的数,在亿位的右下角点上小数点,把末尾的0去掉,同时在后面写上“亿”字;保留两位小数就是四舍五入到百分位,即把百分位后面的千分位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。【详解】87940000=≈【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。×[(450-320)÷5]【分析】根据题意,原式先算乘除法,再算减法,要想先减法,再算除法,最后算乘法,应把减法用小括号括起来,然后把(450-320)÷5用中括号括起来,再进一步解答。【详解】12×[(450-320)÷5]=12×[130÷5]=12×26=312页,共10页:..如果要把算式12×450-320÷5的运算顺序改成先算减法,再算除法,最后算乘法,那么算式应改为:12×[(450-320)÷5]。【点睛】本题主要是考查了括号的作用:改变运算的顺序。【分析】因为三角形的内角度数和是180°,已知两个角,用180°-30°-75°=75°,可求出求第三个角是75°,三个角都是锐角,且有两个角相等,所以按角分它是锐角三角形,按边分它是等腰三角形;据此解答。【详解】180°-30°-75°=150°-75°=75°三个角都小于90°,是锐角三角形;两个角相等,是等腰三角形。所以在一个三角形中,有两个角分别是30°和75°,这个三角形既是锐角三角形,又是等腰三角形。【点睛】解答此题应明确三角形的内角度数的和是180°,求出第三个角,然后根据三角形的分类判定类型。【详解】【分析】两个数相加,一个数增加多少,另一个数不变,则和就增加多少,据此解答。【详解】+=20和变为20。【点睛】本题主要考查了小数加法的运算,一个加数增加(或减少)多少,另一个加数不变,则和就增加(或减少)多少。【分析】,有两种情况:“四舍”,“五入”,由此解答问题即可。【详解】由分析得出::,;。;【点睛】取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近页,共10页:..似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。【分析】根据图形平移的方法,找出图形A与图形B对应的点的距离即可得出平移多少格。【详解】图形A向右平移5格,得到图形B。【点睛】此题考查了图形平移的方法的灵活应用,抓住图形的各个顶点进行平移是解决此类问题的主要方法。【详解】【分析】假设全是三轮车,则一共有轮子3×12=36(个),这比已知的32个轮子多出了36-32=4(个),因为1辆三轮车比1辆自行车多3-2=1(个)轮子,由此即可求出自行车有4辆,进而求出三轮车的辆数。【详解】假设全是三轮车,则自行车有:(3×12-32)÷(3-2)=(36-32)÷1=4÷1=4(辆)三轮车有:12-4=8(辆)那么三轮车有8辆。【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题,解答此类题的关键是用假设法,也可以用方程进行解答。【分析】通过图形的平移,把中间的空白部分“挤掉”,那么阴影部分的面积之和就等于长是4厘米,宽是3厘米的长方形的面积,然后根据长方形的面积=长×宽解答即可。【详解】4×3=12(cm2)阴影部分的面积之和是12cm2。故答案为:B【点睛】这种求组合图形的面积的问题,常常通过割、补、平移、旋转,把面积相等的图形补到另一个图形上,使不规则的图形变成规则的图形,以此来达到简算的目的。,共10页:..【详解】补全过程为45×21=45×(20+1)=45×20+45×【分析】,然后用“四舍五入”法取近似值即可得到答案;,即精确到十分位,看小数点后面第二位,利用“四舍五入”法解答即可;,即精确到百分位,看千分位上的数,运用“四舍五入”法取近似值即可;首先要知道小数末尾的0去掉后,大小虽然不变,但是计数单位变了,在表示近似数的时候,小数末尾的0起占位作用,不能去掉;,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,由此即可进行判断。【详解】≈7,原题说法错误;≈,≈,原题说法错误;≈,,此时小数末尾的0不可以去掉,因为0在这里表示精确到百分位,所以原题说法正确;:≈,≈,所以一个小数取近似数后,原来的小数可能比近似数大,也可能比近似数小,原题说法错误。故答案为:C【点睛】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数。【分析】根据轴对称图形的定义:一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,则这个图形就是轴对称图形,这条直线就是这个图形的一条对称轴,据此即可解答。【详解】如图,这个图形有3条对称轴:故选:C。【点睛】本题的关键是掌握轴对称的概念,并能准确找出轴对称图形的对称轴。【分析】小数的性质:在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;根据小数的性质,直接进行判断。【详解】根据小数的性质可知:=,,结果的大小不变。页,共10页:..故答案为:C【点睛】此题考查的目的是使学生理解掌握小数的性质。【分析】根据三角形三边关系:任意三角形的两边之和必须大于第三边,任意两边的差必须小于第三边,进行解答即可。【详解】50-40<第三边<40+50,所以10<第三边<90,即第三边在10厘米~90厘米之间(不包括10厘米和90厘米),所以结合选项的数据可知不能作为第三条边的是110厘米。故答案为:D【点睛】熟练掌握三角形三边关系并灵活运用是解答本题的关键。18.×【分析】根据小数的基本性质,小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;,,据此解答。【详解】根据分析可知:=,,,但计数单位不相同,故原题说法错误。故答案为:×【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义,注意小数的位数不同计数单位就不同。19.√【分析】根据乘法分配律的意义,两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变,用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c;据此进行判断即可。【详解】35×37+65×37=(35+65)×37=100×37=3700所以原题的说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了乘法分配律的应用,灵活使用运算律可使计算简便。20.×页,共10页:..【详解】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化,所以判断错误。21.√【分析】等腰三角形,是指至少有两边相等的三角形,相等的两条边称为这个三角形的腰;等腰三角形可以是锐角三角形、直角三角形或者钝角三角形,据此解答。【详解】等腰三角形可能是直角三角形也可能是钝角三角形,原题说法正确。故答案为:√【点睛】此题考查了等腰三角形定义的理解,关键掌握三角形的分类方法。22.×【分析】根据平均数的意义可知,平均数能反映一组数据的平均水平,所以平均数能较好的反映一组数据的整体情况,平均数会受极端数据的影响,也就是平均数会受到偏大偏小数据的影响,据此判断即可。【详解】平均数能反映一组数据的平均水平,也就是平均数能较好的反映一组数据的整体情况,平均数会受极端数据的影响。因此,,,,;所以原题说法错误。故答案为:×【点睛】此题考查的目的是理解掌握平均数的意义,明确:平均数会受极端数据的影响。23.(1)(2)30°【分析】(1)从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底;据此画出三角形指定底边上的高。(2)假设题目给出的三角形中与底相对的那个角为∠2,1个平角=180°,则∠2=180°-55°。根据三角形的内角和是180°可知,∠1=180°-∠2-25°=180°-(180°-55°)-25°。页,共10页:..【详解】(1)(2)180°-(180°-55°)-25°=180°-180°+55°-25°=55°-25°=30°所以∠1=30°。故答案为:30°。【点睛】熟练掌握三角形中高的定义、平角的定义以及三角形的内角和,灵活运用这些定义和性质解决问题。【分析】根据题意,用王刚跳的长度减去比李明远的长度,即可求出李明跳了多少米,再加上张涛跳得比李明远的长度,即可求出张涛跳了多少米。【详解】-+=+=(米)答:。【点睛】本题主要考查了小数加法、小数减法的实际应用。一个数比另一个数多几,求另一个数,用减法计算;求比一个数多几的数是多少,用加法计算。【分析】根据题意,先用87减去47求出一张课桌比一把椅子多花的钱数,再乘80即可解答。【详解】(87-47)×80=40×80=3200(元)答:买课桌比买椅子多花3200元。【点睛】本题关键是根据减法的意义,求出一张课桌比一把椅子多花的钱数,再根据整数乘法的意义进行解答。页,共10页:..【分析】先用6乘上350,计算出1天需要的食盐数,再乘上22天,就是1个月的需要的食盐数。【详解】6×350×22=2100×22=46200(克)46200克=:。【点睛】本题考查的是运用整数的四则运算解决实际问题,根据题目中的数量关系进行列式计算,最后要把得数的单位换算成千克。【分析】根据正方形的周长=边长×4,求出这根铁丝的长度,再根据等腰三角形的特征,等腰三角形的两条腰的长度相等,所以每条腰的长度等于周长减去底边的长度,然后除以2即可。【详解】(20×4-30)÷2=(80-30)÷2=50÷2=25(厘米)答:这个等腰三角形的腰长是25厘米。【点睛】此题主要考查正方形的周长公式、三角形的周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。28.(1)增多(2)300(3)470本【详解】(3)(600+500+310)÷3=470(本)答:【分析】根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴(虚线)的右边画出左边三角形的关键对称点,依次连接即可画出三角形的轴对称图形。【详解】如图所示:页,共10页:..【点睛】本题主要考查画轴对称图形,掌握轴对称图形的特征是解答本题的关键。;;10;;;;【解析】;120;;195;【分析】(1)根据乘法交换律计算;(2)根据乘法分配律计算;(3)先算小括号里面的减法,再算小括号外面的加法;(4)利用除法的性质计算;(5)先算小括号里面的加法,再算中括号里面的除法,最后算中括号外面的乘法;(6)利用减法的性质计算。【详解】25×53×4=25×4×53=100×53=530067×24-24×62=24×(67-62)=24×5=+(-)=+=÷25÷8=4200÷(25×8)页,共10页:..=4200÷200=2139×[125÷(18+7)]=39×[125÷25]=39×5=--=-(+)=-8=,共10页