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思该如何去改进。在本册书中,我在每一课教学后,都会认真地反思自己的课堂教学,同时,每个单元后的综合学****我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。四、细心批改耐心辅导用心测评(1)细心批改。本期我带六年级的语文,做作业3套,共110多次,写字1套,共30多次,做文1套,8次,自测试卷2套,共30多次。每套作业和试卷及时批改,全批全改,对学困生面批面改,课外作业抽查批改。尤其是看图作文的批改更为精细,有眉批,有总批,批语富有激励性,益于激发学生的写作兴趣和提高学生的写作能力。(2)耐心辅导。对于学困生,我是给爱心,讲方法。使他们不断进步。如我班辛荣飞、彭心语、郑雨洁、慕梦柯、谭瑞、周家青等同学的语文成绩差,又十分懒惰而贪玩,常不完成家庭作业,还拖欠课堂作业。对此我经常与他们交心谈心,鼓励他们,常看到他们的闪光点,哪怕只是点滴进步,我都给予一个优加以赞许,让他们找会自信,找到学****的乐趣。除此,我还采取家访和电话联系,通过家庭和学校共同辅导,使这些学生有较大的进步。(3)用心测评。每学完一组课文,我都指导学生认真复****巩固所学的知识,然后对学生掌握知识的情况进行检测,最后讲评,对知识查漏补缺,使学生对知识融会贯通,举一反三。每次单元考试均分80分,合格率95%以上,使自己感到欣慰。五、更新理念,稳步开展教研工作(1)、教研活动是追求课堂效率的活动,很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学****本学期,根据《小学教学常规双四十条的要求》,我校语文教研组组织语文教师学****了《语文新课程标准》、《课堂教学技能的创新与发展》等内容,并要求教师写出自己的学****心得和学****体会,并运用于语文课堂教学实践,提高了我校语文教师的语文教学素养和语文教学水平,开阔了教师的视野。在加强语文教师理论知识学****的同时,我校语文教研组还利用网络教研平台,要求教师积极参加空中课堂、学校以及网络教研培训学****与老师共同探讨、交流、学****网络教研大会动的开展,极大的调动了教师参加教研活动的积极性,也使每位教师在参与中有所收获,有所提高。