文档介绍：该【小学教师语文工作计划模板三篇（精选范文） 】是由【raojun00002】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学教师语文工作计划模板三篇（精选范文） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/15小学教师语文工作计划模板三篇(精选范文)小学教师语文工作计划模板三篇(精选范文)小学教师工作推荐度:小学教师工作计划推荐度:小学教师开学工作计划推荐度:小学教师假期工作计划推荐度:小学教师个人教研工作计划推荐度:相关推荐小学教师语文工作计划模板汇总三篇就如同白驹过隙般的流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的小学教师语文工作计划5篇,欢迎大家分享。小学教师语文工作计划篇1,828啦分享最新好文章,本文出自828la文栏目:一、指导思想本学期,二年级语文备课组以课程改革的基本精神为指针,以学校语文教研组工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,切实转变教师的教学思想,深入贯彻“新课标”的精神,将以“提高语文课堂教学效率,大力推进课外阅读”为工作重点,大力推进“培养预****精简教学环节、突出教学重难点2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/15”的提高语文教学效率的具体策略、方法。二、,并在此基础上结合课堂进行研讨。,参加课堂教学比武。,激发二年级师生对书写质量的关注,促进学生提高书写质量。,督查课外阅读课的落实情况,倡导备课组内课外阅读课资源共享,整体推进年级课外阅读工作。,开展语言文字方面的竞赛,使学生在实践活动中形成一定的语文能力,创新意识和实践能力,使语文较好的同学在个性上得到发展。做到课外活动与课堂教学有机结合,促进学生思维的发展。,结合课改对学生认知水平的要求,讨论训练卡题型,扎扎实实培养的预********惯,提高阅读理解能力。三、具体措施九月份:、教学计划。。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/,积极配合校园节活动。。。十月份:。。。十一月份:。。。十二月份:1备课组成员进行单元练****的设计与整改。“三进”工作先进班级评比。元月份:。。小学教师语文工作计划篇2,828啦分享最新好文章,本文出自828la实用文栏目:本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。一学期以来,我在培优补差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,使学生能较好的得到发展。一、基本情况2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/15我所教的班级学生65人,其中1、学困生有(9)人,这9名学生学********惯和行为****惯都较差。2、优等生刘红学********惯好,自觉性强,尤其是数学解题方式方法思路很棒,可是语文****作显得不足。二、主要措施:,进行有效的辅导。。,差生加以学****用优生学****思维、方法来影响差生。。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。,对差生的每一点进步都给予肯定,并其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学****积极性和感。,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学****差的状况,提高学****成绩。,保持其成绩稳定和提高。,协助解决差生的学****问题。三、配合本学科教学组织的教学活动有:1、百字竞赛。2、反义词对子积累。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/153、成语谚语收集与积累。4、背诵古诗比赛。四、自己进行的有效尝试有:1、短期的有以寓言为主题的故事会。2、中期的有结合教材内容,进行动手实践,例如学****有关教育的内容,我让学生亲自动手实践,回到家里,为爸爸、妈妈做力所能及的家务劳动,从中到的艰辛,从小要有感恩之心。3、长期的有背诵积累古诗友。积累成语、谚语、和课内外的好词佳句。五、自己工作的特色有先进的教学理念,活泼的教学风格、灵活的教学方法,严谨的教学,愿意让每一位学生体会到学****语文的乐趣。对学困生花的工夫多,但收效不算很大。在今后的教学工作中,我仍要继续做好培优助困工作。对优等生,提高他们的的能力,使他们更好地为同学们服务,成为真正的火车头。对因学********惯不好,学****方法不当,学****目标不明确,学****心理不健康,学****基础不好等各种原因而造成的学****困难学生,我要具体问题具体分析,区别指导。多动脑筋,多想办法,下大气力把教学工作做得更扎实更有效。1、加强阅读教学,重视方法的指导。教学时,认真培养学生阅读兴趣和阅读****惯,在读懂课文内容的基础上,以篇章训练为重点,培养概括课文主要内容的能力并围绕重点训练项目加强练****同时,把重点放在教会学生学****上,把每篇教材当成2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/15“例子”,变“教教材”为“用教材”,注意强化学法,并在阅读教学中重视识字、词句的训练,进行阅读题目的练****与讲评。特别注重朗读训练,提高学生的`语言能力。2、加强课外阅读,重视背诵与积累。以一带三的阅读训练思路,坚持诗句的背诵积累,指导学生认真阅读自读课本,阅读体现“课内打基础,课外求发展”,指导学生学****运用课内学到的阅读方法进行课外阅读,提高阅读兴趣和质量,帮助解决阅读中的困难和问题。建立班级书库,组织学生进行生动有趣的课外阅读活动,做好课外阅读摘记和每日一段好词佳句背诵比赛。3、加强情境创设,重视口语交际训练。正确把握口语交际课的任务:训练口头表达能力,学****普通话,创设口语交际情境,唤起学生听、说的兴趣,鼓励他们多说多想,注意表扬,保护说的积极性。同时做到在阅读教学中重视口语交际的训练,并结合学生的实际选择交流主题,使学生的交际能力与生活经验相结合,有话可讲。4、加强自主学****重视良好学********惯的培养。在作业布置上,还给学生作业的选择权。如在抄写词儿上,规定词儿的数量,如课内词汇已掌握,则在课外读物上选择,从而扩大词汇量;在课外阅读上,规定达标要求,自己选择学****方法。在作业检查上,为每个学生设立过关卡,按要求进行听写、朗读、背诵、说话等过关,把每次成绩记录在过关卡上,期末由学生自己算出平时成绩。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/155、加强资源整合,重视语文素养的全面提高。开放教学内容,选读有关适合学生阅读的名篇名著;开放课堂教学,能动地向学生的学校生活、生活、社会生活等各个领域自然地延伸和拓展,使课堂训练和课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,全面提升学生的语文素养。同时改革语文教学评价,关注学生学****的方法与过程、态度和价值观,重视语文实践能力的培养与提高,从而取得语文教学的整体效益。6、加强个别辅导,重视学困生的转化工作经过上学期的观察,我发现,本班的学困生其实都很聪明,他们的主要问题就是缺乏语文学****的兴趣和,没有良好的语文学********惯、方法,具体表现在上语文课提不起精神,爱做小动作,易分散注意力,不愿参与朗读讨论等学****活动,语文作业常常不能保质保量地完成;阅读能力较差,时个别学生语句不通,无话可说。本期初步制定以下转化措施:(1)做到眼中有他们,心中装他们,营造一种安全、平等、民主的师生关系,努力发现他们身上的“闪光点”,要“以一当十”,“以小见大”,哪怕是微小的进步也要及时表扬和鼓励,以使他们树立学****的信心。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/15(2)多给他们提供展示自我和获得成功的机会。想方设法激发他们的学****兴趣,多为他们开“绿灯”,利用各种机会让他们和其他学生一样享受到成功的乐趣。(3)给他们推荐好书,好文章阅读(必要时规定阅读篇目及阅读量),提高他们的阅读能力;指导他们做好好词佳句的积累,要求他们写好,提高他们的****作能力。(4)及时找准他们学****中的薄弱环节,及时补漏补缺,力争做到当日当日清。(5)安排结对,利用优秀学生的力量来帮助他们,让他们在互帮互学中共同提高。(6)加强与家长的联系,让家长明确教育目的,掌握家教方法,做好家庭学****的辅导,让学校教育与家庭教育形成合力,帮助他们进步。小学教师语文工作计划篇3,828啦分享最新好文章,本文出自828la实用文栏目:本学期,我们二年级语文组将继续在校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生为中心,研究学生,关注学生,热爱学生,发展学生。以生本课堂教学理念为指导,以提升教学效果为核心,深化课堂教学改革,积极参与学校组织的各类教学活动,不断提升生本课堂教学水平,真正提高学科教学质量,努力培养和提高学生的语文学****能力,促进学生“全面发展、个性成长。”全面提高教学质量。具体工作安排如下:一、加强理论学****全面提高教师素养。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/。每周组织教师学****利用在同一办公室这一契机,认真组织二年级的老师,开展学****语文新教材、新课标活动,帮助解读新课标、新教材,领悟新课改精神实质。研读学校下发的语文生本教学模式解读,研讨如何针对学生实际有效运用生本教学模式。组织教师们学****各种教育教学书刊,如《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学与研究》等,让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况,学****优秀教师的教学经验,并把它用到自己日常的教育教学工作中,全面提高教育教学质量。。组内每位教师都有自己的研究课题。力争理论联系实际,将研究工作与自己的教学工作有机结合,坚持带着课题备课、上课、评课。平时,勤于动笔,及时总结。、交流、研讨。认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。上好研讨课,把提高教师上课和评课水平落到实处。在此基础上,积极参加教务处组织的课堂教学听、评活动。二、注重有效教学,切实提高工作实效。。每位教师认真对待每一节课。认真对待学校的每月检查,组内及时组织教师交流情况,肯定优点,不足之处努力改正,。课堂教学与课题研究紧密结合,针对二年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养学生学********惯,识字教学、口语表达是本学期教研工作的重点、难点。在识字教学中,培养学生的自主识字能力,突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/,我教研组将继续研究《国学诵读与提高学生双文素养》课题,鼓励学生课外积累国学经典,丰富学生文化底蕴,提高学生人文素养。。在新课程改革的生本课堂教学中课堂教学仍扮演重要角色,我们把重点放在课堂教学研究上,加大力度进行集体备课教研。我们将采用整堂课或某个环节、某种方法,先由执教者谈自己设想,谈自己是如何落实新课程理念的。然后,由其他教师谈自己对此课的研究看法,达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。教研时注重分析教师是否为学生创设了一种宽松、民主、平等的课堂气氛;是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学****是否关注了学生的情感与态度、学****过程与方法;是否成为了学生自主合作学****探索的组织者、帮助者和引导者;是否真正为了学生好学而教。通过这样民主、平等的自我反省式的教学研究活动,加深教师对生本课堂教学理念的理解,激发教师投入课程改革的热情。以上配档如与学校工作有冲突,服从学校安排。