文档介绍：该【2024年精选《边城》教案四篇 】是由【haha】上传分享，文档一共【25】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年精选《边城》教案四篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年精选《边城》教案四篇《边城》教案篇1 一、教材分析: 《边城(节选)》选自人教版普通高中课程标准实验教科书《语文必修五》阅读鉴赏第一单元。本单元设立的目的在于引领学生开阔视野 陶冶情操,提高文化素养和审美能力。本单元选取了三篇文章,有情节冲突激烈的小说,环境描写出彩的小说,和人物塑造入木三分的小说。 这些文章都是文学宝库中的经典之作,具有很高的鉴赏和审美价值。《边城》是一篇散发着魅力的小说,是沈从文最具盛名的代表作。 是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西地区特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。它以独特的艺术魅力 生动的乡土风情吸引了众多海内外的读者,也奠定了《边城》在中国现代文学史上的特殊地位。 二、教学目标: 1、品读文中关于边城风土人情的描写,把握沈从文笔下湘西的风景美、风俗美。 2、品味作者朴实而清新,流畅而优美,富有生活气息的散文化的语言。 3、通过交流和讨论,把握对人物的描写,体会人物的性格之美,探寻人性之美。理解作者在这种“优美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”中所寄寓的人生理想。 三、教学重难点 1、教学重点:紧扣课文的有关情节与细节,披文入境,披文入情,通过对具体描写的具体分析中得出结论。培养分析鉴赏能力,养成勾画圈点的****惯。 2、教学难点:品味民俗风情之美,探寻人性之美。体会作者以简练而又细腻,散淡而又自然的笔法展示出人物心理的写作手法,用探究的眼光去发现文章之美。 四、教学手段 运用多媒体辅助教学,开展三元信息教学,围绕教师、学生、媒体展开互动,拓展课堂教学的时间与空间,培养学生的想象力与创造力。 立足于文本,引导学生主动合作探究,深入思考文本。 五、教学方法: 、合作探究、讨论法,让学生自己品味课文中的风土人情。 ,抓住课文中重点段落和句子进行分析,以点带面,以利于学生对作品的理解。 六、教学过程: 1、导入 沈从文被誉为现代中国的“风俗画家”,他的小说以恬静冲淡的风格,小品散文的笔调,诗词曲令的意境,描绘出湘西边城的美丽风光 反映了“优美、健康、自然,而又不悖于人性的人生形式”,刻画出众多性格鲜明,栩栩如生的人物形象。其代表作《边城》,充分体现了他的小说艺术的主要特点。 有人说,《边城》是一支湘西山村生活的牧歌,是一曲真挚、热烈的爱情的赞歌,是一首用小说形式写成的无韵之诗,是一幅用水墨绘就的无彩之画。 因此,欣赏《边城》,需要有一种独特的眼光,如果仅拿它当一般的小说,就不能领略个中真趣。 沈从文用湘西的青山绿水、古朴醇厚的世俗人情,表现他心中的缠绵质朴的爱和人性的美,今天,就让我们一起来发现它,展示它,品味它。 2、阅读小说,概括故事情节,拟写小标题。(预****课上请同学们交流拟写的小标题,并复述或概括课文内容。 小标题: 第三节边城风俗/端午日 第四节端午邂逅(翠翠—傩送) 第五节说亲事(翠翠—天保) 第六节看迎亲送嫁/心事 通过同学们的复述和概括,发现节选部分的故事情节性不是很强,既没有跌宕起伏扣人心弦,也没有悬念迭生出人意料。 他只想给读者展示真实环境中的真实的人物。而沈从文的高明之处就在于他能够深入到人物的内心深处,以简练而又细腻 散淡而又自然的笔法展示出人物的心理,人与自然和谐共处,使你情不自禁地融进人物的心灵世界。《边城》教案篇2 教学目标: 1、感受理解小说中体现的“人性美”。 2、品味学****小说中诗一般的语言。 教学重点、难点: 情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画 教学步骤: 1、导入新课:真正的艺术应当经得起两样东西的检验:一是纵向的生命力,那种产生时轰轰烈烈,经行中却经不起时间跨跃和时代洗礼的东西,绝非真正的艺术;二是横向的美感效应,即无论是谁,无论你从哪一个角度去审视它,它都能像水晶石一样熠熠生辉,使你能从中获取你所需要的东西,从而产生愉悦人心的美感效应。沈从文的正是这样一篇美文,自它问世以来,对它的评论便接踵而来,有人赞它为“一颗千古不磨的珠玉”,有人讥之为“有意回避尖锐的社会矛盾”。70多年来,经过历史浪潮的千淘万洗,人们渐渐认识到是一颗闪光的金砂。今天,我们大家一起来学****这部作品。 (投影、配乐、朗诵) “由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将近湘西边境,到了一个地名为“茶峒”的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只有一个老人,一个女孩,一只黄狗……” 这就是沈从文笔下的,小说写的就是这户人家的故事,其中的“女孩”名叫翠翠。她是怎样的姑娘呢? (投影,女生朗读) “翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶,自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物,人又那么乖,如山头黄鹿一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气……” 这就是翠翠。小说中天保、傩送这两兄弟都爱上了她,不禁为爱情展开了竞争,按当地****俗,要在大月亮的晚上用歌声向姑娘求爱,阴历十四到了,月亮也快圆了,我们的课文中的故事便是从这儿开始的。 2、整体把握,梳理情节: 课前大家已自读了课文,下面我们思考两个问题: (投影) (1)课文三节内容有没有一个中心事件? (2)围绕这个中心事件,三节内容具体写了什么? (同学们讨论发言) 明确: A、节选的三节内容都是围绕一个中心事件来写的,中心事件是“听歌”。 B、三节内容具体写的是: 第一节:十四的晚上祖父与翠翠听歌的情景。 第二节:十五的白天祖父进城鼓励大佬继续唱歌,却意外得知唱歌的是二佬。 第三节:十五的晚上祖父与翠翠听歌的情景。 3、深入研读,把握旨趣: 欣赏需要有一种独特的眼光,它不同于一般小说以情节取胜,它向我们展示的是美。 沈从文说:“美字笔画并不多,可是似乎很不容易认识;爱字虽人人认识,可是真懂得它意义的却很少。” 沈从文的就是用湘西的青山绿水,古朴纯厚的世俗人情,来表现一种质朴的爱和人性的美,我们一起来发现美、展示美、品味美。 板书设计: 青山绿水的乡土气息————景美 翠翠纯真的初恋之情 祖孙相依为命的亲情————情美 边民纯朴的风情 翠翠:纯真美丽、淳朴善良 爷爷:仁厚慈善、坚毅自忍————人美 天保:豪爽、慷慨大度《边城》教案篇3 教学目的: ,重点分析小说所描写的“边城”的风土人情,体会沈从文的小说风格。 ,分析主要人物重点是翠翠的形象。 ,领会作者的创作目的,小说的主旨。 教学重点: 主旨和人物形象。 教学难点: 沈从文的小说风格。 教学课时: 2课时。 教学方法: 品读法。 第一课时 : 投影: 1.“美字笔画并不多,可是似乎很不容易认识,爱字虽人人认识,可是真懂得它的意义的人却很少。” 2.“我崇拜朝气,欢喜自由,赞美胆量大的,精力强的……这种人也许野一点,粗一点,但一切伟大事业,伟大作品就只这类人有份。” 情学生谈谈这两句话的体会(略) 这位追求美爱与自由,热爱青春与美的作家就是现代小说家——沈从文。 。 沈从文(1902-1988),我国现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕,笔名小兵、懋琳、炯之、休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等。湖南凤凰人。苗族。1918年小学毕业后曾入本乡土著军队当兵。1923年到北京。1926年开始在《晨报副镌》、《现代评论》《小说月报》《新月》上发表作品,并与胡也频编辑《京报副刊》和《民众文艺》周刊。1927年到上海,与胡也频、丁玲等编辑《红黑》杂志,并参加新月社。1930年在青岛大学任教,1934年在北京主编《大公报》副刊《文艺》及天津《益州报》副刊。抗战爆发后到昆明西南联合大学任教。回北京后任北京大学教授,并继续办原刊物,以此为阵地,集合许多北京文人,形成了“京派作家群”。1949年后曾在中国历史博物馆、故宫博物馆工作,在中国古代服饰及文物研究方面成绩卓著,有许多专著。1978年任中国社会科学院历史研究员。其文学创作宏富,数量惊人,有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种,是现代文学史上最多产的作家之一。主要作品集有《鸭子》《蜜柑》《神巫之爱》《虎雏》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八骏图》《湘西散记》《边城》《长河》等。其中短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》,长篇小说《边城》《长河》是其代表作。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学,并受废名影响,取其抒情笔调,发展了新文学中抒情小说的文学形式。大部分小说是以湘西生活为背景,对故乡人民怀有不可言状的同情和温爱。以其特异的“生命形式”,熔生动丰富的社会风景画和优美清新的风情风景画于一炉,展示其民情的粗犷强悍,民俗的淳厚善良,使作品充溢着浓郁的乡土气息和反朴归真的牧歌情调。这种乡土抒情体的美学风格代表了京派作家的社会理想,也对后来作家产生了深刻的影响。 : : 喁喁()黑黝黝()焖菜()竹篁()碧溪且()傩送()涎皮()甬道()莞尔()滨水()蒿艾()角隅()胡诌()嗤笑()茨滩()碾坊()茶峒() ,把握情节: 要求学生在课前预****的基础上,通过以下步骤把握小说情节: 1请学生复述小说的情节 2提问:这篇小说的情节,前后有许多照应,请找几个例子 点拨: (1)翠翠梦中摘虎耳草。 ——父母对歌相恋的故事翠翠问外公“万一我跑了呢?” ——翠翠想“坐船下桃源县过洞庭湖”翠翠梦中听歌“像跟了声音各处飞 ——外公讲翠翠父母唱歌相恋,“就是这歌唱出了你”翠翠说:“我又摘了一把虎耳草了。” ——翠翠梦见摘虎耳草,“不知道把这个东西交给谁去祖父所唱的歌,原来便是那晚上听来的歌。 ——傩送唱了一夜的歌。 3理清小说思路 (1)黄昏看景,幻想出走(2)无人理解,内心悲伤(3)月下故事,埋下阴影(4)梦中听歌,感情清晰(5)兄弟比歌,天保闯滩(6)夜晚等歌,祖父暗示(7)吹笛谈心,感情明确