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让幼儿能大胆的表达自己的想法,引导孩子了解花语花意,懂得一些送花的学问,理解故事内容,大胆叙述简洁的事情。设计思路:本次活动是在孩子们的嬉戏《花店》中生存的,在一次嬉戏共享中,我们在争论花店没生意的缘由中,有的孩子说花店老板不会做生意、有的孩子说可以把花送到幼儿园,上次我在门口就观察有人送花来我们幼儿园、有孩子说花店里花的品种太少了,有的孩子说上次我喝酒观察新娘手里拿得花可美丽了……孩子们的话使我突然想到一个问题,就问幼儿:“这些花代表什么意思呢?每个地方送的花都一样吗?”孩子们听了都摇摇头,他们相互窃窃私语起来“你知道吗?玫瑰表示什么?送给妈妈什么花等,他们特别渴望知道答案,?发现孩子们对这话题特别感爱好,于是我就预设了今日这个活动《花的语言》。