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知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和气可亲,易于接近。我常常用李大钊的一句话教育同学“学就学个踏实,玩就玩个痛快!”。三、教给同学学习方法现在的一班级同学,较前些年的同学识字量和熟悉问题、接受问题的力量相对提高了许多,老师应适时的教给同学学习的方法,更能关心同学提高识字量和理解写作的水平。一班级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学关心同学熟悉拼音。在识字时,运用古代的造字法关心同学识字。提前教会同学查字典,运用字典学的方式学习写作,想什么写什么?拼音、汉字都可以。一学期末,大部分同学能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!四、培育同学相互学习的习惯在日常教学中,把同学分成了若干个学习小组,一般前后桌。让他们相互学习、相互争论、取长补短,轮番做组长,充分发挥每个小组成员的作用。另外,我把班上一半儿的好同学任命为“小老师”,让他们发挥学习好的带头作用,随时监督、关心他带的同学学习,效果?非常好。通过一学期的教学,我开头摸索到了一点儿低班级教学的方法,期末语文综合考试,同学的成果达到了方案的目标。下学期连续探究、试验,总结出适合自己特点的教学方法来。老师个人年终工作总结【篇5】送走繁忙充实的20XX年,又迎来布满盼望的20XX年,回顾过去的一年,自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将20XX年的个人工作作如下总结:一、加强学习,坚决信念,忠诚党的教育事业作为一名中学老师,我自觉加强政治学常,我仔细学习了xx大精神,认真体会“三个代表”渗透在教育领域的意义,并深刻学习教育工作会议精神,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。