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教师个人终述职报告简短.docx

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教师个人终述职报告简短.docx

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一、勤修身俭养性,传师道重德行身为学校人民老师,我喜爱人民。以德为重,加强政治业务学习,提高思想学问觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德,做到爱岗敬业,与时俱进,为人师表,喜爱同学,注意在同学心中的“象征意义”,以言传身教熏陶感染同学,以身作则,以身示范。在同学中树立良好的老师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习,相互沟通情感,相互共享信息。同校内老师团结协作,互助互爱,共同仔细顺当完成学校的各项教育教学工作。 二、求实拓展创新,寓教于情于乐作为一名年轻的一线老师,我时刻牢记自己的责任,保持一颗平常心,力求做到无欲则刚。工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作,有成果也有圆满,由于年轻,工作阅历不足,在工作当中也消失了一些不近人意的地方:1、政治、业务学和教育教学质量还有待进一步提高。2、深化课堂,深化班级不够。平常与同学的沟通不多,主动性不强。3、为教学服务的力度还应加大,准时搜集教育信息传达给同学,搜集的教育信息共享。组织编写复习、检测资料,供应给同学,形成良好的教育理念。我知道,任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的关心下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力气为教育事业的进展做出贡献。此致敬礼!述职人:xxx20xx年x月x日老师个人终述职报告简短篇4各位领导,各位同事:大家好!转瞬间,劳碌的一年又转瞬即逝了。曾经的劳碌、曾经的欢乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成果、班级组四个方面分析我的工作状况。一、教育工作本学年度我连续担当六班的班主任工作,这个班级是我从x班级带上的班,同学在很多方面有了很大的进步。大多数同学喜爱班集体,集体荣誉感强。从我自身而言,我是爱同学的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时,一向好强的我有些毛躁,也有心情失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着同学的面掌握不住心情,是他们一双双纯真的眼睛鼓舞了我,这使我深思:爱该怎样才能从容?我变得平和了,有急躁了。我是一个好强的人,学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。同学的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划、修改,我想给同学们留下美妙的记忆,我想告知她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的。我擅长做同学的思想工作,由于我深知,要想做好一件事,先要学会做人。孩子们也是爱我的,这种爱会始终陪伴我。我所做的这一切,比起汶川中为同学献诞生命的老师又算得了什么?他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救同学而牺牲的老师们,正是用自己的生命来捍卫了自己的职责,实践了自己作为一名人民老师的承诺。英雄老师的事迹,使我感慨万千,使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对同学发过火。就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的师爱。二、教学工作本学期我担当本班语文、数学的教学任务。有了x班级一年的教学基础,大多数同学已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性。(一)仔细钻研教材现在的人教版是我比较喜爱的教材,数学教材与实际生活紧密相连,语文教材每个单元具有独立的主体,寓教于文中。在上课前我把学问点、力量点都力争把握到位,再结合班上同学的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的同学设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持,不同层次的同学都得到了很大的提高。(二)课上注意培育同学的学习力量在我的眼里,每名同学都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕获孩子的闪光之处,我经常对孩子们说的话是:“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热忱,但是做事却不顾后果,不懂得友善的对待同学。所以,在课堂上尽管有些同学情愿乐观举手回答问题,可一旦回答错了,又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风,只有风气正了,学风正了,同学才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课,我都有意识的让每名同学有发言的机会,每名同学回答的问题看似简洁,其实我都是有目的的叫不同的同学。基础差一些的孩子,我会支配一些简洁的问题让他们能够经过自己的思索回答上来,思维开阔的同学我会在每一节课上涉及一些开放题满意他们的求知欲望。这样既树立了同学的信念,又大大满意了不同同学的需求,使他们在每节课上都能够得到提高。当然,有时当一名同学回答错误时,个别人会笑话他,这时我会准时制止并严峻的告知他这样做是错的。课下,我会与这样的同学沟通,让他明白怎样与集体中的其他人相处,所以,现在我们班的课堂是和谐的,当哪一名同学回答问题有障碍时,别的同学会举手说:“我来关心他。”就是这样的一句话,使孩子们喜爱这个课堂,由于他们知道这样的课堂属于他们自己。三、主要成果本学年我们班获得了xx市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干老师;年获得学校师德标兵;学术论文二等奖;全国字理识字学问竞赛答题一等奖;《xx的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;《xx共性化朗读的指导》xx市教育科学讨论参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成果。四、班级组工作我不仅自己所带班级有很大提高,还能够带领组内老师携手共同精彩的完成了教育教学任务。面对同学的毕业压力,我没有退缩,在我的带领下,本分校组内全部老师团结全都,群策群力毕业考试。我带领组内老师梳理学问点,反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓舞,共同讨论教学,共同面对困难与压力,在最终的毕业考试中,我们班级的语文、数学成果均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉。更为可喜的是,本部班级之间的最高与最低的分差也比较小。我深知:没有爱的人生是不完善的,只有爱同学的老师才是好老师,才能赢得同学的爱,得到同学的信任。只有心与心的交融才能撞击诞生命的火花,同学是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道。这样才能和同学站在同一起跑线上,和同学一起成长,一起进步。我期盼着下一个崭新的学期。