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得最好的班级,我所带的班其它方面的表现也是大家有目共睹的。我想说,这些不是我的功劳,是大家共同努力的结果。作为高班级语文教研组组长,我乐观组织本组老师开展教研活动。带头作研讨课,虚心接受大家的建议,形成了民主和谐的良好教研氛围。二、明确一份执著追求与信念我区实施主体多元高效课堂以来,在教学工作中,我不断探究,不断讨论学习,形成了自己的语文教学风格。为了上好每一节课,我常常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,经常工作到深夜。当我工作完的时候,脖子就已经感到非常僵硬而痛苦。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。有时候自己也觉得真的?非常疲劳,迷惘、困惑时常常问自己,这样做图的是什么,值得吗?我想到了一个词,抱负或信念。我越来越觉得,我是为了心中那个梦而工作的。职称、荣誉、物质……是我们生活的一部分,但不是我们的唯一。我就是我,虽平凡但却独一无二的我,我们的工作是平凡的,但每一个平凡的人都有自己的价值。不管我们的奋斗是多么的微不足道,但我们依旧以自己的努力在成全同学、证明自己,为着自己的抱负与信念!带着责任感生活,尝试为这个世界带来点有意义的事情。这样你会发觉生活更加有意义,生命不再枯燥。三、在思索中提升我不是一个聪慧的人,也不是一个力量高的人,但,我是一个擅长思索的人,在实践中发觉问题,解决问题,在失败中总结教训,努力提高。课余时间我抓住一切机会读书,不断提高自己的自身水平。我乐观参与各类学习,反思自己在工作中的不足,努力提高自己的专业水平和素养修养。今年五月,我建立了自己的教育博客,坚持记录自己的教育反思随笔,粗略统计了一下,目前已有十万字;我还常常在“中国老师报香山会馆”“教育在线”等论坛上发贴,与教育同仁沟通教学心得体会。那是一个更为宽阔的舞台,在那里,我结识了更多志同道合的前辈、精英,也更熟悉到了自己的短浅与不足。眼前的路慢慢清楚起来……