文档介绍:该【小班科学教案《豆豆总动员》 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小班科学教案《豆豆总动员》 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小班科学教案《豆豆总动员》幼儿园小班科学教案。作为一位爱岗敬业的好老师,我们在需要学会写好说课稿,持着每一堂课对每位同学都要尽职尽责的态度,一般我们都会在授课前预备说课稿,有了说课稿上课才能够为同学讲更多的,更全面的学问。一篇的幼儿园说课稿是怎么样的?考虑到您的需要,我特地编辑了“小班科学教案《豆豆总动员》”,供您参考,盼望能够关心到大家。下面是《小班科学教案《豆豆总动员》》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!文库里的有心读者们为其他家长和同学们整理了小班科学教案《豆豆总动员》这篇值得推举的经典教案,内容投稿来自:鹰潭市"盼望之星"幼儿园、北京市丰台区怡海幼儿园,这是篇不错的教案心得,对学习幼儿教育很有用,适合幼儿园开展主题课程学习,改了一下错别字,一起来看下具体内容吧。豆豆总动员教案内容设计意图:最近我们正在进行“蔬菜乐园”主题下的一个小主题“可爱的豆宝宝”,通过近两周的资料收集、观看、比较及争论,孩子们对各种豆宝宝的形状特征及名称有了肯定的熟悉和了解,但是幼儿对于豆豆的熟悉和理解仅仅停留在表面上,许多挑食的孩子对于各种豆豆及豆豆制品仍旧不爱吃,他们有的不爱吃豆沙馒头,有的不爱吃素鸡,还有两三个孩子不爱吃豆腐,针对孩子的这种现象及主题的进展状况,我设计了今日的活动。前一部分是复习巩固幼儿对豆豆名称和形状特征的熟悉,其次部分设计了对号入坐的嬉戏,进展幼儿的观看力。第三环节设计了豆豆和我们捉迷藏的嬉戏,第一层次直接从透亮?????的外包装上观察里面装的豆豆,其次层次是从外包装上所画的图案发觉里面可能装着什么,第三层次是从文字上辨认里面装着什么东西,到最终,老师拆开一包已经变了样的豆豆制品,请幼儿找找豆豆藏哪里了,然后提升幼儿的阅历是很多豆豆还会变变样子,和其他东西抱在一起,变成?非常好吃的豆豆制品,虽然我们看不到豆豆的样子,但是用小嘴巴尝一尝,还是可以尝到豆豆的味道的,最终让幼儿尝一尝各种豆豆及豆豆制品,在这样一个看看,讲讲、找找,尝尝的过程中,关心幼儿感知豆豆不仅有养分,而且?非常好吃,从而有亲近豆豆的愿望,并产生品尝豆豆的激情。活动目标:在找找、说说、尝尝豆制品的过程中感受豆制品的好玩和好吃,从而喜爱吃豆豆。重难点:依据外包装上图案、文字等信息,发觉豆豆的隐秘,并能用比较完整的语言表达。活动预备:前期熟悉过各种常见的豆豆,知道它们的名称和形状特征;各种豆制品;豆豆的图案;礼物。活动流程:启发谈话——对号入座——查找豆宝宝——送礼物活动过程:(一)启发谈话,引起幼儿活动的爱好。1、叮铃铃……电话铃响了:喂,你是谁呀?什么事?2、豆宝宝?给他打个电话来,请我们到它家去做客,你们去不去呀?3、它给我们送来了请贴,告知我们这张请贴等一会儿到它家里的时候要用的4、幼儿贴好请贴到豆豆家里。(二)对号入座1、看看,豆豆家的椅子和平常有什么不一样?他为什么要贴上这些图案?2、看看我们身上的请贴,想一想:它们有什么用呢?3、幼儿对号入座。(三)查找豆宝宝1、豆豆宝宝请我们来做客,他们自己到哪儿去了呢?我们轻轻的叫叫豆宝宝。2、出示豆宝宝动画:小伴侣,我想和你们玩个捉迷藏嬉戏,我躲起来了,躲在前面这些东西里,你们找的到我吗?3、幼儿找豆宝宝。4、沟通争论:你找到豆宝宝了吗?你是从哪里看出来的?请小伴侣一起看看,他说得对吗?5、提升:有些豆宝宝变了样子,变成了好吃的豆腐、花生酱、还有豆沙食品,可好吃啦,你们吃过吗?6、品尝豆豆食品。指导:你吃到了什么?是哪个豆宝宝做成的呢?(四)送礼物鼓舞幼儿两人一组到豆宝宝那里领取礼物。区域活动名称:娃娃家;小菜场;小舞台;豆豆屋等。目标:1、在嬉戏中尝试进行简洁的交往,并使用一些简洁的礼貌用语。2、幼儿在嬉戏中能有序、轻轻的取放物品。预备:各区域材料。重点指导:1)观看重点:幼儿在嬉戏中是否能玩好一样放好后再换另一个嬉戏玩。2)指导重点:娃娃家中的幼儿能有礼貌的与小菜场、小医院、小舞台进行简洁的交往。并使用“?您好”“请”“感谢”《豆豆总动员》的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!更多幼儿园说课稿编辑推举小班体育活动《坦克总动员》本网站为各位幼儿老师解决教案难题,下面给大家带来一篇《小班体育活动《坦克总动员》》!小班体育活动《坦克总动员》【活动设计】《坦克总动员》以自制“纸箱坦克”为活动材料,取材于幼儿生活中易得的废旧材料,既平安又环保,且成本低下,装饰简易,更能通过滚一滚、推一推等方式实现材料的一物多玩,小班幼儿特殊是男孩子对会动的坦克有着剧烈的爱好,都乐于和同伴一起探究“坦克”的各种玩法,想方法让它动起来。在此过程中不仅充分熬炼幼儿滚、爬、推、手脚协调走等身体技能,且进展了幼儿在活动中的合作力量。此外,手脚协调走是小班幼儿较简单完成的动作,在该基础上让坦克动起来是本节课要突破的重难点,也是孩子在原来基础上“踮起脚尖”能“够”到的,老师通过活动中的有效引导给孩子脚手架,以此来促进其最近进展区的形成。【教案目的】1、探究多种让“坦克”动起来的方法。2、进展幼儿在覆盖物下手脚协调向前走的动作技能。3、喜爱和同伴一起探究、嬉戏,乐于表达自己的感受。【教案预备】物质预备:1、自制纸箱“坦克”若干。2、改编音乐《我是小士兵》、《颁奖进行曲曲》。阅历预备:能手脚协调向前走。【教案流程】一、热身活动。老师扮演士兵统领带着小士兵跟音乐做热身操。二、探究活动。1、第一次探究:幼儿和同伴合作自由探究让坦克动起来的方法。提问:(1)你们组的坦克动起来了吗?用了什么方法让坦克动起来了?请你和你的同伴给大家表演下(幼儿用身体动作展现让坦克动起来的方法,鼓舞幼儿用语言表述)(2)老师依据幼儿示范,第一次总结幼儿探究出来的让坦克动起来的方法(如:两人同时在坦克里朝前爬、向前滚等方法)。2、其次次探究:幼儿再次在渔网下自由探究爬行。提问:(1)哪一组士兵又想出了和刚才不同的让坦克动起来的方法?请你们给大家表演一下。(幼儿动作示范,鼓舞语言表述)(2)刚才这么多方法里,哪种方法能让坦克开的最高?(小士兵站起来走的时候坦克最高。)(3)老师小结。3、两人多次合作练习站着手脚协调向前推动坦克。三、嬉戏:坦克总动员。1、嬉戏场地布置。2、嬉戏玩法。四、放松活动:士兵表彰。老师播放音乐《颁奖进行曲》,带领孩子一起做放松整理运动。不知道本文小班体育活动《坦克总动员》是否对你有所关心,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以扫瞄其他页面!健康总动员(体育)下面是《健康总动员(体育)》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!今日在网上?发现《健康总动员(体育)》,感觉不错,把错别字改掉了,看完假如觉得有用请记得保藏。嬉戏目的:1、引发幼儿到场体育运动的爱好,造就幼儿的自力意识,体验乐成的兴奋。2、生长幼儿身材行动的和谐性,加强幼儿的体质。3、经由过程嬉戏引诱幼儿走过均衡木、度过攀岩墙,生长幼儿均衡、攀爬、和谐等根基行动。嬉戏预备:攀岩墙一壁、均衡木一条、荡木一条、跳绳两根、大皮球多少。嬉戏弄法:1、小班:"过小桥"。从动身点开端本身自力走过均衡木,达到终点后一连拍球20下,幼儿园教育随笔即可得到奖品。2、中班:"过荡桥"。从动身点开端本身自力走过"荡桥",达到终点后一连跳绳10下,即可得到奖品。3、大班:"过攀岩"。从动身点开端本身自力走过"攀岩",达到终点后一连跳绳20下,即可得到奖品。嬉戏法则:1、幼儿必需按规定命量完成嬉戏。2、统统运动都要幼儿本身自力完成,家长可以提示,弗成以资助。《健康总动员(体育)》的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!小班科学活动教案:玩具真好玩下面是《小班科学活动教案:玩具真好玩》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!教案目标:1、探究多种不同玩具的玩法。2、情愿用语言表达自己的发觉和感觉。教案预备请每位幼儿预备一个玩具(电动的,长毛绒的,木质的,等多材质种)活动重点:会玩不同的玩具。活动难点:能表达自己的发觉教案过程:1,幼儿自己介绍带来的玩具,并自由玩玩具教:今日呀,小伴侣带来了好多的玩具,阿姨请英雄介绍一下他带来的玩具,和小伴侣说一说他是怎样玩的。。2,幼儿自由探究不同玩具的玩法教:找两个小伴侣交换玩具玩玩,你会怎样玩呢,怎样使玩具动起来?(提示幼儿疼惜同伴的玩具)3,引导幼儿说出自己的发觉与感受教:你喜爱什么样的玩具,为什么?4,请幼儿轮番演示一种玩具的不同玩法教:你是怎样使玩具动起来的?其他小伴侣有没有别的玩法?小班科学活动教案:玩具真好玩的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!托班社会活动教案,运豆豆(托班)本网站为各位幼儿老师解决教案难题,下面给大家带来一篇《托班社会活动教案,运豆豆(托班)》!目标托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。预备小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。,说:小豆豆要搬家,请小伴侣想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?,老师说:"咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?",强调杯口肯定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就当心拣起来再向前走。,重复前边的动作。托班社会活动教案,运豆豆(托班)的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!幼儿园科学教案详案:认知活动,点点豆豆网站我为你编辑《幼儿园科学教案详案:认知活动,点点豆豆》一文,盼望为你人工作带来关心!要点:。。观看:。。支持:婴幼儿对夏令用品正确命名。活动预备:点点豆豆板,有关洗澡,出汗,蚊虫咬的相关物品的图片或照片。活动绽开:(一)引起夏天到了,天气真热呀!瞧瞧,这个小怎么了?夏天到了,天气真热呀!小宝宝在干什么?这个小宝宝皱着眉头,手臂上鼓起了一个红红的包,"好痒呀,好痒呀"给谁叮了一口?(二)了解玩法这边有这么多宝宝,洗澡的宝宝,出汗的宝宝,给蚊子叮的宝宝,你们瞧宝宝的身边有红豆豆,也有绿豆豆,今日要和洗澡的宝宝做点点豆豆的嬉戏,伸出二拇哥,从红豆豆开头"点点豆豆,开花石榴,小狗搬砖,一搬一大摞"点到红豆豆,可以打开,看看下面是什么好东西,让我轻轻打开看看,是什么?沐浴露给小宝宝洗一洗,小宝宝身上香喷喷。豆豆下面还有很多好东西,你们想看吗?点到了才能打开看。我们一起来点。伸出二拇哥点绿豆豆,念歌谣。点到了打开看看,你想看吗?老师为你们预备好了,这是洗澡的宝宝,这是出汗的宝宝,这是给蚊子叮的宝宝,点到了才能打开看,没点到了不能打开看,记住了吗?你们也找个宝宝坐下来,我们一起来点豆豆。(三)进入嬉戏引导幼儿坐好,问你找到哪位宝宝了?我们伸出二拇哥,点红豆豆,念歌谣。点到了打开看看下面是什么?你找到什么了送给你的宝宝。告知你的宝宝,你给宝宝找到什么好东西?(四)结束把小宝宝送到垫子上,和小宝宝说再见幼儿园科学教案详案:认知活动,点点豆豆的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!